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附件教学设计方案模版备注教学活动步骤教学设计方案课程健康活动不跟陌生人走课程标准知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗教学内容分析《不跟陌生人走》随着小朋友的长大,外出活动的时间越来越多,经经常会和父母、家人去最热闹的休闲广场玩,为了保证孩子的人身安全,除了家长必要的保护外同,幼儿自身也要有安全防护意识,所以特设计此活动教学目标会正确判断日常行为同,提高幼儿对陌生人的辨别能力知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗培养幼儿的自我保护意识和能力学习目标利用情景表演,培养幼儿的自我保护意识和能力学情分析在本次活动的开始部分通过观看童易软件《猫宝宝不见了》的故事,引发幼儿在现有经验的基础上对“陌生人”理解,以及遇见陌生人应注意些什么再通过情景练习,辨别陌生人,不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话;我还在活动中设置一些与幼儿实际生活非常贴近的情境,引起幼儿的兴趣,帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象,懂得在生活中不要就陌生人的话,更不要跟陌生人走重点、难点遇到突发事情,能够想办法,从容地应付教与学的媒体选择童易软件《猫宝宝不见了》、幻灯片展示稿、网络新闻视频课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1兴趣激发观看课件,遇到陌生人时,不能轻易相信陌生人,不能跟陌生人走2分钟2情景练习陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、玩具好听的话骗小朋友,不能随便相信陌生的话,更不能跟陌生人走5分钟3观看新闻视频小朋友要记住自己父母的手机号码、家里固定电话号码5分钟4角色表演分组进行表演,能辨别陌生人15分钟5小结欣赏《防拐骗》儿歌,加深幼儿对陌生人的认识,明确知道不能跟陌生人走3分钟教学活动详情教学活动1:学习活动目标知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗解决问题能较完整地复述故事的内容技术资源童易软件《猫宝宝不见了》、网络新闻《聪明的小雪》常规资源幻灯片、网络新闻活动概述
1、观看课件故事《猫宝宝》
2、通过情景练习,辨别陌生人
3、观看网络新闻《聪明的小雪》教与学的策略正确判断日常行为,对陌生人的辨别能力,提高自我保护能力意识和能力反馈评价通过视频、动画的播放,直观形象地呈现情景,加深幼儿的印象教学活动2拓展活动目标在生活中遇到突发情况时,会解决问题解决问题学会面对陌生人技术资源情景表演幻灯片常规资源角色的头饰、情景布置活动概述
1、分别进行角色情景表演
2、评价表演情况教与学的策略在情境中体验不能随便相信陌生人,不跟陌生人走反馈评价角色扮演法能让幼儿在生动有趣的扮演中掌握与陌生人打交道的技能,利用玩具车、棒棒糖、巧克力等实物提供,使模拟的情景更具真实性••••••评价量规其它参考书无备注。