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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程丰富多彩的寒假生活课程标准.生活性本课程遵循儿童生活的逻辑,以的现实生活为课程内容的主要源泉.活动性本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、和其他实践活动教学内容分析北师大版小学品德与生活一年级下册第1课教学目标
1.回顾、交流、分享寒假生活的快乐,重温丰富多彩的寒假生活
2.初步养成良好的生活习惯
3.展示在寒假中学到的本领,增强小组合作、交流的意识学习目标学习生活技能,继承春节传统学情分析大多数孩子们被家长呵护在手心里,不会做家务,也对传统春节风俗所知甚少重点、难点为学生提供一个重温和分享寒假愉快体验的机会,他们与同学、老师亲切友好地交流,与他人分享自己的快乐教与学的媒体选择.教师准备有关春节的视频;学生展示本领所需要的材料,如剪刀、彩纸等.学生准备寒假中得到的最喜欢的东西,如各种玩具、书、礼物等,或者自己拍下的寒假活动视频课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1小组讨论回顾寒假生活2分组展示“我们来分享〃展台3师生合作,活动小结4制定个人体验计划5••••••••••••教学活动详情教学活动1:小组讨论活动目标小组讨论回顾寒假生活,重温快乐而有意义的活动解决问题回顾寒假生活技术资源.使用教学平台,观看视频,分享自己或家人拍下的寒假精彩瞬间,用自己的语言复述,说说你的感受.利用网络,对某一春节传统进行资料搜集,了解它的来历和意义常规资源寒假中得到的最喜欢的东西,如各种玩具、书、旅游纪念品、礼物等活动概述(教师活动和学生活动).教师巡视,指导各组有序开展讨论,对需要使用平台的小组进行安排.学生分组讨论教与学的策略教启发学生发现生活,传承传统文化学有自己的发现与感受,大胆说出自己的见解反馈评价(对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈)小组讨论时鼓励每个学生都发言,组员相互评价他的发言是否具体、有趣,按五星级来评定教师对各组的表现(参与率、积极性)来进行反馈教学活动2分组展示活动目标展示寒假学会的本领,分享快乐解决问题展示学生的动手能力,培养自信心技术资源教学平台播放视频、实物投影仪常规资源寒假中得到的最喜欢的东西,如各种玩具、书、旅游纪念品、礼物等活动概述每组派代表轮流上台展示在寒假学到的本领或分享趣事教与学的策略教启发学生如何有趣讲述,具体展示自己的寒假收获学观察其他同学如何展示,如何做到有自己的特点反馈评价对展示的小组表示肯定的赞赏从语言、动作、效果、观众反应等方面来评价各组••••••评价量规小组讨论的参与度、积极性;小组展示的合作性、语言生动、动作设计、表演效果、观众反应其它参考书备注。