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文本内容:
《足球球性球感》教学设计
一、指导思想本课以体育课标的“健康第一〃为指导思想,以足球为载体,以培养球感球性为教学内容,课堂以“疑〃为认知推进、“动”为活动主线、“悦〃为情感体验来展开通过运控球练习,不仅可以提高学生的协调、灵敏等能力,还可以帮助学生更快的掌握足球其他练习的诀窍按照由易到难、由简到繁的教学方法,再通过游戏和单个技术动作练习,可提高学生球性球感以导促学、以学促动、以动促练,改变以技术教学为主的课堂形态,以培养体育的核心素养为目标,实现课堂的趣味性、主体性、发展性和创造性
二、教材分析本课是水平一,二年级教学内容,本单元共三节课,本节课为第一次课足球运动是世界第一运动,是团体运动,具有培养学生良好的行为习惯、坚强的意志品质等教育功能,学生学习足球可以增强团队协作、沟通交流、责任心等能力,提高学生的身体素质和抗挫折能力培养学生足球的球性球感对学生学习其他技术动作有着实践作用,是增强运控球能力的重要途径
三、学情分析本次授课的对象为成都市龙江路小学分校二年级学生,学生身体素质和力量较弱,缺乏注意力,但是具有极强的模仿能力,很渴望能得到快乐成都市龙江路小学分校具备五人制足球场一块、足球多个个;足球运动是本校学生喜欢,因此学生积极性比较高所以基于现阶段水平和学生对足球的喜爱,在课堂上以培养球性球感小游戏为主,使用由易到难、由简到繁的教学方法以“快乐足球〃为理念,开展从学足球到玩足球的活动来有效推进课堂
四、教学目标
1.知识目标:通过学习让学生认识到培养足球球感球性的重要性,能够向同伴说出培养球感球性的要领与方法
2..技能目标:通过练习使70%的学生初步掌握原地跳踩球、揉球等基本技术,并能分辨正确的触球部位以及触球点,最终在形式多样的教学和游戏活动能运用出来
3.情意目标:在培养学生对足球兴趣的同时提高学生自信心,发扬吃苦耐劳的精神,增强学生的社会适应能力并让学生懂得团队中学会包容和理解
五、教学重、难点教学重点:熟悉球性球感的练习方法教学难点:触球瞬间,把握好触球部位与力量
六、教学方法针对球性球感练习的本身特点,本次课运用了示范法,讲解法,纠错法,重复练习法等
七、场地器材五人制足球场一块、足球50个、标志盘60个、标志桶4个《足球球性球感》教案
1.认知目标:通过联系使同学们了解球性球感的动作要领和练习方法2技能目标通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质教学目标
3.情感目标:通过练习培养学生团体协作、互相帮助的优良品质增进学生吃苦耐劳、独立自主的精神品质课后反思授课内容球性球感课的类型(新授课)授课教师王帆授课周次4授课日期2023年10月27日授课地点足球场学时数
12.难点触球瞬间,把握好触球部位与力量教学方法语言法、动作示范法,纠正动作错误与帮助法,重复练习法运动负荷设计.练习密度50%——60%.运动负荷120——140次/分课堂部分教学内容组织教法与要求时间负荷量强度准备部分
一、课堂常规.值日生集合整队,向老师报告.检查着装,师生问好.宣布本次课的内容、目标及要求.强调安全意识教育.安排见习生
二、准备活动静力性牵拉.头部运动(4X8拍).扩胸振臂(4X8拍).俯背运动(4X8拍).正压腿(4X8拍).侧压腿(4X8拍).手腕脚踝关节活动(4X8组织OOOOOOOO△OOOOOOOO要求.集合静、快、齐.学生精神饱满,注意力集中组织学生四列纵队列排列教法.教练领做学生跟做,教师口令指挥.教练强调动作要领,请值日生带领同学一起练习要求
1.热身队形整齐、速度稳10分钟100-120/分拍)
7.拉伸(6次/人)定,无说话现象
2.要求热身完成质量高基本部分重点触球点和触球部位准确性难点身体协调性和反应灵敏性
一、请你跟我这样做组织方法.场地长10mX宽10m.在规定区域内,每人一球站一个标志盘后面.教练口令指挥并做出踩球、摆钟、前后拉球、拨球扣球等技术动作,学生模仿指导要点;.感受触球部位.身体重心降低.注意支撑脚移动.集中注意力
二、穿越火线组织方法;.场地长10mX宽10m.在区域内学生按老师要求随意运球,躲避炸弹(标志25分钟110-140次/分基本部重点多部位触球,一步一带难点动作协调和节奏以及动作衔接和速度,脚的柔和重点多部位触球,一步一带难点动作协调和节奏以及动作衔接和速度,脚的柔和盘),触碰炸弹就将球存下,做两卜蹲调整指导要点;.多触球.快频率.提前观察与队员的距离
三、生存法则.场地长10mX宽10m.在区域内学生按老师要求随意运球,躲避炸弹(标志盘),老师会用四个口令让学生做出相应动作火灾=趴下,地震=蹲下,洪水=拱桥,台风=同伴抱一起分结束部分
一、放松活动
二、小结
三、布置课后作业
四、归还场地器材组织OOOOOOOOOOOOOOOO要求积极放松下肢5分钟90-100次见习生安排见习生随堂做好看课笔记,下课检查场地器材五人制足球场、足球50个、标志盘50个。