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《玩彩圈》教案与反思《玩彩圈》教案与反思作为一名优秀的教育工,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用我们该怎么去写教案呢?下面是我收集整理的《玩彩圈》教案与反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助教学意图在游戏情节的.贯穿下能吸引幼儿注意力,发掘他们的表现技能和自我满足的情感需求,孩子是游戏中的主体让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中得到锻炼和发展鼓励幼儿积极参与,增强幼儿的自信心,使幼儿的动作得到发展在游戏中学习知识,学会为人处世的原则教学目标.调动玩圈的兴趣.激发玩圈创造性.幼儿互相合作的精神教学准备、录音机,做操音乐磁带、彩圈若干教学过程
一、开始部分随音乐跟教师做自编彩圈操
二、基本部分.彩圈是什么形状的,像什么?幼儿回答是圆形的,象方向盘、车轮胎、圆饼.幼儿自由想象、描述、表演不同的彩圈玩法.自由玩耍彩圈.师幼共同交流,总结如下1滚圈像滚轮胎一样的滚彩圈2带圈把彩圈套在胳膊外看谁走的远3跳圈单脚或双脚跳4转圈手臂、手指都可以转圈5套圈从头到脚、从脚到头等都可以套
5.分组探索玩圈方法,教师分别指导
6.总结并表扬团结合作的小组,再接再厉,鼓励其他幼儿合作玩耍
7.幼儿再次合作玩耍结束部分分成俩大组随音乐玩开坦克游戏教学反思游戏是幼儿最喜欢的,体育课本身就和游戏密切相连采用游戏的方式活动以达到教育目的,从而让幼儿在快乐中学习,在学习中感悟思考活动充分体现愉快、轻松的特点,各环节间过渡自然,活动中教师积极配合幼儿,参与活动融在幼儿当中,成为参与者、指导者、合,建立平等、民主的师幼关系,最后在游戏中结束活动此次活动幼儿玩得开心,老师教的愉快不足之处活动中幼儿动作不协调不会双脚同时跳起或同时落地【《玩彩圈》教案与反思】。