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附件教学设计方案模版教学活动详情
一、导入做律动《兔子舞》,萌发活动兴趣
1、今天我来扮演兔妈妈,你们来做我的兔宝宝好吗?
2、教师引导幼儿做律动进场,找个舒服的位置坐下
二、情景表演,激发孩子的兴趣.师喜欢这首音乐吗?为什么?小结这是一首非常活泼、热情的音乐听了让人觉得特别开心,特别想跳舞.师兔宝宝们,妈妈要告诉你们一个好消息,想听吗?(想)今天森林里将举行一场音乐舞会,你们想去吗?.欣赏音乐,感受欢快的旋律(教师带着小朋友做简单的律动)
三、探索创编小兔子的动作.刚刚是教师创编的动作,.师
①刚刚xx小朋友的动作特别有节奏、有精神,我们学着跳(一起跳)反馈评价教学设计方案课程中班音乐活动《爱跳舞的兔子》课程标准教学内容分析兔子舞是充:黄青春活力的,它动作活泼,节奏明快,结构简单,步伐易学通过教学兔子舞,满足孩子的好奇心和求知欲,也激发孩子对舞蹈的热爱,进而喜欢上舞蹈,喜欢艺术表演在表演的过程中,大胆展现表演才能,与同伴合作,一起体验集体游戏的快乐教学目标
1.感受乐曲欢快的旋律
2.能通过听辨、律动、大胆、模仿、感受音乐的风格
3.能结合音乐节奏,创编动作学习目标听音乐创编动作学情分析整个活动过程注重体验与感受、交流与挥发,真正达到了游戏中学习的目标,满足了幼儿活动与交往的心理需求和情感需要重点、难点
1、能通过听辨、律动、大胆、模仿、感受音乐的风格(重点)
2、能结合音乐节奏,创编动作(难点)教与学的媒体选择PPT、音乐课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1活动导入做律动《兔子舞》,萌发活动兴趣
1、今天我来扮演兔妈妈,你们来做我的兔宝宝好吗?
2、教师引导幼儿做律动进场,找个舒服的位置坐下2情景表演,激发孩子的兴趣.师喜欢这首音乐吗?为什么?小结这是一首非常活泼、热情的音乐,听了让人觉得特别开心,特别想跳舞.师兔宝宝们,妈妈要告诉你们一个好消息、,想听吗?(想)今天森林里将举行一场音乐舞会,你们想去吗?.欣赏音乐,感受欢快的旋律(教师带着小朋友做简单的律动)3探索创编小兔子的动作45・・・・・•
②XX小朋友跳舞时笑的特别甜,我们跟着学a)让我们有精神,快乐地再来一次,随音乐再表演一次
四、比舞大赛.小朋友们跳的真好看,兔妈妈有个好主意,不如,我们来一场比舞大赛吧!.规则分成两队,一队红队,一队蓝队,进行比舞比赛,胜出的为冠军
五、结束活动师小朋友,舞会结束了,我们一起回家吧教学活动1:*******活动目标解决问题技术资源(相关技术手段与信息化教学资源,应用各类技术资源的目的).常规资源(信息化教学资源以外的传统教学资源)活动概述(教师活动和学生活动)教与学的策略反馈评价(对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈)教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略评价量规其它参考书备注。