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文本内容:
人美版三年级上
6、红色的画教学目的
1、显性内容与目标认识三原色知道红色的画是以红色为主的画面认识不同的红色,运用不同的红色使画面更有层次应会能以红色为主画一副画
2、隐性内容与目标培养学生生活的情感,提高对色彩美的感受能力,加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养教学小魔术重点认识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用教学难点能画出有创意的绘画作品,运用各种红色使画面更有层次、主体突出学习材料水粉用具、水彩笔、蜡笔、色彩纸、剪刀、胶水、红色实物等教学过程
一、组织教学
二、游戏激趣导入新课
1、小魔术,培养学生探究意识
(1)请学生(小组)准备好红黄蓝三种颜色(三原色)
(2)指导学生进行调色游戏
(3)请学生汇报游戏结果三间色……
(4)小结我们的生活环境是色彩缤纷的,这中间色彩起着重要的作用红黄蓝三种颜色是其他颜色无法调配出来的
(5)之所以说它们奇妙是因为它们是无法用其他颜色调和出来,而它们之间相互调和却可以生出许许多多漂亮的颜色我们把这三种颜色称作原色而任意两种原色调在一起所产生的颜色称为间色,比如说黄色和蓝色调在一起可以产生绿色那么绿色就是间色的一种
2、出示色轮色板说颜色
3、讨论说不同的色彩给人的感受
4、交流将色彩按冷暖分类
5、欣赏自然和生活中五彩缤纷的美丽,感受自然和生活的美好与神奇
6、出示一组范画,感受哪些是红色的画?为什么?有何感受?
7、解题
二、新授.节日里或喜庆的场面上哪种颜色用的最多?为什么(板书红色).红色是中国人的传统喜庆颜色,它鲜艳、热烈、代表红红火火,吉祥如意!在过年过节、重大活动庆祝以及婚礼上常用到它(课件出示图片).你能说出几种红色?出示色相环,介绍常见的几种红色大红、朱红、橘红、玫红、紫红.说一,说生活中的红色(课件展示)自然界中的红色
三、学习红色在绘画作品中是如何表现的?
(1)欣赏作品(课件出示,感受红色在绘画作品中的美感,学生从无意识到有意识的涂抹色彩)画家是如何以红色为主来作画的欣赏思考红色的画就是只用红色来表现的画吗?红色的画就是以红色为主来表现的画(解决红色画的概念问题)
(2)欣赏色调不同的两幅图片(解决学会运用不同的红色使画面层次更丰富)这两幅作品都是用红色表现的,比较一下哪幅更有层次感?为什么?运用不同的红色来表现画面会显得有层次更丰富
(3)欣赏小朋友的作品,说一说,他们的作品给你什么启发?你从他们的作品中学到了什么?4师示范一幅红色的画主题明确,以红色为主大胆用色
四、学生实践要求
1.以红色为主画一幅画,大胆构思,尽情宣泄对红色的感受
2.想好要表现的内容后直接用深色彩笔勾边起稿学生作画,教师巡视辅导
五、评价学生作业学生自评、互评相结合
六、拓展延伸欣赏名家画作,学会运用红色装饰我们的生活,搜集黄颜色和蓝颜色的画,为以后的学习做准备。