小学体育与健康教育科学二年级下册第三章体育活动游戏2022年成华区足球专题赛课

水平二•三年级《脚内侧传球》课时教学计划

一、指导思想根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生团队体育意识，以教材重点和难点的结合设计练习内容让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标

二、学情分析生理方面三年级学生生理发展需要一定的体育锻炼，促进生长发育心理方面活泼好动，富有激情，具有一定的模仿能力认知方面对于足球有浓厚的兴趣，希望学习更多的足球技术

三、教材分析足球是学生特别喜欢的一项体育运动，具有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质，还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神本课中让学生在教师的指导下在游戏中熟悉球性，在练习过程中突破重难点，从而激发学生对足球运动的兴趣和热爱，培养学生顽强拼搏的精神和团结协作的意识

一、教学目标认知目标能让90%左右的学生基本了解和理解在足球脚内侧传球技术技能目标能让70%左右的学生基本掌握用脚内侧传球的基本技术动作情感目标提高学生对足球活动参与的积极性和培养学生团结协作能力

五、教学重难点教学重点击球的部位、力度及传球准确性教学难点传球动作衔接的协调、连贯

六、教法与学法设计教法本课教师采用讲解法、示范法、提问法、音乐陶冶法等充分教会学生脚内侧传球的技术动作学法学生采用观察法、模仿学习法、合作学习法、讨论法等方法认真学习脚内侧技术动作

七、本课创新点本课从学生一个人的练习到两个人的配合再到四个人的配合，最后到一个人对多个人的配合练习，充分的练习脚内侧传球技术，循序渐进、层层递进让学生能更快的适应并接受这种练习方法

八、场地器材场地篮球场一块器材足球40个、音响一个、标志盘若干

九、预计运动负荷与密度.平均心率:115次/分钟135次/分钟.练习密度45%—55%上课年级三年级课时2执教教师上课人数40学容教内足球脚内侧传球教学目标

1.通过教师的讲解示范和学生练习使90%的学生了解击球点、传球力度、准确性、支撑脚的正确方法，建立脚内侧传球的动作技术概念2•通过教师讲解示范、学生分组练习的过程，使80%的学生能基本的完成正确击球点、支撑脚站位传球的技术动作，20%的学生能击准击球点、传球准确性高而上下肢协调用力、连贯传球的基本技术动作.通过各种传球练习及游戏，发展学生的协调性和灵敏素质.通过学生的两人及多人的配合练习来培养学生的组织协调、沟通交流以及团结协作的能力教学重难点重点击球的部位、力度及传球准确性难点脚内侧传球动作衔接的协调、连贯教学方法讲解示范法、小组合作学习法、讨论法顺序教学内容组织形式及要求教师活动学生活动设计意图时强沙准备部分

一、课堂常规

1、集合整队，清点人数

2、师生问好，安排见习生

3、宣布本堂课内容及要求

二、热身活动游戏“木头人”伴随音乐学生进行个人球技展示，老师吹哨即定为木头人，未定住者给大家表演节目要求

1、四列横队集合

2、精神饱满，有朝气

1、散点站位

2、跳的过程中注意间隔距离，注意安全

1、师生问好，介绍本节课的学习任务和目标

2、学生精神饱满，明确目标

1、老师讲解游戏规则，示范游戏

2、教师组织学生跟随音乐进行热身游戏☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲☆☆☆快速开课并加强常规及安全教育以游戏引入课堂主题，提高学生学习兴趣轻快的音乐提高学生的学习积极性，聚焦课堂8小1基本部

三、基本部分

1、复习:脚内侧击固定球

3、两人一组脚内侧传球要求

1、两人一组，面对面站立

2、一人踩球，一人脚内侧击球，感受脚的击球点然后

1、复习前面击球点的内容；

1、组织学生进行两人小组传球练习；组织☆☆☆☆☆☆☆☆▲两人一组，一人踩球一人击球，相互交换教学内容以层层递进的关系一步步让学生掌握脚内侧传球技术，有利于学生接受并吸收，从而有效提高课堂教学效果分基重点击球的部位、力度及准确性难点两人的传接配合

3、四人传接球练习

4、“少对多”传接球练习5人一组，4交换

1、两人一组，面对面站立

2、两人相互传接球

3、两人要有默契，动作技术到位

1、“少对多”的训练，增加人数，

2、教师巡视指导通过两人练习，加大一点难度，提升学生的挑战精神

1、教师讲解练习要求以及任务

2、提醒学生注意击球部位以及传组织」*组织☆令☆☆芟☆☆登☆☆芟☆☆费☆☆令☆☆令☆两人一组，相互传接球练习让学生在配合的过程中，相互促进、相互提高，同时培养学生团结协作的团队意识通过练习，提高学生的脚内侧击球部位准确性，传球的力度及28中1本部分人围中间一人，中间的同学把球无规律的分别传给不同人，其他人则迅速把球回传给他，依次交替进行

5、身体素质:折返跑增加难度

2、提高个人的反应、灵敏、协调能力，增加团队的配合转身、启动反应要快球的力度和准确性组织学生进行身体素质练习，提醒学生在练习过程中注意安全组织c跟着老师的要求、安排有序进行身体素质练习传球准确性的动作技能，同时培养学生团结协作的能力身体素质练习提高学生速度、协调能力组织结束部分

1、放松小游戏脚夹球传接球

2、收拾器材，宣布下课要求传球过程中两脚夹紧足球，依次传递

1、师带领学生一起放松

2、师生交流，总结经验

3、评价与小结☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆学生在愉快的游戏中放松身心4小1▲教学安全措施

1、教师在每个环节提醒学生注意安全，保护自己，保护他人

2、在练习过程中注意间距，保持人与人之间的安全距离

3、利于热身活动充分活动全身，避免受伤预计

1.平均心率115次/分钟135次/分钟运动负荷

2.练习密度45%--55%场地器材足球40个，音响一个，标志盘若干课后小结指导老师点评。