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文本内容:
三年级体育教案任课教师:第一教学反思五年级体育教案任课教师第六课五年级体育教案任课教师第二课教学反思三年级体育教案任课教师:第三课教学反思三年级体育教案任课教师:第四课教学反思任课教师:教学目的
1、学生可以掌握身体的对的姿势,发展学生的腿部力量、协调等素质
2、通过走和跑;游戏来提高学生速度和耐力的素质教学内容
1、课堂常规:形体手臂的位置
2、改变速度的走和跑
3、游戏:袋鼠搬家场地器材球场教学顺序课堂常规一一讲解本学期体育课的规定与任务一一游戏激趣一一小结顺序教学内容教师活动学生活动时同负荷次数强度准备部分
1、体育委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操练习
1、体育委员整队教师协助
2、教师喊口令学生照做模仿
3、采用讲解法、示范法、练习法队形▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◊规定队形整齐,有精神动作规范
1、报数、稍息、立正、看齐
2、回答问题
3、根据提醒、演示模仿徒手操练习10分钟1次小顺时负荷序教学内容教师活动学生活动间次数强度基本部分
1、原地由二列横队变四路纵队并还原组织:二列横队规定练习时动作到位,身体协调2原地投掷轻物
1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示,并指出其优缺陷加以改正
1、教师讲解示范动作要领
2、教师练习一次,生认真观看
3、教师指导学生示范
4、指出其存在的优缺陷,并改正
1、学生根据教师提醒练习1次
2、学生集体练习,并互相改正缺陷
1、学生认真观看教师练习
2、学生认真观看生示范,并指出其优缺陷20分钟2/3中
3、跳短绳比快比好
1、教师讲解示范动作
2、教师计时集体跳绳
3、同伴报出跳的次数
1、学生集体练习比一比谁的快好
2、同伴给记好次数6分钟2次强结束部分
1、集合队伍,做放松性练习
2、总结本节的优缺陷
3、宣布下一节内容
4、收拾器械
1、教师与学生一起做放松活动
2、教师学生共同总结本节,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项
1、学生与教师一起放松
2、学生提出问题,总结本节课的收获4分钟1次小教学目的
1、初步掌握武术基本动作,发展学生的身体素质
2、发展学生的下肢力量及身体协调性教学内容
1、武术基本手型、基本动作:预备势、冲拳、架拳
2、原地高抬腿跑
3、用单、双脚跳过四个不同高度的横竿场地器材球场教学顺序课堂常规一一讲解本学期体育课的规定与任务一一游戏激趣一一小结顺教学内容教师活动学生活动时间负荷次强数度准备部分
1、体育委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操练习上课队形▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲O规定:队形整齐,有精神动作规范
1、体育委员整队教师协助
2、教师喊口令学生照做模仿
3、采用讲解法、示范法、练习法
1、报数、稍息、立正、看齐
2、回答问题
3、根据提醒、演示模仿徒手操练习6分钟1次小顺序教学内容教师活动学生活动时间负荷次数强度基本部分
1、武术基本手型、基本动作预备势、马步冲拳、架拳组织四列横队规定练习时动作到位,身体协调
2、原地[Wi抬腿跑四列横队规定动作至U位,身体放松、协调、动作舒展
3、用单、双脚跳过四个不同高度的横竿1分四组进行练习
2、学生按顺序自愿到不同的高度进行练习
3、注意练习中的安全
1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示,并指出其优缺陷,加以改正
1、教师讲解示范动作要领
2、教师练习一次,学生认真观看
3、教师指学生示范
4、指出其存在的优缺陷,并改正
1、教师讲解游戏规则及规定
2、教师示范游戏
1、学生根据教师提醒练习1次
2、学生集体练习,并互相改正缺陷
1、学生认真听教师讲解练习时应注意的问题
2、学生根据教师讲解的动作练习2至3次
1、学生认真听教师讲解游戏规则及规定
2、学生分组练习10分钟10分钟10分钟2/3次中强强结束部分
1、集合队伍,做放松性练习
2、总结本节的优缺陷
3、宣布下一节内容
4、收拾器械
1、教师与学生一起做放松活动
2、教师学生共同总结本节,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项
1、学生与教师一起放松
2、学生提出问题,总结本节课的收获4分钟1次小教学反思顺序教学内容教师活动学生活动时间负荷次数强度基本部分
1、形体:手臂的位置
2、改变速度的走和跑
3、游戏袋鼠搬家
1、教师讲解示范动作要领
2、指导学生演示,并指出其优缺陷,力口以改正组织四列横队规定练习时动作到位身体协
1、教师强调练习时应注意的问题
2、教师把学生提成人数相等的四组
3、教师看表学生进行比赛练习2-3次
4、教师指出生练习时出现的问题
1、教师讲解动作要领
2、教师指学生示范动作3教师指出其存在问题
1、学生根据教师提醒练习1次
2、学生集体练习,并互相改正缺陷
1、学生分组练习
2、学生两人一组,另一组给于帮助
1、学生认真听教师讲解动作要领
2、学生分组练习2—3次10分钟8分钟8分钟2/3次中强结束部分
一、放松;
二、小结;
三、下课教师总结本次课的情况下课认真听讲情绪饱满下课4分钟1次小教学反思教学目的
1、可以掌握形体的基本动作在师指导下完毕仰卧推起成“桥动作
2、通过游戏《黄河长江》来发展学生的协调性和反映能力教学内容
1、形体上肢的基本动作
2、仰卧推起成“桥”
3、游戏《黄河长江》场地器材球场教学顺序课堂常规一一讲解本学期体育课的规定与任务一一游戏激趣一一小结顺教学内容教师活动学生活动时间负荷次数强度准备部分
1、体育委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操练习上课队形▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◊规定队形整齐,有精神动作规范
1、体育委员整队教师协助
2、教师喊口令学生照做模仿
3、采用讲解法、示范法、练习法
1、报数、稍息、立正、看齐
2、回答问题
3、根据提醒、演示模仿徒手操练习8分钟1次小顺序教学内容教师活动学生活动时间负荷次数强度
1、形体:上肢的基本动作
1、教师讲解示范动
1、学生认真听教师讲解动作基作要领要领-
1.A
2、指导学生演示,并指
2、学生分组练习,看谁做的202本出其优缺陷加以改最多、准确分/中正钟3部
2、仰卧推起成“桥”次
1、教师讲解示范动作
1、学生分二组进行练习分要领
2、比一比看哪组先获胜
2、量强调练习过程中
3、游戏《黄河长江》易出现的问题7分强
1、教师讲解《黄河长钟江》游戏方法和规则
2、分二组进行练习
3、比赛时教师巡回指导组织学生进行练习结
1、集合队伍,做放松性练
1、教师与学生一起
1、学生与教师一起放松束习做放松活动5部
2、总结本节的优缺陷
2、教师学生共同总
2、学生提出问题,总结本节分1小分
3、宣布下一节内容结本节,所学习的内容课的收获钟次
4、收拾器械与出现的问题,及应注意的事项教学目的
1、了解站立式起跑动作技术
2、通过游戏《打龙尾》的练习,进一步发展学生协调性和灵活性教学内容1>站立式起跑
2、游戏《打龙尾》场地器材球场教学顺序课堂常规一一讲解本学期体育课的规定与任务一一游戏激趣一一小结顺序教学内容教师活动学生活动时间负荷次数强度准备部分
1、体育委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操练习上课队形▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲O规定队形整齐,有精神动作规范
1、体育委员整队教师协助
2、教师喊口令学生照做模仿
3、采用讲解法、示范法、练习法
1、报数、稍息、立正、看齐
2、回答问题
3、根据提醒、演示模仿徒手操练习10分钟1次小顺序教学内容教师活动学生活动时间负荷次数强度
1、站立式起跑
1、教师讲解示范动作
1、学生根据教师提醒练习1基组织:四路纵队要领次规定练习时动作到位,
2、指导学生演示,
2、学生集体练习,并互相改202本身体协调并指出其优缺陷,加以正缺陷分/中改正钟3部次分
2、游戏《打龙尾》
1、教师讲解《打龙尾》
1、学生分四组进行练习,由6组织:两路纵队游戏方法和规则小组长指挥分强规定动作要充足伸展、到位
2、分四组进行练习
2、比一比看哪组先获胜钟▲♦▲♦
3、被击中的同学在一▲♦边加油▲♦▲♦▲♦◊♦结
1、集合队伍,做放松性练
1、教师与学生一起做
1、学生与教师一起放松束习放松活动4部
2、学生提出问题,总结本节课分1小分
2、总结本节的优缺陷
2、师生共同总结本节所学习的内容与出现的收获钟次
3、宣布下一节内容的问题,及应注意的事项
4、收拾器械教学目的
1、使学生了解并掌握行仰卧起坐、俯卧挺身的技术要领;
2、通过立定跳远的练习,进一步发展学生的腿部力量
3、通过游戏《夺球战》的练习;发展学生竞争意识教学内容
1、形体:仰卧起坐、俯卧挺身
2、立定跳远
3、游戏《夺球战》场地器材球场教学顺序课堂常规一一讲解本学期体育课的规定与任务一一游戏激趣一一小结顺教学内容教师活动学生活动时间负荷次数强度准备部分
1、体育委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操练习上课队形▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◊规定队形整齐,有精神动作规范
1、体育委员整队教师协助
2、教师喊口令学生照做模仿
3、采用讲解法、示范法、练习
1、报数、稍息、立正、看齐
2、回答问题
3、根据提醒、演示模仿徒手操练习8分钟1次小顺时.负荷序教学内容教师活动学生活动间次强数度
1、形体:仰卧起坐、俯卧
1、教师讲解示范动作
1、学生根据教师提醒练习1基挺身要领次本组织
2、指导学生演示,
2、学生集体练习,并互相改152四列横队并指出其优缺陷,加以正缺陷分/中部规定:练习时动作到位,身改正钟3分体协调次
2、立定跳远
1、教师讲练习时应注
1、学生认真听教师讲解组织队形意的问题
2、练习时应注意的问题▽▽▽▽▽▽▽▽
2、教师示范动作要
3、学生根据教师讲解的动作▽▽▽▽▽▽▽▽领练习13强▽▽▽▽▽▽▽▽
3、教师指导学生示分1111范,并指出钟其优缺陷组织两人一组
1、教师讲解游戏的
1、学生分组进行练习规定练习时认真动作到方法和规则
2、练习时应注意安全位,身体协调
2、分组进行练习教师
3、游戏《夺球战》巡回指导结
1、集合队伍,做放松性练
1、教师与学生一起认真听讲情绪饱满束习做放松活动下课4部
2、总结本节的优缺陷
2、教师学生共同总结分1小分
3、宣布下一节内容本节,所学习的内容与钟次
4、收拾器械出现的问题,及应注意的事项教学目的
1、通过队列变换,来加强学生组织纪律性
2、通过原地投掷轻物来发展学生的上肢力量和投掷能力
3、通过跳短绳加强学生的竞争意识和提高学生的协调性教学内容
1、原地由二列横队变四路纵队并还原
2、原地投掷轻物
3、跳短绳比快比好场地器材球场教学顺序课堂常规一一讲解本学期体育课的规定与任务一一游戏激趣一一小结顺序教学内容教师活动学生活动时问负荷次数强度准备部分
1、体育委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布上课内容
4、安排见习生任务
5、进行徒手操练习上课队形▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◊规定队形整齐,有精神动作规范
1、体育委员整队教师协助
2、教师喊口令学生照做模仿
3、采用讲解法、示范法、练习法
1、报数、稍息、立正、看齐
2、回答问题
3、根据提醒、演示模仿徒手操练习10分钟1次小。