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足球《脚内侧传球》教案授课教师:邱龙建授课年级三年级四班上课人数55人练习强度指数120±5次/分练习密度40%—45%教材内容教材第一课时
1、游戏同号追逐2-、游戏看谁射得准
3、脚内侧传球教材重重点脚内侧传球的部位难点难点传球方向和力量的掌握
1、让学生初步掌握脚内侧传球的完整动作和方法,能完成两人间的传球动作学习目标
2、发展学生身体灵敏性和协调能力O
3、培养学生团结合作的意识,在游戏中发扬积极拼搏的意志品质安全措施
1、场地平整,器材高度与摆放位置合理教学准备标志碟55个、分队背心6件
2、准备活动充分
3、保护帮助措施到位结构学习内容指导与练习法组织形式与要求练习时间
一、课堂常规
1、体委整队,报告人数
1、集合整队队形为
二、教师宣布本课内容
2、师生问好
3、师检查服装,安排见习生
4、教师宣布本课内容,鼓励XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3,学生要勇敢地参与练习△导图一入要求快、静、齐,精神饱满与执/、、、身
二、热身练习
1、队列队形练习
1、师口令指挥队列练习
1、队列队形练习的组织形式同图一12,
2、游戏同号追逐
2、师讲解游戏的方法和规则
2、练习二组织形式和方法
3、教师不断提示带球动作要男女生组成一个同心圆,女生在内,领男生在外,按照1-3报数,当老师报数时,如“1”,所有报1的同学按照逆时针方向进行一圈追逐跑,能顺利
4、教师语言提示学生调整呼回到自己位置的则胜利,被后面同学吸放松抓到的则游戏失败,失败的同学教师可让这些同学表演一个节目或者做一个专项练习实践与提高调-Hj-与评价5分・、游戏看谁射得准
二、学习脚内侧传球
三、练习完之后检查练习效果,再次组织游戏看谁射得准
1、教师讲解示范游戏的方法和规则
2、教师组织游戏并巡视,纠正在游戏中出现的问题
2、教师提示练习要点,启发学生自主学习的方法
1、教师根据游戏的情况进行分析,为什么脚内侧推射的同学打得准一些,哪个部位才是脚内侧呢?引出本课道具“足球小贴片”
2、教师巡视观察,重点辅导学困小组
3、集中对比,表现好的小队进行展示,点评后再练习
1、教师组织游戏并巡视,纠正在游戏中出现的问题
1、讲解示范与集中纠错组织形式XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△△△△△△6米0=△△△△△△XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX图二
1、学生分组练习组织形式学生按小组分组在指定区域能练习要求
①、保持合适的练习距离;
②、练习有序,注意安全;
③、遵守游戏规则,合作意识较强
④、展示时勇敢、自信
1、游戏组织形式XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△△△△△△=36米0=△△△△△△XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX5,12,5,
一、放松练习
二、总评
三、布置收拾器材下课
1、教师语言提示并领做放松动作,学生统一练习
2、学生自评、互评,师生共评,总结本课收获
3、布置学生收还器材要求气氛轻松、自然3,课后小结。