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幼儿园元宵节活动方案策划模板写元宵节活动方案时都具备一些什么特点呢,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案下面是我给大家整理的幼儿园元宵节活动方案策划模板,仅供参考希望能援助到大家幼儿园元宵节活动方案策划模板篇1
一、活动目标工、知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗
2、能运用揉,搓,团聚,包馅等技能做元宵
3、品尝元宵的不同味道,体验劳动的幸福重点难点能运用揉,搓,团聚,包馅等技能做元宵
二、活动准备
1、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵
2、花灯
3、黑芝麻,豆沙,五仁馅盛在小碗内,糯米小团,干教师出示一个布娃娃,并以布娃娃的口吻一一向宝宝问好,被问候的宝宝要点头向大家示意
2、欢快模仿操家长和宝宝一起在教师的带领下跟着音乐复习模仿操〃伸出双手来〃,在此基础上学习新操〃圆圈舞〃重点让家长引导宝宝学习跟着节奏做操
3、手指游戏一个手指头啊,变呀变呀变呀,变成毛毛虫啊,爬啊爬啊;两个手指头啊,变呀变呀变呀,变成小白兔啊,蹦啊跳啊;三个手指头啊,变呀变呀变呀,变成小花猫啊,嘀嗜哺;四个手指头啊,变呀变呀变呀,变成小乌龟啊,爬呀,爬呀;五个手指头啊,变啊变啊变呀,变成大灰狼啊,嗷一一
4、亲子活动做汤圆1教师示范用彩色胶泥做汤圆,用手掌做搓长、团聚的动作,用三指做拿、捻等精细动作搓长将泥放在手心两手前后搓动,将泥搓成圆柱体团聚将泥放在两手中间,两手匀称加力转动,将泥团成圆球2教师示范把做好的汤圆喂给小动物吃,并说〃我请小狗吃汤圆了〃等3宝宝和家长一起给小动物们做汤圆,教师引导家长指导宝宝尝试做搓长、团聚等动作⑷宝宝和家长一起请小动物吃汤圆教师引导家长激励宝宝学习用礼貌用语〃请〃〃谢谢〃等
5、欢快彩虹伞⑴红豆豆、绿豆豆、黄豆豆让家长和宝宝各抓住一种颜色的伞边,表示扮演相应颜色的豆豆活动开始,教师念儿歌〃红豆豆甜,黄豆豆圆,绿豆豆香〃当教师说〃我们要抓黄豆豆〃时,抓着黄颜色伞边的家长和宝宝赶快跑开游戏反复进行⑵洗衣服请宝宝坐在伞中间,家长按照教师的口令把伞按顺时针或逆时针方向转动,注意速度不能太快最后教师说〃衣服洗干净了,甩一甩就干了〃引导家长和宝宝一起做抖衣服的动作延伸活动在家中,家长可为宝宝准备胶泥、面泥、陶泥等材料在宝宝基本精通团聚、搓长等动作后,家长可引导宝宝练习压、拉等动作,除了做汤圆外,还可以做饺子、包子等,以锻炼宝宝的创造力幼儿园元宵节活动方案策划模板篇6活动目标
1、知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等);
2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;
3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的幸福
4、乐意积极参与活动,感受节日的幸福
5、让幼儿知道节日的时间活动准备工,师幼共同布置活动室,悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品;2面粉、盘子、小碗、小勺等
3、在网上收集花灯和元宵节的视频具体活动过程
1.各班欣赏各种各样的元宵节的视频,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)2欣赏花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案
3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的幸福.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗.通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣.能用简短的语言叙述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情教学反思元宵节是我国传统的重要节日之一,又称〃上元节〃、〃灯节〃民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日在主题活动中,通过观察、学习、体验等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验幼儿园元宵节活动方案策划模板篇7活动时间202X年2月22日上午活动地点三楼多功能教室活动目标.了解元宵节的习俗,感受过节的幸福.初步养成良好的饮食习惯,乐意自己的事情自己做活动准备.各班桌子搬至多功能教室,排成四长条.各班准备好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆;与幼儿人数相等的碗筷
3.PPT
4.每班请两个家长志愿者,请两个孩子用二三句话介绍自己的特色灯笼活动过程
一、话元宵L教师叙述有关元宵节的知识元宵节是每年的农历正月十五,又称〃灯节〃、〃上元节〃上元,含有〃新的一年第一次月圆之夜〃的意思元宵之夜,孩子们就纷纷提着灯笼,四处游走玩耍.幼儿代表介绍自己的特色灯笼(幼儿排成一排站在舞台上).小结元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯都具有明显的地方特色和独特的艺术风格元宵节有许多传统风俗和节目,如闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等(欣赏相关图片)
二、制元宵L你吃过的元宵是什么样的?.元宵象征着全家团聚和睦、生活幸福甜美,它大多是用糯米粉做成的.出示糯米粉,介绍制作过程和注意事项(加水揉团一一拿一小团搓成元宵).幼儿自己铺桌布.幼儿制作元宵
三、享幸福L幼儿自己整理桌子,将自制的元宵放到锅子中.在这等待的时刻,我们来欣赏一个关于元宵节的故事(看视频).幼儿自己分发碗筷,盛元宵,分享幸福糯米粉、碗,勺子,盛元宵的容器皿
4、欢快的庆新年乐曲
三、活动过程工、观看〃元宵节〃录相,并引出主题小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵,看花灯,猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗吃汤圆猜灯谜放烟花教师讲解〃元宵节〃的来历,让幼儿知道〃元宵节〃是中国的传统节日
二、学做元宵
1、小朋友们吃过元宵吗?
2、元宵是什么形状的啊?
3、认知做元宵的原料一和好的糯米粉团,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁馅
4、让幼儿自己动手做元宵,根据教师讲解的做元宵时的重要细节揉,搓,团聚,挖坑,包馅并根据自己的口味选择馅料,最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中
三、品尝元宵,体验劳动的幸福幼儿品尝元宵,相互说说此时心里的感受,体验劳动的幸福幼儿园元宵节活动方案策划模板篇2
一、活动目标
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯
2、感知元宵节是全家团聚的日子,感受节日幸福的氛围和对节日的喜爱之情
二、活动准备
1、〃元宵节的来历〃视频;
2、准备几个简易的有关的谜语;
3、彩泥每个幼儿一份;
4、《卖汤圆》儿歌
三、活动过程
(一)、导入部分教师对幼儿说〃今天啊,有几个小朋友来和我们一起过节日,小朋友们认真看看动画片里说的是什么〃(二卜基本部分
1、认识元宵节幼儿观看动画片结束后教师提出问题小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊她们过的是什么节他们是怎样过节的?都有什么活动?教师请幼儿认真思考大胆回答问题,大胆说出自己的想法
2、猜灯谜教师依次出示灯谜
(1)〃白白胖胖,圆圆溜溜甜甜五脏,装中间吃在嘴里,又软又黏〃提示幼儿元宵节有的,让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)教师提示,元宵节吃汤圆象征着团团聚圆
(2)〃什么花天上开天上开了花,人人笑哈哈〃(大家来猜猜一一烟花)(3广一个南瓜,两头儿空,肚里开花放光明,有瓜没叶儿,高高挂,照得面前一片红〃(打一物一一灯笼)
(4)〃元宵佳节就有它,谜语往它身上藏〃(打一物一一花灯)
(5)正月十五,全家聚,圆桌坐来,圆着吃〃(打一名词团聚饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭叫什么饭引导幼儿说出团聚饭,教师解释团聚的意思,让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团聚饭
3、做汤圆教师发给幼儿每人一份彩泥,让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆让幼儿自己动手做,感受到做汤圆的乐趣
4、唱儿歌《卖汤圆》⑴教师教幼儿学会唱儿歌⑵根据歌词边唱表演动作结束部分教师让幼儿收拾好桌上的东西,放会原处,活动结束幼儿园元宵节活动方案策划模板篇3
(一)活动由来农历正月十五是元宵节又称上元节、元夜、灯节相传,汉文帝(前179—前157年)为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱,每逢此夜,必出宫游玩,与民同乐,在古代,夜同宵,正月又称元月,汉文帝就将正月十五定为元宵节,这一夜就叫元宵当随着社会和时代的变迁,元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化,但至今仍是中国民间传统节日在节日里人们会进行吃汤圆,吃汤圆〃是元宵节的一项重要习俗汤圆,又名“汤团〃、〃元宵〃;猜灯谜,玩灯是元宵节的一个重要项目将谜面贴在花灯上供人猜射,谜底多着眼于文字意义,并有谜格24种,常用的有卷帘、秋千、求凤等格,已形成了一种独特的民俗文化;赏花灯、踩高跷,踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演;舞狮子,舞狮子是我国优秀的民间艺术,每逢元宵佳节或集会庆典,民间都以狮舞前来助兴南派狮舞以表演”文狮〃为主,表演时讲究表情,有搔痒、抖毛、舔毛等动作,惟妙惟肖,逗人喜爱,也有难度较大的吐球等技巧以上是元宵节来源及习俗,自此我园开展〃正月十五元宵节〃活动,现将活动有关事项通知如下
(二)活动目标
1、丰富幼儿的知识,使幼儿幼儿了解农历正月十五日元宵节
2、让幼儿与家长共同赏灯、猜灯谜活动,体验参与活动的幸福
3、感受家园之间节日里温馨的氛围,促进亲子之间的感情
(三)活动形式
1、赏灯会
2、猜灯谜
3、玩高跷
(四)活动时间、地点
1、活动时间:_年*月14日(上午)9:30开始活动
2、活动地点⑴赏灯会二楼走廊⑵猜灯谜二楼走廊⑶玩高跷一楼操场
(五)参与对象全园幼儿、家长
(六)元宵活动要求
1、赏花灯活动要求教师通知每位幼儿带1——2个花灯到幼儿园,各班级在x月13日当天将花灯全部收集好放在多媒体室便利布置赏灯开始每位家长带好自己的孩子,走到走廊上与孩子一起赏花灯赏灯时家长和孩子可相互交流花灯的形状、颜色等等,注意在赏灯时不相互拥挤、推拉、照顾好自己的孩子以免发生安全事故未来参与活动的家长配班老师和保育员共同看护好孩子,也可组织剩下来的幼儿集体到走廊赏灯、猜灯谜但切记要看护好幼儿
2、猜灯谜活动要求以猜文字将谜面贴在花灯或悬挂走廊上供人猜取,谜底多着眼于文字意义每人每猜一次如猜中不可在猜,没猜中可继续猜,可到猜中为止猜好后将纸条撕下拿给负责分发奖品人员,兑换奖品如果未猜中的兑换人员可将其在挂起供其他人继续猜灯谜
3、踩高跷游戏要求两位老师负责本游戏,布置好活动需要物品、场地游戏比赛一现场报名为主,每组4人,亲子在现场活动,先幼儿踩高跷比赛,然后家长踩高跷比赛每组以第一个到终点为胜利者
(七)活动流程
1、准备兀宵活动需要物品,如花灯、灯谜字条、游戏材料(高跷)、奖品等等各班根据需要准备
2、提前布置好场地
3、各班观看元宵节的来历、介绍活动流程
4、活动内容〃赏花灯、猜灯谜、玩踩高跷游戏〃
5、结束活动幼儿园元宵节活动方案策划模板篇4
一、活动目标工、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗
2、观览各种花灯,了解民俗文化,感受节日气氛
3、知道元宵节是正月十五,要吃元宵
二、活动准备收集各种花灯的照片、图片
三、活动过程
1、谈论导入⑴元宵节是什么时候?⑵元宵节都做些什么?吃元宵赏花灯
2、出示元宵食品,了解吃元宵习俗
3、出示各种花灯,引导幼儿观览,描述⑴提问这是什麽你最喜欢其中那一盏花灯?⑵引导幼儿叙述元宵节观览灯会的感受
四、活动延伸游戏〃元宵节,闹花灯〃幼儿分为8—10人一组,随着儿歌变化队形,比一比哪组队形最好看附儿歌:我们排着队儿走,灯儿变成一条龙;我们背靠背儿走,灯儿变成一车轮幼儿园元宵节活动方案策划模板篇5目标
1、通过运用手掌、指尖做搓、团、压等动作,提高手的精细动作和手眼协调能力
2、学习使用“请〃〃谢谢〃〃不用谢〃等礼貌用语
3、体验亲子活动的乐趣准备音乐《伸出双手来》《圆圈舞》《唐老鸭》,彩色胶泥若干,布娃娃3个,碗若干,彩虹伞一把,盘子13只过程对家长的指导语手的精细动作能力有自身的发展规律例如,6个月以内宝宝的主要精细动作是抓握,6〜12个月宝宝的主要精细动作是捏,而2-
2.5岁宝宝的精细动作又有了跨越式发展本次活动的目的是通过制作汤圆锻炼宝宝手掌、手指的精细动作能力以及手眼协调能力,同时也让宝宝和家长体验到亲子活动的幸福
1、问候时光。