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文本内容:
篮球原地双手胸前传接球教学设计
一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能,初步掌握原地传接球的基本动作,发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力,激发学生对篮球的兴趣
二、学情分析本次课的授课对象是水平
三、五年级的学生,虽然大部分学生在
三、四年级都接触过篮球,但所掌握的程度参差不齐为了充分调动学生学习的积极性和主动性,教师设计多种练习方法,使每一个学生都学有所得,都能感受到成功的体验
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析,我确立了本节课的教学目标为
1、知识与技能学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念,了解撑握传接球技术动作要领
2、过程与方法基本掌握原地双手胸前传接球技术要领,60-70%学生可以自己运用
3、情感态度价值观培养学生顽强拼搏、团结协作的品质,学会欣赏他人,增强个人对集体的责任感本节课教学重难点是重点传球伸臂、翻腕、拨指;接球伸臂迎球,接球后引难点全身用力协调连贯,食、中拨球《篮球原地双手胸前传接球》教案年级五年级学生人时间年月日授课老师张雄课后反思和小结
1、篮球一原地双手胸前传重点双手胸前传接球传球伸臂、翻腕、拨指;接球后引接球伸臂迎球,-内容接球
2、迎面传球接力赛难卢双手胸前传接球全身用力协调连贯,食、中拨球教学目标
1、认知目标学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念,了解撑握传接球技术动作要领
2、技能目标基本掌握原地双手胸前传接球技术要领,60-70%学生可以自己运用
3、情感目标培养学生顽强拼搏、团结协作的品质,学会欣赏他人,增强个人对集体的责任感教学过程及内容达成目标教师活动学生活动组织形式时间强度聚心
一、课堂常规内容.体育委员整队,报告人数.师生问好,检查服装.提出本课目标和要求.安排见习生明确本课目标
1、整队
2、师生问好
3、宣布本次课的内容要求简洁明
71、整队
2、师生问好
3、听教师讲解要求快、静齐,集中注意力组织如图▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★3小暖身
二、准备活动
1、绕田径场慢跑3圈
2、头部运动
3、扩胸运动
4、腹背运动
5、振臂运动
6、正压腿运动
7、侧压腿运动
8、手腕踝关节运动热身充分为后面的激烈运动做准备领做、口令指挥在体委带领下绕田径场慢跑全班学生跟随老师口令集体练习要求认真、动作幅度从小到大组织如图▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★7中学
三、技能教学
(一)传球与抢球游戏
(二)新授原地双手胸前传接球
1、游戏-一传球追逐
2、动作要领1)、接球伸臂、迎球、引接逐步学习由易到难的传球方法
1、教师讲解并示范动作,学生观察,a己总结,模仿动作
2、教师解疑示范讲解
3、徒手模仿练习传、接技术
4、两人持球尝试练习
1、观察教师示范,并做模仿练习
2、听清讲解,观察教师示范
3、徒手模仿
4、两人面对面模仿动作,互相纠正
5、两人持球练习原地双手球组织手;—ooQ•胸前传名如图:也oo1中习18到新知重点迎球引球2)、传球蹬地、伸臂、翻腕、拨球重点伸臂、拨球
3、学练1)徒手模仿2)两人对练3)分组练习
(四)传球迎面接力比赛通过优秀学生示范带动同学们竞争的意识
5、纠正、巡回指导
6、优生展示
7、再次练习
1、分成4队,男生两队,女生两队,做迎面接力
6、结合教师指导进行练习
7、观察同伴示范
8、再次练习全神贯注,充分运动9大中四.整理放松、小结放松身心
1、教师领做
1、学生积极组织如图愉
1.采取语言提示调整呼
2、总结本课参与,完全放吸使身心逐渐放松
3、布置课后松身心悦
2、手腕、手指放松作业课余时2学生自评词aA折
3、回收器材师生互评间练习传球
3、收回器材3小身
4、布置课外作业
4、收回器材©©^Q_心
3、卜课★器预计心率:110T20次/分篮球数24个.篮球场—材运动密度35〜45%。