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文本内容:
小学二年级立定跳远单元计划立定跳远一起跳腾空教学设计
一、指导思想本课的设计是以《体育与健康课程标准》的“健康第一”为指导思想,面向全体学生,以人为本,以学生发展为主体,并关注学生的差异、关注学生的不同需求,发展学生身体素质和运动技能为学生创设轻松愉快的教学环境,充分展现育人、育体、育心新课程理念,同时让学生在练习中掌握立定跳远的重点难点使学生在“乐中练,动中练,玩中练”,从而激发学生主动参与体育的兴趣增强竞争意识,创新意识,培养学生的观察力、创造力、表现力和合作能力,养成良好的心理品质
二、教材分析立定跳远属于全日制义务教育小学体育(1〜6年级)课程标准“水平一”身体健康学习领域中的内容之一它是低年级跳跃动作的重点教材;是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段;也是急行跳远落地动作和发展腿部爆发力的辅助性练习另外,它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展,体验学习跳跃动作的乐趣,有着积极作用
三、学情分析二年级学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解记忆力也不够完全,二年级的学生在一年级时学过双脚连续跳,学生对跳跃有一定的基础立定跳远动作虽然简单,但对于二年级的学生来说仍然是有一定难度的因此,在教学时,要采取新颖、有趣的练习方式和通过游戏或竞赛的手段,调动他们学习的积极性另外在教学中要关注学生个体差异,尊重学生的主体地位
四、教学过程
1、快乐热身阶段运用简单的健美操动作伴随着音乐让学生身体各关节得到充分活动,并心情愉悦
2、体验尝试阶段主要对上节课内容的回顾和复习,为这节主要内容做铺垫,树立学生的自信心
3、技能学练阶段为本堂课的核心内容,让学生有更多的机会练习并掌握动作要领培养学生克服困难的勇气
4、放松身心阶段让身体和身心都得到放松,从放松中感受快乐
5、归纳总结阶段为本堂课点评,鼓励表扬学生,树立“我真棒”的自信心教学流程是快乐热身一一体验尝试一一技能学练一一放松身心一一归纳总结体育课教案任课教师张稚梅教学对象2年级10班学年学23——2023学期T课次第2次课年级二年级学习内容基本内容立定跳远课次4单元学习目标
1、发展腿部力量及身体协调性,养成良好的平衡能力和跳跃能力
2、学会立定跳远的连贯动作方法,能识别连贯动作的对与错
3、养成锻炼兴趣和勤于思考,积极动脑的良好品质
4、促进相互交流、互助合作的学习习惯,在游戏中享受跳跃的乐趣和成功的喜悦安全提示
1、练习中,不要推前面准备跳跃的伙伴,防止摔伤
2、自我保护意识的加强
3、选择适宜的场地组织学生学练课次学习内容学习重点与难点学习目标1立定跳远一预摆起跳动作技术重点上下肢动作协调配合,难点摆动时一伸二屈降重心,上体稍前倾
1、学会摆臂和蹬地协调用力起跳的方法,提高跳跃能力
2、养成相互交流、互助合作的学习习惯2立定跳远一起跳腾空动作技术重点蹬地收腹、小腿前伸难点上下肢协调
1、掌握起跳蹬地用力顺序
2、树立积极向上的自信心和勇气3立定跳远一腾空落地动作技术重点屈膝,落地缓冲难点上下肢协调
1、做到屈膝缓冲,保持身体平衡.
2、树立“我真棒”的自信心4巩固立定跳远完整动作技术重点摆臂与蹬地的配合,落地屈膝缓冲难点抬腿收腹
1、掌握立定跳远完整动作技术要领
2、培养学生勇敢、克服困难的优良品质内容立定跳远一一起跳腾空技术目标.认知目标使学生能积极认真的态度学习,培养吃苦耐劳的精神.技能目标通过学习90%左右的学生掌握立定跳远的技术动作.情感目标激发学生对跳跃项目活动的兴趣,培养学生勇敢、克服困难的优良品质教学过程教学内容与重点难点教学活动组织教学与要求目标的达成激趣热身(10分钟)
一、课堂常规
1、整队、集合、并清查人数检查服装
2、师生问好
3、宣布本次课的内容和任务
4、安排见习生
二、准备活动
1、热身跑成两路纵队围绕操场逆时针慢跑一圈动作要领注意调整呼吸,节奏
一、课堂常规
1、组织学生在指定的位置集合
2、明确教学内容和要求
二、准备活动
1、教师说明方法及注意事项
2、教师提出要求
3、教师带领学生一同跑
4、学生认真听讲
5、学生跟着教师的节
一、集合队形OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△要求
1、避干扰、避阳光、避风沙
2、了解学生人数
3、在指定的地点集合做到快、静、齐、精神饱满
二、准备活动组织~
一、课堂常规
1、学生能够从下课的散乱中快速回复到上课的状态
二、、准备活动
1、使学生充分活动各关节
2、热身,使进入运动状态,充分活动身体各关节,为后面的课程做好准备
2、热身操奏跑整齐,不掉队要求
1、精神饱满
2、文明有序
3、营造生动愉快的课堂气氛,激发学生学习兴趣体验尝试技能学练(20分钟)一.复习预摆起跳动作口诀一摆二蹲三跳起,快速蹬地展身体要领两脚左右开立,与肩同宽,两臂前后摆动,前摆时,两腿伸直,后摆时,屈膝降低重心,上体稍前倾,手尽量往后摆两腿快速用力蹬地,向上跳起
1、教师边讲解边示范
2、教师口令提示123一令一动组织学生复习
3、学生认真听讲,仔细观察老师的讲解与示范组织OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△要求
1、原地练习,回顾上节课内容
2、积极体验尝试
1、全体学生积极参与,提高协调、灵敏性
2、提高学生跳跃的技能
3、为后面的课程做好准备二.起跳腾空动作技术要领两脚快速用力蹬地,同时两臂稍曲由后往前上方摆动,向前上方跳起腾空,屈膝收腹,抬高大腿三.技能PK赛规则将学生分为红、蓝两对进行比赛,男对男,女对女每一组组长选出最优秀的同学,最后红队最优秀的和蓝队最优秀的进行PK赛.教师讲解起跳腾空动作技术要点并示范.教师设置标志物组织进行分小组,分区域,达成目标练习
3、增高难度,缩短跳程
4、教师组织学生由易到难的练习
5、教师巡回指导,纠错
6、组织学生分队进行比赛,男对男,女对女各选出最优秀的学生进行PK赛
7、教师以喜报为奖励
8、学生专心听讲,认真观察
9、学生自己练习体会动作要领
10、学生积极参与比赛组织OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOrlw△学生o老师△标志物*要求
1、教师讲解清晰并且示范要到位
2、学生在指定范围内练习
3、学生分组练习时听教师指挥,按要求进行练习,注意安全
1、通过练习使90%的学生掌握腾空的动作技术
2、发展学生的弹跳能力,提高学生协调、灵巧等素质
3、在练习中让学生体验运动中的心理感受,树立信心、克服困难的意志品质放松身心(10分钟)
一、集合整队
二、放松运动
1.闭眼调整呼吸2上体直立,两腿开立与肩同宽
3.放松手臂,两手相互揉动手臂肌肉,摆动大腿,用双手揉大腿肌肉
三、
1.教师小结与讲评.组织归还器材.教师宣布下课,师生再见.教师一边讲解一边示范学生跟着教师一起做.教师小结本次课的情况.组织归还器材.教师宣布下课,师生再见组织OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△学生O老师△要求学生静下心调整呼吸,认真放松
1、让学生身体达到运动后放松的效果
2、培养学生运动后积极放松的良好习惯场地器材
1、扩音器、U盘
2、标志物16个
3、一块空地预计运动负荷平均心率预计练习密度全课密度心理负荷135次/分45%50%良好小结。