文本内容:
《谁画的鱼最大》教案教学目标:
1、能大胆的作画,画一条大鱼及鱼身上美丽的花纹
2、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感课前准备学生彩笔、油画棒教师PPT课件、相关资料、头饰教学重点通过本课的学习使学生了解鱼的形状和特征,运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼教学难点如何突出特征把鱼画大教学过程
一、猜谜引入,激发兴趣
1、教师同学们,今天老师给你们介绍一位朋友,它是我们人类的好伙伴,你们想知道他是谁吗?(想)好,现在,就请你们仔细听谜语,边听边想,听完了以后再回答问题谜语身体像树叶,尾巴像折扇,没手也没脚,能在水里游(谜底鱼)
2、出示课题《谁画的鱼最大》
二、欣赏美丽的海洋世界
1、老师戴上鱼的头饰,用鱼的口吻说同学们好!我是你们的好朋友,欢迎来到海底世界你看我多神气,大大的身体长长的尾巴今天你们可都要参加比赛我可是比赛的裁判呀大家跟着我去看一看吧,大家看的时候一定要仔细,想想你看到了什么?看了以后有什么感受?(放PPT欣赏海底世界图片)学生看到了各种各样的鱼,看完了以后感觉非常美,也想到海底世界像小鱼一样玩一玩教师总结大家说的非常好,鱼是我们人类的好朋友,大海是它的家,让我们每个同学爱护鱼类的同时,也爱护它的家
2、教师鱼之所以能在水里自由自在的游玩,就因为它有着特殊的身体,下面就让我们认识一下认识不同形状的鱼的特点(教师通过PPT让学生了解鱼身体的各部位的特点)教师小结鱼的形状真是千奇百怪啊
三、欣赏艺术作品
1、教师出示农民画,引导学生比一比,说一说自然界的鱼与艺术作品中的鱼异同教师下面我们看看农民画家是怎样画的?出示艺术作品《戏鱼》,让学生比较二者之间有什么不同的地方?
2、教师总结农民画家真是太有创造性了,他把鱼变得更美了找画中的秘密,农民画家是如何把鱼画大的?你们知道吗?
四、绘画比赛
1、教师同学们,今天带你们认识了这么多的鱼,还欣赏了农民画的大鱼,太棒了!我宣布今天第一轮比赛开始,请同学们画出你喜欢的鱼的外形,比一比谁画的鱼最大
2、学生自由画出大鱼,然后集体找出画得最大的鱼,老师进行表扬
3、师海底世界里的鱼和农民画家画的鱼都很漂亮,一个个穿了花衣服同学们也要给你的大鱼设计出花衣服,我们再来比一比,谁设计的衣服最漂亮
4、学生完成整幅作品学生作画,教师巡视指导
四、放音乐,参观学生作品
1、教师带领学生听音乐到同学们的作品面前参观
2、评选出设计最好的大鱼,结束活动。