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文本内容:
小班音乐课我爱我的幼儿园教案【活动目标】
1、初步学习听前奏演唱歌曲
2、能够借助画面和老师的、动作,理解并记忆歌词【活动预备】可伴奏乐器(数码钢琴);多媒体;幼儿用书【活动过程】
一、师生问好师小伴侣们好生老师你好(唱出来,留意速度放慢)
二、练声简洁的“小鸡说话叽叽叽!小鸭说话嘎嘎嘎!小猫说话嗡嗡嗡!小狗说话汪汪汪!”律动
三、导入(引出课题《我爱我的幼儿园》)师瞧!多么奇妙的大自然啊!知了在树枝上唱着歌谣轻轻唱出我爱我的树枝小鸟在天空中飞行,自由拘束地说我爱我的天空小兔在草地上做着嬉戏,蹦蹦跳跳地说我爱我的绿草地瞧!多么漂亮的幼儿园啊!小伴侣们高兴奋兴地说我爱我的幼儿园让我们大家一起说我爱我的幼儿园
四、熟识歌词师幼儿园里伴侣多,夏老师也来找找我的好伴侣,周雨菲,你情愿和我做好伴侣吗?生情愿师握握手,这个小礼物送给你,我的好伴侣师再来找个男孩子,刘天奇,你情愿和我做好伴侣吗?生情愿师握握手,这个小礼物送给你,我的好伴侣师我爱我的幼儿园,幼儿园里什么多?生伴侣师我们一起说,我爱我的幼儿园,幼儿园里伴侣多师一起看看我们和好伴侣在幼儿园做什么?生跳舞,唱歌,师又唱歌来又跳舞,我们一起唱歌跳舞,快不欢乐?生欢乐师又唱歌来又跳舞,大家一起真欢乐!让我们把四句话连起来说说看
五、学唱歌曲师有一位老师把刚刚大家说的话编成了一首儿歌,夏老师来唱给大家听听看师再听一遍,这一次我们一起来拍拍手师这次让我们一起来拍手,划圆圈师熟识了歌词和节奏,我们一起来跟着琴声唱一唱师听听看别的小伴侣是怎么唱的?(视频)节奏稍快,心情欢乐,一起跟着唱唱,拍手唱唱,拍手划圆圈唱唱六,加上乐器伴奏
1、介绍手串铃,小手抓着一串铃铛,声音沙沙沙,沙沙沙,学会动作的小伴侣就发一个
2、放音乐,加上小乐器
七、表演唱今日我们学习的这首儿歌名字叫《我爱我的幼儿园》,一起说一遍,让我们加上动作表演唱
八、小结师今日的音乐课就上到这里,老师盼望小伴侣们在幼儿园的每一天都开快乐心快欢乐乐的。