文本内容:
读书心得班级教师记录时间书籍或文章名称《学前幼儿心理学》值得品味的片断摘录第
一、每一位父母和学前教育的教师,都应该充分认识成熟规律固有的智慧第
二、婴儿带着一个天然进度表降生到世界上来,他是生物进化三百年的结果第
三、尊重儿童的天性,是正确育儿的第一要义第
二、我的思考与困惑(质疑)我们在生活中要如何去尊重幼儿的天性,是应该给孩子建立规矩,还是让孩子释放他们的天性我们又该如何去引导孩子需要在我的实践中做的尝试倾听的要求成人对于幼儿的选择要学会尊重他们的天性,作为学前教育的教师要善于观察幼儿,懂得他们的想法,因为幼儿时期的他们都是非常灵敏的正如书中所说“幼儿对于他们自己的需要,他们知道什么事在什么时候准备去做而什么事在什么时候不做是很明确的”这即说明了我们教师就应从幼儿身上得到启示,根据幼儿的自身的规律去培育他们比如幼儿正在专心做一件事的时候成人非要让他去做另外一件事情,那么他的思维就会被打扰或者是阻断,幼儿的思维是很敏感的不要轻易打断如果强行打断孩子的思维就会破坏孩子的一个生活规律那么在平时生活中我们也要教会让孩子做事不能半途而废,要坚持把一件事做完尝试之后我的观点在这里的很多人都会忽视一个问题,就是给幼儿一个固定思维比如说你要让孩子今天画一颗大树,并把范画摆在孩子眼前,让他照着画那么你的行为就是固定了孩子的思维换种方式你今天叫孩子画一颗大树,可以先和孩子谈谈他心中的大树,然后去设计我的大树是什么样子?并画下来,那么孩子才会有思考的空间,或许他的答案会让你意想不到,跟上面的列子相比,后者更具有发挥的空间所以我们要学会正确引导幼儿。