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文本内容:
9猎人海力布【教学目标】.认识“酬、誓”等4个生字,会写“酬、珍”等11个生字.能用较快的速度默读课文,说出课文写了海力布的哪些事情.能以海力布或乡亲的口吻讲述海力布劝说乡亲赶快搬家的部分.能简要介绍那块叫“海力布”石头的来历【教学重难点】重点能用较快的速度默读课文,说出课文写了海力布的哪些事情难点能简要介绍那块叫“海力布”石头的来历【教学准备】.学生预习课文,收集民间故事.教师准备课件【教学课时】2课时【教学过程】第一课时
一、导入新课.欣赏的民间故事《人参娃娃》,这样的民间故事在我们悠久的历史上还有很多很多今天我们就一起走进另一个民间故事一一猎人海力布.师出示民间文学概念,民间故事特点引入本课,板书课题民间故事是劳动人民创作出来的,口头流传的故事它具有丰富想象色彩表达了劳动人民的美好愿望
二、目标导学.认识“酬、誓”等4个生字,会写“酬、珍”等11个生字,会写“猎物、酬谢”等18个词语.能用较快的速度默读课文,说出课文写了海力布的哪些事情
三、自学自悟,展示交流
(一)扫清生字词障碍学习任务认识“酬、誓”等4个生字,会写“酬、珍”等11个生字,会写“猎物、酬谢”等18个词语学习方法.用较快的速度默读课文,圈出生字词语.会认的字,结合词语,读准字音,认识生字.会写的生字,结合词语和预习本,从字音、大写字母、结构、偏旁、扩词、形近字、书写等方面来学习.会写的词语,从近反义词和解释意思等方面来学习.多音字的不同音节的组词.用生字或词语写一段话展示交流
(一)会认的字酬谢发誓说谎话牺牲.同桌互读.先指名读词语.再拼读音节读.指名认字
(二)会写的字酬谢珍宝叮嘱崩塌焦急发誓说谎话迟延后悔帮扶.同桌互读.先指名读词语.再拼读音节读.扩词.形近字.识字方法分享.生字结构归类.书写酬”的左部“西”不要少一横;“焦”上部“佳”是四横不是“住”;“谎”字,右部中间的“亡”不要多一点、下边的“川”不要少一竖;“延”字被包围的部分不是“王”,末笔是“竖折”本课部分字书写要点酬右面的“州”字注意竖撤、坚、坚三个笔画之间的间距相等,中间竖较短,右面的竖最长誓上面的“折”字要写得扃一些,下面的“言”字长一些“言”字横画较多注意横画间距离要小一些,第一横最长,其他横较短延书写时注意笔顺,先写里面部分,再写建字旁建字旁由两笔写成,横折折上边收缩,笔伸展
(三)会写的词语猎物酬谢珍宝感激叮嘱复活议论搬家焦急发誓千真万确说谎话迟延镇定后悔悲痛帮扶震天动地.同桌互读.指名认读.近反义词.积累好词.识字游戏.多音字.词语解释.用生字或词语写一段话
(二)理清四件事学习任务默读课文,说一说,课文讲了关于海力布的哪几件事?展示交流L指名分享海力布的几件事(救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头).请同学们试着概括事情的起因、经过、结果
四、当堂训练。