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2023大班户外游戏活动方案策划你有了解过制作方案的过程吗事情能有条不紊地开展就需要我们事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点下面是我给大家整理的2023大班户外游戏活动方案策划,仅供参考希望能援助到大家2023大班户外游戏活动方案策划篇1
一、家长开放日目标工、让家长走进幼儿园,了解我园的全面工作状况及发呈现状,了解幼儿学习、生活及成长状况,参与幼儿教育以进一步提高园所的质量,增进幼儿园和家长的联系与沟通同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息,改变家庭教育方式,以更好地支持和辅助教师工作,家园配合,
2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动沙包、用粉笔在地上画的房子图形【游戏过程】幼儿随音乐做热身运动,踢腿、伸手、弯腰、点头【游戏规则】工、不能跨格或者是数游戏者字跳,务必按顺序l-2-3-4-5-6-7-8-9o
2、单脚跳的途中,如果其中一只脚落地了,就算输,罚下场,等候第二轮比赛游戏一幼儿分组,每组三人,或者是自己组合,几人均可幼儿把沙包扔进标有数字1的长方形方格里面,然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字2的长方形格子里面依次进行,直到沙包被扔到9时,幼儿弯腰把沙包捡起,跳出房子第二名幼儿再重新开始游戏二幼儿把沙包扔进数字1里面,再单脚跳进1然后单脚包沙包踢进2依次进行最后把沙包踢进9后,幼儿单脚站在数字8里面,弯腰把沙包捡起来第二名幼儿再开始游戏三玩的方法同1或2如果第一名幼儿没有失误,就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进2如果还是没有失误,就可以再直接把沙包扔进3第二名、第三名幼儿进行时也同样游戏延伸幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏【游戏反思】本游戏的玩法自由灵活,简易安全不受时间场地的限制,幼儿随时都可自由玩耍,并且对幼儿的认识数字,排列序数,指物点数都有一定的援助,培养了幼儿的合作意识与合作能力,是幼儿在游戏过程中体验了游戏的幸福,愉悦了身心2023大班户外游戏活动方案策划篇5活动目的锻炼幼儿身体协调能力,增强亲子之间的合作能力活动准备篮球4个、高跷木4对、小凳子8个活动目的锻炼幼儿身体协调能力,增强亲子之间的合作能力活动准备篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、大袋子4个(能同时装下幼儿与家长)活动过程
1、幼儿与家长分别站在场地的两侧,间隔大约为8米高跷木放于起始点的小凳子上,篮球放在家长身后的小凳子上每场比赛分4组进行
2、当老师喊口令开始时,幼儿脚蹬高跷木走向家长,同时家长把自己装到大袋子里准备好当幼儿走到家长身边时,家长先把幼儿抱到大袋子里,然后拿起小凳子上的篮球同时与幼儿面对面站好,两人一同跳到终点,再把篮球放到终点的小凳子上摆好,不能让球滚下
3、最先到达终点的即为获胜组
4、规则幼儿务必与家长一同站在大袋子里跳回终点不能跑或走;幼儿务必脚踩高跷木走到家长身边2023大班户外游戏活动方案策划篇6
一、游戏设计幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点,综合运用多种游戏形式,提高幼儿游戏锻炼的兴趣《幼儿园教育指导纲要》指出用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育游戏,吸引幼儿主动参与球是幼儿最喜爱的游戏器械之一,具有会滚动、能弹跳等特性,不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作,对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法,但大班幼儿随着运动经验的积累,常会把皮球当作足球踢着玩足球运动是最具魅力的体育项目之一,具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点如果把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏,幼儿便会对其感兴趣,并在足球运动中身心健康发展因而,针对大班幼儿对球类游戏的兴趣点和需要,特设计此游戏以进行足球技能游戏的练习为主,提高其运动能力,使幼儿在足球运动中体验幸福玩足球的乐趣
二、游戏名称与内容体育-幸福小足球
三、游戏目标
1、喜爱足球运动,对足球游戏有兴趣
2、学习左右脚交替运球重点学习左右脚交替运球的动作要领难点能左右脚交替运球
四、游戏准备
1、知识准备在上一节教学游戏中,幼儿已玩过足球游戏,学会了传接球和定点射门
2、物质准备足球人手一个、足球门、背景音乐
五、游戏过程
(一)开始部分1>教师出示足球,引起幼儿兴趣教师小朋友们看这是什么(足球)教师用脚将球踢出去,激发幼儿兴趣
2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习
3、听音乐做足球操
(二)基本部分
1、复习传接球和定点射门1教师小队员们,上节课我们一起玩了足球游戏,传接球和定点射门,现在我们就来复习一下这两个能力⑵幼儿与同伴合作练习传接球⑶集体练习定点射门
2、学习左右脚交替运球⑴教师你们会用两只脚来配合踢球吗谁来试试请幼儿来试一试2教师示范用左右脚交替向前运球,注意脚部用力要适中,并控制好球的方向3幼儿跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球:小足球,真听话,轻轻踢,朝前跑,左一下,右一下,我的双脚能力大教师进行个别指导⑷幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回
3、教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合,幼儿自由练习,教师巡回指导
4、游戏运球射门对抗赛⑴幼儿分成红蓝两队,每队10人明确各队球门后游戏开始,各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球,到达球门前射门,然后跑回起点,第二个小队员依次出发,进球多的队获胜⑵小结比赛状况,总结经验,再次进行比赛三结束部分放松运动亲亲小足球幼儿每人抱一个小足球,用球轻敲自己的身体部位,并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位,以达到放松的目的
六、游戏延伸在日常体育游戏中继续增设足球游戏,为幼儿提供练习游戏的机会,开发新的玩法,丰富足球游戏的内容,提高幼儿对足球运动的认识和喜爱2023大班户外游戏活动方案策划篇7
一、指导思想将保卫幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,进一步引导幼儿参与体育活动的兴趣,锻炼幼儿体质,推动〃阳光体育运动〃,深化〃阳光体育运动〃研究,落实〃阳光体育运动〃在大班年级的开展
二、组织领导积极贯彻落实《规程》精神,在保证每天一小时体育活动时间的基础上,选择合适的内容、材料,不断优化幼儿园体育活动,进一步提高对开展幼儿体育活动重要性的认识,真正促进幼儿身心的全面的发展
三、活动原则L安全性原则教师在体育活动的设计、组织过程中应强化安全第一的观念力求事先准备工作想得周到一些,以便防患于未然为确保安全,务必在所有的游戏道具的使用和装备上考虑周全,使之在任何条件下都安全无虞比如,整个的游戏空间、场所、环境没有任何尖锐的棱角和坚硬的器具,不会产生撞击状况,不会因摔跤而造成伤害等等.身体全面锻炼原则幼儿参与体育活动形式和内容应该是多样化和综合化的,对各项体育活动加以科学的整合与综合,避免形态指标上出现不对称、技术技能上表现不稳定、基本动作和身体素质上达不到全面的发展.动静交替原则在幼儿体育活动中,教师要注意幼儿参与体育活动与休息适当交替,做到一日生活的动静交替和一次体育活动的动静交替,使幼儿在活动以后经过一段时间的休息,身体的机能状态准时地得到恢复,达到并超过以前的身体状态.发展性原则幼儿体育活动的指导务必把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上从观察、研究幼儿入手,了解每个幼儿的发展需要,根据每个幼儿发展的不同特点,因人施教,促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展.发挥教师主导作用与幼儿主动性相结合的原则因根据幼儿的发展需要、打算、组织幼儿的体育活动为幼儿提供良好的教育环境,激发、引导幼儿主动与环境相互作用
四、活动内容与安排活动一蜘蛛绳适合年级大班活动时间30分钟教材准备绳八条,教学用录音带一卷,教学用录音机一台教学研究.训练幼儿四肢灵活性与协调性.在游戏中达到幼儿体能上的增进,并能刺激脑部细胞的发育教学重点L幼儿听音乐的律动及动作、指令的适应性.幼儿以游戏的方式来达到身体活动的目标.幼儿正确的了解游戏规则及如何在游戏中遵守秩序.幼儿在过程中须达到眼睛看、双手并用正确的游戏方式教学活动设计.蜘蛛绳成圆形摊开来放置地上,将每一条线都拉直,再将全班人数分成八组,站至八条绳子后,音乐一放下后第一个小朋友双手张开平放,走在绳子上至终点后要弯下身碰绳结,才可以再走回起点,下一个小朋友要帮忙先用脚踩住线(不可让线松掉),每位小朋友以来回的方式进行,完后至队伍后排队
2.在一旁的小朋友可帮队友欢呼加油,第一次不要求小朋友须走在绳子上,第二次即须严格要求,最好是一步一步渐渐的做,但不比赛以确实达到老师要求为主,老师可在旁指导与辅助,让小朋友顺畅进行,正确地完成此游戏方式,猜测其家庭教育方式,从而赐予有针对性的指导
二、开放时间11月4日740-1130
三、活动地点各班教室
四、开放内容半日班级活动
五、活动要求与建议
1、11月1日前教师活动课详案备好并上报给段长,日班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中二节教育活动内容由2位教师负责,语言组、计算组各上一节,户外活动(包括晨间活动)要有目标,材料丰富,一定在打算上显现,早操整队,队形,口令,要求动作大方,整齐,幼儿精神饱满各环节衔接(礼仪教育)自然有序,注意(上下楼梯、洗手、入厕,喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动)常规教育及安排
2、班级将学期打算、月安排和周教学打算或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家进步行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习状况特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通
3、提高家长的参与性,家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现)
4、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心
5、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣最好在开放前一天的放学时开个简易的家长会,让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求宣读并张贴家长开放日活动注意事项(附后)〃我们为什么要开展这次家长开放日活动通过这次活动我们希望家长了解一些什么通过这类活动我们希望家长有什么样的收获〃
6、认真收取家长填写的〃家长开放日活动反馈意见表〃广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高也可根据班级状况,也可就活动的设计意图,组织实施,活动效果(幼儿兴趣、能力的体现)等方面作一说明和分析,现时解答家长的疑惑,使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点,为家园合作打下良好的基础
7、咨询、个别指导(园长办公室)
8、活动前进行班级卫生大扫除,班级环境创设、区角活动创设等
9、家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结,于11月8日前上交2023大班户外游戏活动方案策划篇2游戏名称夹包跳游戏目标
1、能用双脚夹住沙包连续跳,用力跳起,并向前甩出沙包
2、发展幼儿的弹跳力、动作协调性以及灵活性
3、激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣,感受到共同进步的幸福游戏准备工、沙包24(数目与幼儿人数相等)
2、录音机、音乐磁带、场地布置游戏过程
一、准备部分热身运动
1、在音乐伴奏下,教师组织幼儿手拿沙包跑步进入游戏场地,肩夹沙包、头顶沙包走成大圆圈
2、合着音乐做下关节运动,重点活动踝关节、脚趾、腿部动作队形
二、基本部分
1、看谁玩的花样多(基础部分)师〃活动了一下,感觉真不错,就嘉奖你们自由玩沙包吧〃(幼儿自由探索玩沙包口分钟)〃停〃教师指令要清楚,干脆(幼儿听到后,随机找个地方站好,关注纪律)简易总结谁有新的玩法,请你展示一下,(请2-3个小朋友示范,每展示一个,全体就模仿一遍)师刚才,你们都是用手来玩沙包的,今天,我要特别的要求,不用手,用双脚来玩,行吗(教师的最后一句话,能给孩子意志上的激励)幼儿行!(幼儿回答要响亮)师那就开始用你的脚来玩沙包吧幼儿自由探索各种玩法,教师准时肯定或要求提示
2、学习夹包连续跳(重点部分)师有目的的请个别幼儿上来示范夹包连续跳的玩法:师你是怎么玩的请你来展示一下(幼儿示范,并要求小朋友讲出动作要领(简易的)那我们一起来练习一下(建议双脚夹住沙包,在原地跳)练习队形1练习队形2〃你们行吗〃〃行〃〃真棒,(适当的表扬和激励,能激起孩子的自信心和成就感)“真的行吗那就用你的脚把沙包从这儿送到这儿〃(夹包往前尝试跳第一次)师你胜利了吗(有的行,有的不行)〃不行在什么地方(请幼儿讲失败的地方)〃你胜利了,真棒!那请你来展示一下(请胜利的幼儿来示范)(看后,集体表扬)“请你大声地告知小朋友你是怎么做的(引导幼儿说出动作要领,教师的幼儿叙述的基础上,再强调教授一次,并做正确示范)两脚踝部内侧加紧沙包,双脚连续往前跳这个环节是重点突破的环节,教师要讲解清楚动作的要领教师示范后,幼儿集体练习2次,教师重点关注刚才失败的幼儿,基本胜利之后,教师作表扬,调动幼儿更近一步学习的欲望第一次练习队形同上:第二次练习队形个J个J个J回J个J个J个
3、夹包掷远(难点部分)在第二个环节之后,幼儿的活动量可能有点过,教师要根据幼儿状况作适当休息(幼儿在休息的同时,教师进行练习夹包跳的示范一次夹包掷远刚才老师是怎么玩沙包的(请幼儿回答,夹紧沙包,向上跳起,用力甩出去)掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包,落地时稍微屈膝教师重点讲解夹包掷远的动作要领,并放慢速度示范幼儿练习(请幼儿集体练习,练习时教师统一口令预备-开始,这样练习就显的有序)2023大班户外游戏活动方案策划篇3名称修桥目标
1、能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力
2、努力尝试多种练衡的方法,培养创新意识材料变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片过程
一、导入
1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作,同时激发幼儿的活动兴趣
2、教师〃昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了,小动物们不能到河对面去找食物了,请你们帮它们想个办法可以顺畅到达河的对面〃
二、基本部分;
1、
1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥,并分别上去走一走,提示幼儿小心
2、
2、集中讲讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范,说说自己是怎样又快又稳地过桥的
3、幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走的难易度,手眼协调
4、集中教师〃小动物们得到你们的援助,又能吃到食物了,为了表示感谢,送来了好多吃的,咱们一起去运回来,好吗〃
5、
5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来,激励幼儿尝试用身体的各个部位运食物提示幼儿注意安全
三、放松工、
1、总结性评价,对幼儿乐意援助别人、动脑筋想出的各种办法赐予表扬和肯定
2、一起做放松运动甩手、扭腰、晃头、捶腿等
3、激励幼儿和老师一起收拾材料后回班2023大班户外游戏活动方案策划篇4游戏名称小小房子我来玩【游戏意图】跳房子是一种传统的游戏活动,对于六七十年代的人来说,是一种并不陌生的游戏,可是对于现代的孩子,各种各样的电子玩具充斥着他们的世界,户外游戏已是现代孩子的向往,跳房子的游戏,简易安全在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列,而且学会了指物点数,在游戏的过程中,需要同伴的合作才能达到一定的级别,培养了孩子的合作意识锻炼了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悦和发展【游戏目标】工、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力
2、培养幼儿对户外游戏的兴趣,培养了孩子的合作能力【游戏准备】。