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文本内容:
二年级跑教学设计授课教师黄德智广汉市小汉小学
一、指导思想以“立德树人”的教育根本任务为引领,依据体有学科的性质、体育教学的基本规律、二年级学生认知规律和身心特点,力求提高学生积极参与活动,充分发挥教师主导作用,突出学生的主体地位,创造宽松的教学环境,让学生在愉快、轻松、活泼中学习,从而增进学生体质健康水平,发展学生的运动技术水平和能力,培养学生参与体育锻炼的习惯
二、教学内容跑
三、教学对象小学二年级学生
四、教材分析跑是发展小学低段学生动作能力的重点教材之一一,是发展学生运动能力的基础学习跑可以培养跑的正确姿势、发展跑的能力,将为以后学习50米跑、接力跑、障碍跑、往返跑打下良好的基础同时,通过学习,可以提高学生速度、灵敏、反应力、下肢力量等方面的身体素质,从而促进学生的身心发展
五、学情分析二年级的学生年龄小,加上体育室外课干扰因素多,有意注意时间短,无意注意时间多教师要引导学生先从自身行为做起,再到怎样学习,最后到提高技术技能教学过程中激发学习兴趣,养成自主学习的习惯和方法教师要针对学生,求新求变,引导学生享受体育的乐趣
六、教学重难点(-)重点步幅开阔,摆臂有力
(二)难点上体轻松,摆蹬协调
七、教学过程与策略教学过程课堂常规f热身活动f灰太狼抓喜羊羊f羊羊运动会f跑一小组接力赛教学策略
(一)组织形式个人与集体活动的交替,增加参与的广度
(二)教学方法讲解法、示范法、游戏比赛法、观察纠错法
八、安全措施
1、加强课前的安全教育,注意场地的选择
2、在练习过程中,不断提醒学生注意安全,增强保护意识
3、及时制止及纠正不安全的动作二年级体育与健康教学计划班级任课教师黄德智人数50时间内容主题
1、灰太狼抓喜羊羊
2、羊羊运动会-跑
3、小组接力跑重占
八、、步幅开阔,摆臂有力难点上体轻松,摆蹬协调学习目标
1、参与目标创设良好的学习氛围,使学生在游戏中积极参与活动,主动学习
2、技能目标通过学习,让学生体验跑的动作方法并感受跑的身心乐趣
3、情感目标提高学生的意志品质和团队合作精神课序教学内容教与学的活动组织与要求:课堂常规
1、整队
2、检查人数
3、师生问好
4、安排见习生导入与热身
1、语言导入情境《羊羊运动会》
2、组合热身操(鼓励创新)实践与提高
(一)游戏《灰太狼抓喜羊羊》
(二)跑
1、两人一组,站小板凳的两边一人左脚踩板凳,右脚站地面听到老师的哨声,左脚蹬板凳,重心向上,右脚悬空(重心下降,右脚落地),同时手臂弯曲,前后摆动,两组练习后换人练习
1、教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课
2、师生问好
3、宣布本次课的教学内容
1、教师提示注意事项
2、教师引导学生练习
3、教师巡回辅导
1、语言导入情境
2、教师讲解游戏规则
3、进行游戏
1、师讲解示范
2、组织学生练习
3、请有代表性的同学30米跑,并让其他同学仔细观察他们动作
4、问谁跑得最快?他队型令令令令令令令令令令令令OOOOOOOOOOOO要求精神盍满、注意力集中队型学生在自己小组周围进行练习,也可自由组合进行散点练习要求积极参与队型围绕教师散点站立OO队型儿歌手臂弯弯前后摆,大腿抬起向前迈,和别人的动作有什么区别?
5、集体纠错厂脚掌蹬地用力跑,跑直路线我最快
2、将全班同学分成六小组成六列站立,听到师口令后向前跑,中途遇到障碍物,蹬地跨过去继续前进至30米终点(从两边返回到队伍最后面排队)
(四)小组接力赛跑以小组为单位进行接力比赛
6、指导学生再次练习
1、师言简意赅的讲处比赛方法与规则
2、提出注意事项
3、提醒学生比赛中注意安全
4、维持好还没比赛同学的秩序
5、鼓励学生给同伴加油,要求队型XXXXX++++++OOOOOO★图
(一):要求认真听讲思路清晰■XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX活跃课堂氛围XXXXX
1、要求认真听老师讲比赛方法
2、遵守比赛规则
3、积极参与比赛
4、比赛中注意安全调节与放松
1、调整呼吸
1、教师带领学生放松四
2、放松手臂
3、放松双腿并拉伸
4、小结引导学生讲评与总结
2、学生积极参与并认真听讲
3、师生告别
4、归还器材队型要求:散点:认真对待放松运动,整理器材需小心轻放场地器材操场安全保障
1、充分活动手腕脚踝,以防扭伤
2、加强安全教育,让学生学会自我保护练习密度强度课后小结预计全课内容主题中上75%59%。