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文本内容:
七颗钻石教学设计方案教学活动2研读水罐的第二次变化教学设计方案课程《七颗钻石》教学设计第二课时课程标准根据新课改的精神和教材内容的特点,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度上设计了教学目标在知识目标上认识、理解本课的生字词语在能力上能正确、流利的朗读课文,结合课文内容,在水罐一次一次的变化中体会到互相关爱,乐于奉献的美好情感在情感态度目标上,体会爱心对别人及社会的意义,懂得关心别人,懂得用爱心对待生活教学内容分析这篇课文是俄国作家列夫・托尔斯泰的一篇童话,描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为妈妈找水,爱心使水罐一次又一次的发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流,从水罐里涌出的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星故事虽然短,但字里行间却表达着爱心的永恒教学目标
1.会认,会写本课生字,能正确读写词语
2.从水耀的一次次变化中,体会爱心的神奇力量,感知童话丰富的想象
3.懂得关心别人,懂得用爱对待生活,有感情的朗读课文学习目标体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活学情分析三年级的学生经过三年来得学习,已具有初步的阅读能力,能抓住文章的关键词,体会表达自己的思想感情通过多媒体课件的气氛渲染,拉近学生与文本间的距离同时也引导了学生感知童话故事丰富的想象力重点、难点重点凭借对水罐的一次次变化中,朗读感悟,体会文中小姑娘善良美好的心灵难点体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活教与学的媒体选择多媒体课件课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注将授课教学活动步骤序号1复习导入2理清水罐的变化3读水罐的第一次变化,体会小姑娘对妈妈的爱4研读第二次变化5自主学习,感悟水罐的第
三、四次变化6创编结尾,再续神奇教学活动1感悟水罐的第一次变化,体会爱心的神奇力量活动目标体会爱心的力量解决问题了解水罐的第一次神奇的变化技术资源课件展示常规资源语文教材活动概述学生带问题思考,教师恰当引导教与学的策略独立研究法反馈评价学生能通过独立学习能感悟到水罐的变化,并且能体会到小女孩对妈妈的爱活动目标体会爱心的力量解决问题了解水罐的第二次变化技术资源课件展示常规资源语文教材活动概述学生带问题思考,教师恰当引导教与学的策略独立研究法反馈评价学生能通过独立的学习从中体会到水罐从木罐变成银罐,和小姑娘对狗的关爱教学活动3感悟水罐的第
三、四次变化,体会爱心的神奇力量活动目标体会爱心的力量解决问题了解水罐的第
三、四次神奇的变化技术资源课件展示常规资源语文教材活动概述学生带问题思考,教师恰当引导教与学的策略小组合作反馈评价学生能通过独立学习能感悟到水罐的变化,并且能体会到妈妈疼爱小姑娘和小姑娘对陌生人的关爱教学活动4续写故事活动目标说说身边的爱心故事解决问题当我为别人付出的时候,别人也在为我付出;互帮互利,互相给予,共同享受生活的美丽,这就是一种人生境界,这种境界是值得让我们慢慢去琢磨品味的技术资源教师讲述身边的故事常规资源语文教材活动概述学生积极回答,老师来引导教与学的策略回归生活法反馈评价学生都能讲述发生在身边的事件,从中能体会到帮助别人的同时自己也感到快乐教学活动5延伸作业活动目标课外阅读《格林童话》解决问题对作者与童话故事有更多的了解技术资源无常规资源课外阅读书籍活动概述学生能自觉进行课外阅读教与学的策略课外延伸法反馈评价学生能按时完成课外阅读,并能从中得到体会评价量规其它参考书《黄冈小状元语文全解》、《奇迹课堂》备注。