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文本内容:
历史八年级上寒假作业答案人教版
一、单项选择题题号12345678910答案ADADBDBBDB题号11121314151617181920答案DDBCABCDCA题号21222324252627282930答案BDCBBDACDA
31、⑴1840年;(2分);
(2)左宗棠(2分);黄海海战(2分);
(3)《辛丑条约》(2分)
32、
(1)《南京条约》鸦片战争(4分);《马关条约》甲午中日战争(4分);《辛丑条约》八国联军侵华战争(4分)
(2)打开中国市场;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
(3)完全沦为半殖民地半封建社会
33、
(1)魏源(1分)主张师夷长技以制夷(1分)
(2)乙图维新变法思想或君主立宪;丙图三民主义(资产阶级民主革命思想)(2分)资产阶级维新派和资产阶级革命派(2分)
(3)新文化运动(1分)陈独秀、鲁迅、胡适、李大钊(任意3个3分)影响新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情,促使人们冲破封建思想的罗网,探索救国救民的新出路,在近代中国掀起了一场思想解放的风暴(2分)
(4)共同点向西方学习(1分)变化学习技术一学习制度一学习思想文化(1分)人教版八年级上册语文《诗四首》教案知识目标
1、朗读背诵前两首诗能力目标对诗的理解能力德育目标培养热爱生活、热爱劳动的感情策略方法朗读法教学媒体录音机教学设计课前二分钟演讲学习《归田园居》学习《使至塞上》前两首
1、老师范读,提出朗读要求
2、注音荒秽草木长
3、结合注释,读懂字面含义分析思想感情陶渊明《归园田居》一共有五首,这是其中的第三首世人在南山下种豆,很显然,他不善于种田,但早出晚归,不辞劳苦,在回家的路上,夕露沾湿了衣裳而他毫不在意从表面看,写的是劳作之乐但其内涵,是不想在污浊的现实中失去自我
1、背景公元737年,王维奉唐玄宗之命,赴西北边塞慰问战胜的大使,实际上是排挤出朝廷这首诗些的就是这次出使的情景
2、朗读课文
3、注音燕山逢候骑
4、分析思想感情诗人以简练的笔墨写了此次出使的经历,既言事,又写景,更在叙事写景中传达难言的内心感情经过长途跋涉,却没见到将官接着,笔峰转入对塞外风光的描写上
5、朗读背诵板书设计提纲《归园田居》不想在现实中失去自我,希望自食其力《使至塞上》借边塞风光,抒发被贬的凄凉第二课时能力目标对诗的理解能力策略方法一读代讲,讲读结合教学媒体录音机课前二分钟演讲
一、检查前两首诗歌的背诵,学习《渡京门送别》学习《游山西村》
1、检查预习
2、老师范读课文
3、熟读课文
4、重点词句大荒广阔无际的田野月下飞天镜明月映入江水,如同飞下的天镜写作特点写景、抒情、叙事相结合学习《游山西村》范读课文朗读课文重点词句柳暗花明柳色深绿,是暗;花艳,是明闲乘月趁着月明之夜来闲游无时没有一定时间背景在一个丰收的年景,诗人,受到邀请,来到农家找出对偶句山重水复疑无露柳暗花明又一村箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存思想感情诗人陶醉在山野风光和农村的人情美里课后记本课的重点在于引导学生体会诗歌的意精美,体会诗歌画诗结合的特点在理解的基础上加深学生的记忆人教版五年级下册语文第21课《猴王出世》教案教学目标.能根据文前“阅读提示”,自主学习课文,了解课文主要内容石猴是从哪儿来的,又是怎样成为猴王的.用多种学习方法,品位语言文字,感受石猴形象,领略经典名著的魅力.激发学生阅读经典名著的兴趣教学重点:了解石猴从出世到成王的经历,感受其形象;品味语言,激发对古典文学的兴趣教学难点:课文是古代白话文,有些词语与现代语言有区别,因此,理解这些词语的意思,读通相关句子,进而读懂课文内容是教学的难点
一、导入,板书课题
1、播放《西游记》动画主题曲,你们听过吗大家对《西游记》故事都不陌生,里面塑造了许许多多不同人物的形象,那么在《西游记》中你最喜欢谁能用几句简单的话语来说一说你喜欢的理由吗
2、很多同学都喜欢神通广大,能力非凡的孙悟空,那他最初是怎样的呢今天我们就要来学习一篇课文《猴王出世》板书课题齐读课题
二、了解大意,初步感受猴王形象.根据文前“阅读提示”,交流学习课文主要内容课件出示石猴是从哪儿来的?又是怎样成为猴王的1学生回答2留在你脑海里的是一个怎样的猴王
2.小结过渡
三、细读语言,深入感悟猴王形象
(一)细读描写“石猴出世”的语句提问你觉得哪句话写石猴写得特别生动出示那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,物猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中I、总结提升,整体把握猴王形象
1、我们了解了孙悟空由石猴变成美猴王的经过,相信大家对孙悟空有了更深刻的认识你觉得这是一只怎样的猴子用四字词语说说(活泼可爱、机智勇敢,敢作敢为,身手不凡)
2、课文记叙的只是孙悟空的出生,是古典小说《西游记》第一回,你还想知道有关他的哪些精彩的故事吗到《西游记》这本书中去找找教学目标
1、认识8个生字;读读记记“灵通、石窍、顽劣、抓耳挠腮”等词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解石猴出世的经过,体会石猴敢作敢为的特点
3、理解课文中古代白话文的意思产生对古典文学的兴趣教学重点理解课文中古代白话文的意思产生对古典文学的兴趣教学难点体会石猴敢作敢为的特点。