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文本内容:
趣味接力曹玲玮六年级张莉一年级课后反思往返接力王希五年级趣味接力陈春四年级课后反思迎面接力朱广川三年级课后反思小游戏张建强二年级教学内容1素质训练一一柔韧素质2游戏一一趣味接力教学目标1通过学习，发展学生身体、关节、韧带的柔韧性；2培养学生良好的组织纪律性；3培养学生坚韧的意志品质；4在游戏中发展学生的综合素质教学过程次数时间教材教法（教师）学生学法（活动）队列队形渗透德育教育负荷组织教学15分钟教师到教室先进行纪律、安全教育然后将学生组织好带到小操场集合上课牢记老师教导，按照指定的队形排列，到小操场集合上课学生成两路纵队下楼；OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO按照四列横队集合OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO下楼时靠右缓行，注意安全，不讲话，不打玩；集合时保持安静，队形整齐小常规教育15分钟教师清点学生人数；宣布本次课学习内容；了解学生准备情况；安排见习生于旁见习明确本次课学习内容；记住本次课学习要求；如实汇报身体情况队形同上OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆保持安静，遵守纪律小热身运动110分钟语言法；示范法；徒手操；有氧慢跑；徒手操时成四列体操队形OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆跑步时成两路纵队OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO积极认真地进行热身运动，避免运动损伤中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分
二、游戏快快集合规则必须按信号散开，集合站队时要迅速分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人组织同上队列四列横队
1、教师将游戏规则
2、教师做示范
3、学生进行游戏活动
1、学生认真听游戏方法和规则
2、学生练习比赛
3、分组比赛结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课组织O
1、教师总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲情绪饱满
2、下课器材运动负荷时间第二周课型第1课时内容
1、基本体操小学生徒手操（1--5）节；
2、队列:排纵队，横队目的.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势.培养学生行动迅速和听从指挥的精神顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、队列立正、稍息、集合、解散
2、二到三节简单徒手操
3、专项准备活动组织OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO◎同上队列四列横队
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、讲解队列练习的要求
4、师生一同练习
1、学生站四列横队
2、学生认真听讲，注意关查
3、听从指挥注意力集中
4、学生充分活动各关节11210小基本部分
一、小学生徒手操操（1-5）节原地踏步（8X2）第一节，伸展运动第二节，头部友动运动第三节，扩胸运动组织同上队列四列横队，体操队形
1、教师讲解动作方法和要求
2、教师做完整正确的示范
3、教师个别指导
4、找学生表演
123、学生认真听讲动作方法和要领、学生集体练习、学生分组练习4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重点各节的动作要领及要求难点动作的准确性和优美大方有节奏感
一、队列；排纵队，横队要求排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离组织同上队列四列横队
1、教师讲站队的要求
2、学生练习，教师指导
3、教师评定
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求
2、学生练习
3、分组练习2/39中结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课组织O
1、教师总结本次课的情况
2、下课
1、认真听讲情绪饱满
2、下课13小器材运动负荷基本教学112分钟语言法；示范法；练习法；指导学生进行柔韧素质的练习成四列体操队形OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆积极认真地参与学习；能与同学一同学习，能互相鼓励，帮助；中游戏活动14分钟游戏活动法学生按照小组进行游戏趣味接力oooooooooooooooooooooooo☆在游戏中相互帮助，安全的进行游戏中整理放松12分钟教师鸣哨集合；指导学生进行整理放松活动；迅速到指定地点集d进行整理血松活动成四列体操队形OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆整理活动，放松身心小小结下课12分钟师生共同小结；找出优点进行表扬，指出不足以促进改正检查学生学习情况，确保安全最好将学生组织回教室与老师一起进行小结，然后向老师汇报身体恢复情况然后在体育委员的带领下回教室成四列密集队形集合oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo☆安静整齐地回教室小器材场地场地小操场器材小篮球4个教学内容1:游戏教学
（三）一一往返接力教学目标1:通过教学，让学生掌握游戏方法，学习游戏规则；2遵守规则，安全的进行游戏；3培养学生良好的组织纪律性；4发展学生的综合素质教学过程次数时间教材教法（教师）学生学法（活动）队列队形渗透德育教育负荷组织教学15分钟教师到教室先进行纪律、安全教育然后将学生组织好带到小操场集合上课牢记老师教导，按照指定的队形排列，到小操场集合上课学生成两路纵队下楼；OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO按照四列横队集合OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO下楼时靠右缓行，注意安全，不讲话，不打玩；集合时保持安静，队形整齐小常规教育15分钟教师清点学生人数；宣布本次课学习内容；了解学生准备情况；安排见习生于旁见习明确本次课学习内容；记住本次课学习要求；如实汇报身体情况队形同上OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆保持安静，遵守纪律小热身运动110分钟语言法；示范法；徒手操；有氧慢跑；徒手操时成四列体操队形OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆跑步时成两路纵队OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO积极认真地进行热身运动，避免运动损伤中基本教学117分钟语言法；示范法；竞赛法；游戏教学一一往返接力OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆积极认真地参与学习；能与同学一同学习，能互相鼓励，帮助；中小结下课13分钟师生共同小结；找出优点进行表扬，指出不足以促进改正检查学生学习情况，确保安全最好将学生组织回教室与老师一起进行小结，然后向老师汇报身体恢复情况然后在体育委员的带领下回教室成四列密集队形集合OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆安静整齐地回教室器材场地场地小操场器材小篮球课后反思教学内容1队列教学
（四）一一四列横队变八路纵队；2游戏一一趣味接力教学目标1通过教学，让学生掌握“四列横队变八路纵队”的动作要领；2培养学生良好的组织纪律性；3培养学生协调一致的动作能力；4在游戏中发展学生的奔跑能力；教学过程次数时间教材教法（教师）学生学法（活动）队列队形渗透德育教育负荷组织教学15分钟教师到教室先进行纪律、安全教育然后将学生组织好带到小操场集合上课牢记老师教导，按照指定的队形排列，到小操场集合上课学生成两路纵队下楼；OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO按照四列横队集合OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO下楼时靠右缓行，注意安全，不讲话，不打玩；集合时保持安静，队形整齐常规教育15分钟教师清点学生人数；宣布本次课学习内容；了解学生准备情况；安排见习生于旁见习明确本次课学习内容；记住本次课学习要求；如实汇报身体情况队形同上OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆保持安静，遵守纪律身动热运11O分制语言法；示范法；徒手操；有氧慢跑；徒手操时成四列体操队形OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆跑步时成两路纵队OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO积极认真地进行热身运动，避免运动损伤中基本教学112钟语言法；示范法；练习法；竞赛法；学习四列横队变八路纵队成四列横队OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆积极认真地参与学习；能与同学一同学习，能互相鼓励，帮助；小游戏活动14分钟游戏活动法趣味接力oooooooooooooooooooooooo☆在游戏中相互帮助，安全的进行游戏中整理放松12分钟教师鸣哨集合；指导学生进行整理放松活动；迅速到指定地点集合；进行整理放松活动成四列体操队形oooooooooooooooooooooooooooooooooooo☆整理活动，放松身心小小结下课12分钟师生共同小结；找出优点进行表扬，指出不足以促进改正检查学生学习情况，确保安全最好将学生组织回教室与老师一起进行小结，然后向老师汇报身体恢复情况然后在体育委员的带领下回教室成四列密集队形集合OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆安静整齐地回教室小器材场地场地小操场器材无教学内容1游戏教学
（五）一一迎面接力（交接力棒）教学目标1:通过教学，让学生掌握“迎面接力”的交接棒方法；2学习“迎面接力”游戏的方法和规则；3能安全的进行游戏，培养学生勇于拼搏的品质；4发展学生的奔跑能力教学过程次数时间教材教法（教师）学生学法（活动）队列队形渗透德育教育负荷组织教学15分教师到教室先进行纪律、安全教育然后将学生组织好带到小操场集合上课牢记老师教导，按照指定的队形排列，到小操场集合上课学生成两路纵队下楼；OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO按照四列横队集合OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO下楼时靠右缓行，注意安全，不讲话，不打玩；集合时保持安静，队形整齐小常规教育15分教师清点学生人数；宣布本次课学习内容；了解学生准备情况；安排见习生于旁见习明确本次课学习内容；记住本次课学习要求；如实汇报身体情况队形同上OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆保持安静，遵守纪律小身动热运11O分钟语言法；示范法；徒手操；有氧慢跑；徒手操时成四列体操队形OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆跑步时成两路纵队OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO积极认真地进行热身运动，避免运动损伤中基本教学116分钟语言法；示范法；练习法；竞赛法；学习“迎面接力”牢记方法“右手递右手，从他右边走”；OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆积极认真地参与学习；能与同学一同学习，能互相鼓励，帮助；中整理放松12教师鸣哨集合；指导学生进行整理放松活动；迅速到指定地点集合；进行整理血松活动成四列体操队形OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆整理活动，放松身心小小结下课12分师生共同小结；找出优点进行表扬，指出不足以促进改正检查学生学习情况，确保安全最好将学生组织回教室与老师一起进行小结，然后向老师汇报身体恢复情况然后在体育委员的带领下回教室成四列密集队形集合OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO☆安静整齐地回教室小器材场地场地小操场器材接力棒4根时间第一周课时第2课时教材
1、队列队形立正、稍息、集合、解散；
2、游戏；快快集合目的通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神顺序教学内容场地教师活动学生活动皿r数时强准备部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动
1、小游戏；“抓人”
2、做二到三节简单徒手操
3、专项准备活动组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列
1、教师语言要清晰
2、教师讲解课堂要求和任务
3、教师带领学生一起做游戏
4、教师做徒手操的讲解和示范
5、师生一同练习
1、学生站成四歹U横队
2、学生和教师一同做游戏
3、学生认真听讲看示范Q
4、学生精神饱满基本部分
一、队列队形立正、稍息、集合、解散重点；挺胸抬头难点腿要伸制直，体要正动作要迅速组织同上队列四列横队
1、教师讲解动作和要领
2、教师做完整正确示范
3、教师个别指导
1、生认真听动作方法和要领
2、学生练习，分组练习
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
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