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教案设计教案设计科目美术课题添画人像课型造型•表现课时2学习目标知识与技能感受艺术大师的表现风格和艺术特色,运用各种绘画工具和表现方法添画人像过程与方法在观察、分析、对比、体验的过程中,利用线描、黑白等表现方法完成艺术创作情感、态度与价值观体会不同人物作品的审美价值,提高表现人物画的兴趣重点难点重点分析画家作品的人物特征和表现方法,选择不同的方法进行创造性的添画难点恰当运用各种表现方法,使画面富有新意教具学具教学PPT彩色笔、彩色纸、剪刀、胶水等教学活动环节增改意见及反思第1课时
一、启发谈话引入新课同学们在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法,对人像早就不再陌生,(师出示一组人物头像),同学们你们来欣赏一下,说说这些人像作品各有什么特色(绘画风格、人物特点)?
二、出示课题添画人像
三、进入新课
(一)出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品.简单归纳脸型、五官的的基本特点.欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点.简析作品的绘画特色及风格a素描注重光影和体积感的表达;b立体派油画注重形块的空间表达,简化人物的细节;c版画突出线条的装饰美感;d中国画强调笔墨的韵味、民族的特色
(二)添画指导.我们一起来看这几幅作品,你认为哪儿张画的比较好?为什么?.这些作品可以怎样添画它的另一半呢?可以用圆珠笔勾线,画线描;教学活动环节增改意见及反思可以用彩色水笔添画,用夸张的色彩来表现;可以用油画棒添画,用色彩明度对比的方法来表现另一半;可以用颜料来添画,模仿印象画派的风格
四、学生尝试添画人物第2课时
一、复习回忆上节课内容怎样添画人物
二、学生练习,师巡回指导
(一)作业要求根据不同人物头像的基本特征,有创造性地回出人像的另一半
(二)教师巡视,对需要帮助的学生提供帮助对发现的普遍问题,如构图大小、用铝浓淡、表情呆板等,给予及时点拨、启发,帮助学生解决
三、讲评作业
(一)学生自评
(二)我们来看年轻大师们的作品,对照第一次的作品,你是否对自己的作品满意呢?并说说这些作品还有哪些不恰当、不足的地方?
1、添画特色
2、线条
3、形体特征
4、五官特征
5、布局
四、修改调整。