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后六小学上半年五年级期末考试(英语)相关数据统计(-)考务情况统计:
(二)分数段统计:
(三)试卷各部分得分率对比统计(各部分实得总分+各部分应得总分X100%)后六小学上半年五年级期末考试(英语)质量分析表应考总人数实考总人数缺考总人数7691分数段10085〜9975〜8460〜7460以下人数/624/3百分比/
89.86%
5.8%/
4.35%听力语音和词汇选择题口语运用对话填空中译英阅读理解书面表达
95.59%
91.76%
83.82%
94.71%
82.72%
90.34%
89.87%
77.06%应考人数70缺考学生牛病以及原因生病实考人数69分数段10085〜9975〜8460〜7460以下人数/624/3内容得分率
95.59%教学效果较好的表现及原因教学效果较差的表现及原因听力由于平时注意听读训练,大部分学生做得很好个别学生由于平时不做作业,基础知识薄弱,一些单词听读和拼写产生错误如friende-mails等内容得分率
91.76%教学效果较好的表现及原因教学效果较差的表现及原因语音和词汇语音和语感很有关系,有的学生每天坚持跟读录音,效果较好而词组互译部分也因平时背诵默写到位,做得很好学生英语读得少的,句子也读不囱冏,更何况单个的单词,认读成困难,更不用说辨音了而词组部分,很多学生被惯性思维遏制了,平时standinaline见得多了习惯写站成一排还有tellstories翻译的时候只是按词面意思理解成告诉故事,不符合中国人说话的习惯另外French和France还有几个学生区分不了内容得分率
83.82%教学效果较好的表现及原因教学效果较差的表现及原因选择填空Grandmaisill.Letsatonce.这一道选择题,很多学生不看lefs后面跟动词原形还有吃西餐的方式,有的学生忘记了内容得分率
94.71%教学效果较好的表现及原因教学效果较差的表现及原因口语运用大部分学生都做得很好,这和平时的认真的听说读写是分不开的两个学生可能把Howdoyoufeel和Ohdear.Werelate.两个句子的答句混淆了内容得分率
82.72%教学效果较好的表现及原因教学效果较差的表现及原因看图填词这段对话和课文有点相似,学生能根据课文回忆出答案有些学生在填空时不注意时态的变化,因而出错内容得分率
90.34%教学效果较好的表现及原因教学效果较差的表现及原因中译学生们把句子翻译练得较多,错误率很小你想去巴黎吗?学生大部分根据字面意思翻译成DoyouwanttogoParis内容得分率
89.87%教学效果较好的表现及原因教学效果较差的表现及原因阅读理解大部分学生能注意到一般现在时态三单的变化做得很好而少部分学生乱填一气,不注意人称的变化阅读理解部分,有的学生还不理解文章意思,就做出判断或选择内容得分率
77.06%教学效果较好的表现及原因教学效果较差的表现及原因书面表达由于平时让学生尝试复述、转述课文,学生的表达能力增强了,写起来也有的写书面表达的训练密度不强His和he\的区分上,要多加练习语言组织上也缺乏逻辑性今后教学拟采取的措施.继续加强听说读写基础的知识.语法知识要进行个别指导.和家长多沟通,获得家长的支持,加强对孩子家作质量的监督.英语知识要作适当的拓展,要引导学生进行灵活运用.外国文化部分要给学生介绍一些帮助学生学习地道的英语。