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文本内容:
《黄色和蓝色的画》成都市武侯实验中学附属小学张康红教材人美版小学美术第五册7课《黄色和蓝色的画》.教学目标显性目标(知识与技能)
1、认识黄色和蓝色的不同感受
2、了解黄色和蓝色的色彩感情•,欣赏以黄色和蓝色为主的绘画作品,使学生感受到色彩带来的各种美感
3、引导学生以黄色或蓝色为主创作一幅画隐性目标(能力.情感.价值观目标):通过直观感受与赏析教学,培养学生对色彩及色彩原理的感悟能力,提高色彩欣赏的水平,培养学生对生活的热爱,以及体会生活的情趣教学重点感知黄色和蓝色带给人的不同美感及其在画面上的运用,提高学生对色彩的感知能力教学难点运用平板电脑绘图软件,引导学生以黄色和蓝色为主色,根据主色进行深浅对比突出主体丰富画面,充分表现内心感受教具准备:课件,平板电脑,卡纸教学过程一导入新课
1、感受黄色和蓝色的不同
2、联想黄色和蓝色相关的景色师你发现了什么?让你联想到了什么?(马赛克图)生是黄色和蓝色的色块黄色让我联想到……师可见不同的色彩让我联想到不同的场景和事物那么我今天久一起来认识黄色和蓝色(板书)
二、学习新课(•)感受黄色和蓝色
1、感受景色的黄色和蓝色之美
2、感受家居的黄色和蓝色之美
3、感受动画内容与色彩的联系
4、拓展:指导学生用词语表达对色彩的感觉师同学们拿出课前准备的黄色和蓝色的色卡,观察她们一样吗?有什么不同生有的深有的浅师生活中到处有这两种颜色天空大地田野衣食住行到处都有打开你记忆的盒子想象一下在什么样的场景中看到感受到过这两种颜色了?生:海边天空夜晚秋天的落叶师一起来看看,秋天把黄色送到稻田,稻田泛起金黄的颜色,如果你是农名伯伯,你的心情会是怎么样的?生高兴、激动师是啊,春华秋实望着丰收的稻谷,心情是多么愉快啊!再看这蔚蓝的大海,广阔无垠,当你踏着海浪,微风轻轻吹过,你的感受是怎么样的啊?生凉爽师是啊心旷神怡黄色和蓝色还给设计师带来了灵感(装修图),喜欢吗?喜欢哪一种,说出原因生喜欢蓝色,因为……师:那么蓝色的家具给人感觉凉爽,黄色的家具给人感觉温暖,其实你们喜欢的颜色在我们绘画作品中也有,想看一看吗?下面看两段视频,感受一下不同的色调,表现了什么不同的气氛A狮子王追小鸟B海洋生物师看完后说说第一段以什么颜色为主,表现了什么气氛?生黄色为主……
2、游戏环节(学生运用平板答题)师在影视作品里,不同的颜色表现了不同的故事情节与情感,角色设计,我们的色彩就是这么的神奇下面我们来玩一个色彩与情感的选择游戏好吗?以下这些感觉适合哪种颜色表现(温暖、寒冷、温馨、宁静、快乐、寂寞、热烈、清爽)
(二)作品解析与欣赏
1、分析名作《向日葵》和《山湖远望》的颜色关系⑴提出问题
①作品主要用了哪种颜色?
②作品是全部用黄色画的吗?⑵小结:凡高的《向日葵》以黄色为主,表达了作者对光明的向往,对生命的热爱《山湖远望》以蓝色为主表现画面,这幅作品的色彩与《向日葵》遥相呼应,形成鲜明的对比
2、分析《海底世界》的情感表现引导学生学会发挥想象运用各种不同色彩来表现画面,抒发情感师不同的色彩可以给人不同的感受,同时也激起了画家们的激情,并用它们创造出了优秀的作品(板书的画),画出了黄色和蓝色的画师;下面,我们来欣赏世界著名画家梵高的向日葵同学们注意观察,这幅画主要用了什么颜色?黄色,给我们温暖和热烈感受到黄色,那这幅画中有那些地方用到了黄色了?生花瓣、花瓶、背景师作品师完全用黄色画的吗?还有哪些颜色生有绿色、黑色、橘色师贴出了橙色……请一个同学来指一指……给他的勇气来点掌声梵高用不同深浅的黄色画出了花的层次感,同时,作品中还有其他的颜色(贴绿色)这些颜色起到点缀的作用整幅作品表现作者对光明的向往,对生命的热爱接下来,我们来欣赏另一幅作品《山湖远望》,作品以大面积的蓝色和临近的深蓝浅蓝所笼罩,还有少部分青绿色两幅作品形成的鲜明的对比
三、实践创作(用sketchbook完成绘画)
1、示范(观看微课)教授学生以黄色和蓝色为主表现画面提出问题:如果让你用黄色和蓝色为主画一幅画,你想画什么?
2、学生实践绘画要求画一幅以蓝色或则黄色为主,使用一些临近色,适当穿插其他颜色,为作品取一个名字
3、再次强调作画要求
4、巡视指导学生作画,发现问题,解决问题
四、作品评价与总结⑴学生作品展示⑵生自评、互评,教师点评自己的优点、缺点是什么,有什么值得改进的地方等⑶今天我们学会了画黄色和蓝色的画,希望今后大家也可以用其他颜色表达更多的美景
五、拓展生活中有哪些物品的色彩不是可以随便替换的出示生活中带有警示性的标语、小黄帽等图片提问:为什么要选择这些颜色呢?学生发现,黄色有警示的作用,因为黄色鲜明、醒目色彩和我们的生活息息相关,并且在生活中发挥着重要作用希望同学们继续去观察,用色彩装点我们的生活。