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文本内容:
教学内容排球正面双手垫球共5课时第2课时学习目标
1、知道正面双手垫球的动作要领、口诀,了解正面双手垫球的基本技术和练习的一般步骤
2、垫固定球时能做到手型,击球部位正确;
3、能主动观察同伴的的动作,积极进行互助性学习;重点垫固定球时能做到手型、击球部分准确难点做到“一插、二夹、三提“动作开始部分教材分析各位评委大家好今天我展示的内容是《排球正面双手垫球》教材人民教育出版社2023共五课时,本次课为第2次课时本课内容是排球运动的垫球技术垫球技术是排球运动中最主要的基本技术,是接发球和防守最常用的基本技术由准备姿势,预测和移动,双手垫球三部分组成动作学习由动作的泛化一动作的分化-一动作的自动化本次课通过学习初步学会排球正面双手垫球的方法,发展手臂的小肌肉群力量,促进运动动作准确灵活、协调性发展,为进一一步学习排球技术打下基础,最终达到动作的自动化
二、教学对象分析对象五年级(水平三)人数40人(男女各20人)本课的教学对象是五年级学生,好动是他们的天性,他们对体育活动有广泛的兴趣,特别是球类他们很喜欢学习别人的日趋完善,渴望自己拥有正确的、完美的技术,同时,他们的团队意识逐渐加深,很注意老师和同学们对自己的态度因此,在教学中针对学生的心理、生理特点,灵活安排多样的练习,在课堂上为学生创设公平竞争的气氛,留给学生一定的活动天地,让学生在学习中思考,从中受到启示得到锻炼,多表扬,少批评根据五年级学生的身心特点和他们的实际情况,本课选择利用排球移动动步法开始,进入排球正面双手垫球技术的教学
二、教学目标.知识与技能目标通过教学,让大部分学生能够说出排球正面双手垫球的动作要点,85%以上的学生学会夹臂,插入球下,提肩送臂的垫球动作.体能目标发展学生的上肢力量及身体的灵敏性.情感目标培养学生与他人合作共同完成体育活动的协作意识,激发学生学习排球的兴趣
三、教学方法.讲解示范法..启发教学法.分组练习法
五、教具准备篮球场一块、排球52个,标志物四个
六、教学重点、难点重点插入球下,夹臂,提肩送臂脚部动作蹬、移、跟难点利用身体协调力量,缓冲来球力量,将球垫到指定的位置球正面双手垫球教学反思新课程标准的要求,坚持“以学生发展为本”、落实“健康第一”作为指导思想,促进学生健康成长,在教学中注重以学生为中心,重视学生的主体地位,使学生能积极主动地参与到课堂中,营造一个宽松、和谐、民主的教学环境我的教学环节实施和设计有三大部分我就今天主要部分的学习
二、基本部分,首先是让学生示范的导入,在进行教师示范讲解的对比,让学生体验学习进而过度到垫固定球,两人一球练习垫球,方法是“一插,二夹,三抬臂,全身用力要协调”从而培养学生团结合作,互相学习,取长补短的精神最后过渡到合作拓展型学习一一垫高比赛,以提高学生的体能培养学生的竞争意识,让学生再次感受运动的快乐氛围
四、不足之处.女学生有些放不开,女生造成气氛不够活跃,应男女混合,效果会更好.器材太少,硬排打在手上会很痛,练习时可以采用一人一软式排球才能有效达成学习目标在今后的工作中,还需要多钻研学习,多了解学情,才能打造出更高效的课堂不足之处请各位专家指点。