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观文镇中心校2023秋说课暨教学设计活动说课稿说课稿文明其精神野蛮其体魄方能刚毅有为尊敬的各位评委老师,大家上午好,我是一号选手,今天我说课的题目是《足球〜脚内侧踢球技术》根据体育新课程标准的要求小学生应该以兴趣为导向,以活动为载体,以体育课为主线,以促进身心健康为理念,向课堂45分钟要质量本课遵循《体育与健康课程标准》,本着坚持学生“健康第一”为中心思想,以学生身体练习为手段,实践、务实、创新、让学生在学习中得到锻炼、掌握技能运用到实际、发展学生身心健康我的教学对象是水平三五年级的学生,共50人,绝大部分来自农村家庭,他们自信心不足,协调性不够,但身体素质中耐力很好,也有一定的运动技能,学生的兴趣点容易集中到直观,活跃、动态的事物上本节课教材选自人教版《体育与健康》全一册,本课教学内容是脚内侧踢球,脚内侧踢球是足球中最基本又常用的技术,主要用于短距离传球和射门,更是为了以后更好学习各种技术的基本保障本课有良好的健身锻炼价值,能培养学生的运动兴趣,团队合作意识,更是为了提升足球技术以及终身体育打下基础根据教学内容要求,本节课教学重点为支撑脚的站位、踢球腿踝关节上翘,以及脚和球的部位难点为击球瞬间的掌握对于目标,德国哲学家,康德这样说没有目标的生活,恰似没有罗盘而航行,所有的风,都是逆风因此,我准备达到以下3个教学目标.知识与技能目标要求90%以上的同学能够学会基本动作,40%的同学套熟练掌握为他们课后自学创造条件.过程与方法目标学生通过模仿教师动作,自我体验,探究感悟,在小组中学会互帮互助的合作的学习过程.情感与价值目标通过中等强度的运动负荷,刺激学生情感,调整学习情绪,培养积极的学习态度和正确体育观从而建立起生活的自信心教育学家巴班斯基认为教学内容是对学习活动产生兴趣的主要源泉,因此,我先在课前十到二十分钟到达操场,检查场地器材上课铃声响起我在整队集合后,宣布本次课的内容,并且运用提问法,要求学生回忆和总结,原先学习过的技术动作,达到温故而知新的目的接下来带领学生走进课堂中的不可缺少的准备活动(介绍怎么做)我这样做的目的是让学生,充分活动开各主要关节和肌肉,防止受伤;为学习技术动作创造更好的身体条件进入学习新知部分首先由我讲解脚内侧踢球技术,身体正对传球方向,直线助跑,支撑脚踏在离球侧方15厘米左右,踢球腿屈膝外展,脚尖稍微翘起,脚底与地面平行,用脚内侧部位击球的中下部,然后身体随前动作接着强调支撑腿的站位以及触球时踝关节要放松,免得讲球弹远然后带领学生做无球的技术动作练习,及时的纠正学生的错误动作,发挥榜样的积极作用,请做得好的学生上前做技术动作展示,接着进行有球的分组练习,两个同学为一组,一个人踩住球,另一个同学原地摆腿用脚内侧踢球,感受发力以及动作老师进行指导以及纠正然后两人之间进行练习,短距离5米到8米的脚内侧踢球的传球练习,老师进行指导以及纠正通过两人之间的配合培养他们的团结合作意志,并强调练习时要注意安全为什么这样做?我认为培养学生自主学习的能力是不可或缺的一部分,只有学生能够自己我学习,自我成长,以体,育人的目的才能达到由于卒次课的运动量不足,我安排的课课练内容是男生做3组俯卧撑,每组12个女生上下台阶练习60次课的最后我带领学生做一下放松操清点人数,师生共同小结本课的内容,宣布下课,师生再见,安排值日生收拾器材最后,说本课的教学反思,本节课为足球脚内侧踢球技术课,所学动作较为简单,需要强调练习时的纪律及安全性,大多数学生能够积极跟随教师进行复习与练习,难点动作有待提高梁启超先生说过,故今日之责任,不在他人,而全在少年少年强则国强作为古蔺县的一名体育老师对学生的体质与健康,应该有这样的责任和担当我的说课完毕,谢谢各位评委的聆听!(说明
1.请不要改变表格属性;2统一用宋体小四号字;
3.可加页填写)附件4-2观文镇中心校2023秋说课暨教学设计活动教学设计教学重点支撑脚的站位、踢球腿踝关节上翘,以及脚和球的部位教学过程教学环节设计意图环节一常规检查基础准备课堂常规,检查服装与配饰,安排见习生,确保安全,为接下来的活动做好准备环节二新课导入热身活动导入新课,进行热身,激发学生兴趣,有效的避免运动伤害环节三教师讲解示范动作老师讲解站位{身体面向传球方向正对}正确的腿型{以小腿摆动发力}脚型{与球90度角切面}以及击球部位老师全方位示范让学生看清正确动作,知道怎样作出正确动作环节四感受练习小组练习规范动作可让一个人踩住球,另一个同学原地摆腿用脚内侧踢球,感受发力以及动作老师进行指导以及纠正然后两人之间进行练习,短距离5米到8米的脚内侧踢球的传球练习,老师进行指导以及纠正通过两人之间的配合培养他们的团结合作意志环节五课后放松课堂小结教师带学生进行放松,拉伸肌肉,缓解运动疲劳,课堂表现总结设计意图(说明
1.・用宋体小四号字填写;
2.教案命名方式课题+姓名;
3.可加页填写)说课时间说课人段阳说课课题足球〜脚内侧踢球技术执教时间教材版本人教版年级五年级说课内容课题足球〜脚内侧踢球技术课型新授课开课范围开课时间开课年级五年级执教教师段阳学情分析我的教学对象是水平三五年级的学生,共50人,绝大部分来自农村家庭,他们自信心不足,协调性不够,但身体素质中耐力很好,也有一定的运动技能,学生的兴趣点容易集中到直观,活跃、动态的事物上教学目标.知识与技能目标要求90%以上的同学能够学会基本动作,40%的同学套熟练掌握为他们课后自学创造条件.过程与方法目标学生通过模仿教师动作,自我体验,探究感悟,在小组中学会互帮互助的合作的学习过程.情感与价值目标通过中等强度的运动负荷,刺激学生情感,调整学习情绪,培养积极的学习态度和正确体育观从而建立起生活的自信心教学准备足球50个、口哨1个板书设计教学预设本节课为足球脚内侧踢球技术课,所学动作较为简单,需要强调练习时的纪律及安全性,大多数学生能够积极跟随教师进行复习与练习,难点动作有待提高。