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中班语言早期阅读教案作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案预备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间那么教案应当怎么写才合适呢?以下是我整理的幼儿小班语言领域教案大全中一班早期阅读,欢迎阅读与保藏教学目标
1、以形式复习部分字词句,激发幼儿熟悉字宝宝的爱好
2、在识字中体会其中的乐趣.重点在识字中体会其中的乐趣.难点以形式复习部分字词句,激发幼儿熟悉字宝宝的‘爱好教学预备字卡、书本等教学过程
一、引出主题今日老师带你们到一个美丽的地方去玩,这是什么地方呢(出示字条一“字宝宝乐园”)这里呀有很多的字宝宝伴侣想和我们做呢!我们先和字宝宝打个招呼吧!瞧!字宝宝来了,它和我们说什么呢?(出示字条一一“小伴侣好!”)
二、学习单字1)、出示“女、玉、头、各、元等“字宝宝(师这些字宝宝特殊爱美丽,所以老师给他预备了一顶美丽的小帽子,我们来给他戴上吧)2)、出示偏旁“”(师这些字宝宝变成了一个新字,是什么?)3)、请幼儿为这些字宝宝组词4)现在字宝宝要和我们玩了,请小伴侣猜猜看,什么字宝宝不见了?
二、复习偏旁小伴侣们刚才熟悉了很多“”的字宝宝,那么请你想一想,你们还知道有哪些偏旁呢?(幼儿发言)1)、老师出示“”等偏旁,请小伴侣说说,有哪些字属于这些偏旁2)、大家一起把这些字宝宝念一遍
三、复习词组和这个学期我们小伴侣熟悉了很多的字宝宝,现在,字宝宝们要来考考大家,看看哪位小伴侣的记性最好,把它们都记住了1)、集体一起复习学过的词组,并请个别小伴侣进行组词或造句2)、分男女生朗诵已学过的,要求念准字音,有感情
四、老师小结小伴侣们喜爱朱老师教大家认字吗?那下学期你们想不想连续跟我学认字啊?信任我们进入大班以后肯定会熟悉更多的字宝宝,对吗?。