还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
《剪纸蝴蝶》教案赵祥军
一、活动目标
1、观察蝴蝶的各种造型和花纹,知道蝴蝶的翅膀是对称的
2、用折、画和剪的方法剪出美丽的蝴蝶
3、进一步认识和了解中国民间传统文化及民间剪纸艺术,培养学生的剪纸兴趣
二、活动准备
1、各种美丽的蝴蝶图片,蝴蝶折、剪步骤图,剪好的蝴蝶
2、剪刀、彩纸、铅笔各人手一份,胶水、棉签
三、活动重点画好蝴蝶翅膀及触角
四、活动难点沿线剪好半个蝴蝶
五、导入师同学们,前段时间,我们学习了喜字、雪花、窗花等的剪法,今天我们又要开始剪新的纹样了剪什么呢?答案在谜语中看谁先猜得出来“头顶两根细长须,身穿五彩花外衣,不会唱歌爱跳舞,花丛中间翩翩舞”猜出来了吗?生蝴蝶(预设)师对,是蝴蝶下面就让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国里去看看吧!(出示课件并板书课题《剪纸蝴蝶》)
二、新授
(一)引导发现师同学们刚才欣赏了这么多的蝴蝶,那位同学看出了蝴蝶的身体是由哪几部分组成?生回答身子(头、胸)、翅膀、触角(预设)师同学们观察的真细致那大家有没有注意到蝴蝶的翅膀有几对?那对大?那对小?身体是什么形状的?(细细长长的)你最喜欢哪只蝴蝶?为什么?(引导从花纹、形状、色彩方面回答)师小结每只蝴蝶都有不同的形状,它的花纹就是由点、线、三角形、椭圆形等基本组成这么美丽的蝴蝶还有一个最大的特点,谁知道?(对称)这节课,我们就利用蝴蝶对称这一特点进行剪纸创作
(二)欣赏范例,感受剪纸蝴蝶的颜色美、图案美、对称美师接下来请同学们观看课件,欣赏剪纸蝴蝶(出示剪纸蝴蝶的幻灯片)师看后,你觉得那一只蝴蝶最美?为什么?(引导从外形、身上的图案方面回答)师你想不想也剪一只这样漂亮的蝴蝶?
(三)教师示范剪蝴蝶
1、拿出一张彩纸对折板书
①折
2、在纸上折痕处开始画出蝴蝶的外形,并装饰蝴蝶的翅膀板书:
②画3沿着笔画的痕迹剪下来提示剪得时候要注意先剪什么(细小的部分)再剪比较大的部分最后剪外轮廓板书
③剪
4、展开时要慢一些,小心一些,别把线条扯断板书
④展开展示瞧,一只翩翩起舞的蝴蝶就出现在我们眼前了同学们欣赏完后一定有很多的想法,有没有信心把一只翩翩起舞的蝴蝶展现给大家?好,下面就请同学们开始动手,看看谁的蝴蝶最先飞到花丛中来,谁的蝴蝶飞的最优美提示剪得时候要认真细心,注意细微的地方,不要剪断,花纹不必有太多拘谨,可以随意剪制形状,空的地方不要太多,注意美观更要注意安全,注意保持环境卫生粘贴的时候先选大面积的固定,再粘细微的地方
(四)学生练习剪纸蝴蝶,教师巡回辅导
(五)评议展示师老师看到很多同学的蝴蝶都剪完了,下面就请同学们让手中的蝴蝶飞到花丛(黑板出示花丛图片)中来吧,看谁的蝴蝶最美丽学生把剪好的蝴蝶贴到黑板上评议奖励
三、小结
四、收拾整理。