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附件教学设计方案模版教学设计方案课程中班故事《猜猜我有多爱你》课程标准.能理解故事内容,感受小兔子与大兔子之间爰的表达方式.感受故事带来的爱的情感.鼓励幼儿运用生动的语百表达对身边人的爱教学内容分析师故事《猜才青我有多爱你》,晚上,小兔子该上床睡觉了,可是他拉着妈妈的耳朵不放,要他听自己说话,他对妈妈说,妈妈猜猜我有多爰你妈妈说这我可猜不出来小兔子把手张开,张到无法再张开说妈妈,我爱你有这么多妈妈一看,也把手张开,张到无法再张开说,我爱你有这么多,小兔子一看哦,真多啊?教学目标让孩子学会表达爱和体会爱学习目标感受故事带来的爱和情感学情分析重点、难点引导幼儿运用生动活泼的词语表达对身边人的爱教与学的媒体选择绘本故事书,PPT课程实施V类型备注教学活动步骤序号1师故事《猜9青我有多爱你》,晚上,小兔子该上床睡觉了,可是他拉着妈妈的耳朵不放,要他听自己说话,他对妈妈说,妈妈猜猜我有多爱你妈妈说这我可猜不出来小兔子把手张开,张到无法再张开说妈妈,我爱你有这么多妈妈一看,也把手张开,张到无法再张开说,我爱你有这么多,小兔子一看哦,真多啊?
22、师孩子们,请问小兔子用了一个什么动作表达对妈妈的爱呀?幼儿做动作.师这是什么动作?(幼儿把手张开)把手张开,张得无法再张开师小兔子和妈妈为什么把手张的无法张开?(因为爱他很多),你们当小兔子,老师当兔妈妈我们来比比,看谁的爰更多哦,看来还是我爱更多哟这次小兔子的爱没有妈妈多,它又是怎么做的呢?我们接着来听
33、小兔子把手举得高高的,直到无法再举高说我爱你一直到我的手I旨头,妈妈说我爱你一直到我的手指头,小兔子一看阿,真高啊!小兔又在原地拼命地跳说我跳得有多高,我就有多爰你,妈妈一看,也在原地一蹦一蹦地跳得老高,妈妈说我跳得有多高,我就有多爱你!小兔子一看,哟,那可真高啊4
四、幼儿看图说说表达爱的方式(出示围巾、太阳、房子、星星、长江)师你能用其中的意见东西说说,表达对别人的爱?5教师小结亲人的关爱,时时刻刻都在,往往是一个眼神一个亲吻,我们要叮嘱
0.不要认为是理所当然的,我们要学会体会爱,还要表达爰,就像故事里的大兔子和小兔子一样••••••活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。