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添画遂宁高升实验小学校尹振宇一.教材分析本课属于“造型.表现”系列,通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法,提高学习美术的兴趣,培养学生热爱生活的情感通过本课的教学,培养学生的想像力和创新能力,训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力,掌握图片的基本方法二.学生分析二年级的孩子有初步的造型能力,对新奇事物有极强的好奇心,他们能非常开心的融入课堂三.教学目标1知识与技能学习用绘画的方法完成形象并把它剪下来贴到漂亮的风景图片上,使这幅画变得生动有趣,并在剪贴绘画中初步学习绘画中的大小远近疏密关系的处理2过程与方法以小组探讨的方式进行,课堂艺术实践以小组合作的方式完成3情感态度与价值观提高孩子在平凡的画面中发现美,并热爱生活以及充分的想象力四.作业设计以小组为单位(4人小组)完成一幅有创意的添画(小组长课前定好)组内分工,画人的、画物品的、添加装饰的、剪贴的(力争在15分钟内完成)作业主题为遂宁风光创意大赛五.教具准备PPT课件几张放大的图片画好的一些适合在地面、水上、天空的图形素材六.学具准备素描纸水彩笔勾线笔小剪刀固体胶棒七.教学过程1课堂导入(PPT故事展示)故事导入边绘画边介绍边学生根据教师逐步添加的形象故事讲完教师问;老师是怎样讲的这个故事的?逐渐添加一边讲一边添加把故事讲完的教师板书添画二字2新授1)感受自然之美同学们,你们喜欢旅游吗?(喜欢)是啊祖国的美丽山川到处都是迷人的风景,大家请看(PPT出示几张美丽的风景图片)2)探讨画面的创新点真漂亮啊!可是老师发现了一个小小的问题,你们知道是什么吗,学生汇报;(画面中只有美丽的风景,缺少点生趣的东西)3)选择一张漂亮的图片作为示范(教师直接取出事先打印好一幅图贴在黑板上)4)孩子们,我们要怎样让它变得丰富呢,(要添加),那添加些什么会更好呢(学生小组讨论)全班进行汇报交流5)教师先肯定孩子们的想法,并出示自己的想法构思孩子们你们的想法真的好新颖,老师为你们点赞!6)教师说出自己的构思,并边说边贴到画面上(教师局部绘画示范教师示范的时候适时停下,让学生思考后面会添加什么?怎样添加?)(教师先随便贴,让孩子们讨论这样如何,可以吗)先讨论,大的形象现场画,其他的小形象提前准备好7)小结,孩子们怎样让我们的画变得更加生动有趣我们可以用哪些方法呢?根据内容进行想象和添加8)欣赏其他孩子的创意添画作品3艺术实践作业情景设计“孩子们美丽的遂宁市我们的的家,大家请看!(PPT出示8张遂宁风光图片)今天我们在这里举办遂宁风采大赛,我们以小组为单位进行展评哦,(小组长领照片)组内分工1分钟(画线涂色剪贴)学生艺术实践,教师循环指导4课堂展示8个画架分别展示8个小组的作品5课堂评价请小组长给自己认为画面美观,构思新颖的画打星号请星号最多的小组发言分享本小组的经验和想法教师进行课堂点评6课堂延伸PPT展示创意美术的图片(富有想象和创造,化腐朽为神奇的例子)孩子们,今天我们学习了用添画的方式让我们的图片更加的充满创意和新奇展现出意料不到的风采,创意在我们的生活中无处不在,我们要有发现美的眼睛,用我们灵巧的双手让我们的生活更加灿烂我们就是生活的“艺术家”板书设计添画添人物添物品添装饰。