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文本内容:
《单跳双落》教学设计设计思路本课以“健康第一,以学生为主体”为指导思想,以小学《小学课程标准》水平一学习领域水平发展目标为依据,以学生的身心发展为中心针对小学低年级学生身心发展和运动技能形成规律,在突出“单跳双落”教学的同时,也要体现教学手段的多样性,使学生时刻保持浓厚兴趣,更有效的学好单跳双落的动作技能教材分析本课教学内容是人教版水平一二年级的《跳跃》类教材本课主要是教会学生简单的单脚起跳双脚落地的基本方法,指导学生如何正确用力和提高动作的协调性,为今后学习跳跃类内容打下扎实的基础跳跃是人体的基本活动能力之一,对学生的下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展以及提高灵敏、速度、力量等身体素质都有积极地意义;跳跃又是劳动和生活中具有实用价值的运动项目同时,跳跃也是深受少年儿童喜爱的一项活动学情分析水平一的学生的共同的特点是活泼好动,集中注意力时间短,自我约束力差,但模仿能力强,好奇心强因此,在教学设计时应注意如何的使学生真正的融入到本课中,调动他们的积极性,使之缺点变为优点,更好的学习好本课教学内容作为教学手段考虑的出发点因此教师在教学中引导学生掌握必要的学习方法,养成自觉学习的好习惯教学目标
1、认知目标学生能够理解单跳双落的动作概念
2、技能目标学生能做出单脚起跳双脚轻巧落地的动作,做到连贯、协调
3、情感目标对练习有浓厚兴趣,做到有序学练,协作学练,灵活运动教学重点单脚用力蹬地起跳,双脚轻巧落地教学难点协调用力,轻稳落地重难点确立依据每一个教材、每节课都有重难点,只有抓住了重难点,那么对于教学才会起到事半功倍的作用,对于学生学习和掌握该技术就相对容易本节课是跳跃类教材,一般来说此教材的最终目的是跳的远或跳的高,那如何才能跳的远,跳得高,才安全呢?这就要有合理的动作、科学的技术单跳双落是跳跃类的项目的基础,只有协调用力,单脚起跳,落地轻巧的才会跳的远,跳得高本课的重点是单脚快速用力蹬地起跳,双脚轻巧落地;教学难点是协调用力,轻稳落地该重难点是单跳双落动作技术的基础,我认为完全符合学生第一次学习单跳双落教学的基本要求的,所以我确立以上为本课重难点教学过程说明考虑到水平一的学生的特性,本课的组织形式主要以4个大组展开及方向变换为基本队形,一方面便于管理,一方面有利于练习和游戏的开展我以跳长绳的方式来作为开始部分,这样可以让学生提起兴趣,有利于腿部肌肉和关节的活动同时又起到热身的作用另外,用跳长绳的方式来作为准备活动,解决了枯燥单一的徒手操,又可以将学生的注意力转移到课堂上来,激发其对主教材的学习兴趣主教材的学习主要是让学生在观察、思考、体会、练习中学习,游戏中学习,这样可以让学生在不知不觉中学会单跳双落的技术学生先思考教师提问,后观察教师的示范,这样可以始终将学生的注意力集中于课堂上,然后学生根据自己的理解进行体会练习接着展开原地走一步起跳的练习,体会协调发力,落地时轻巧稳定,再逐步过渡到行进间三步起跳练习,通过游戏的方式本课的重难点得到进一步解决通过开展游戏,“跳过小河”进一步提升学生面对障碍时发挥单跳双落的灵活性,为今后的跳跃类教材做好铺垫结束部分,带领学生进行放松练习《小鱼游啊游》,将天鹅、斑鬣狗、猎豹、雪豹四个队伍变成四条小鱼,场地中游动的同时拍手拍腿,既起到了放松的作用有使学生不知不觉中进入休息状态教案:(水平一)二年级单跳双落体育实践课教案
2、组织学生体会练习请学生示范,提出示范学生动作的优缺点
4、组织学生变化队形进行行进间练习,并请生示范,及时做出评价
5、鼓励学生参与游戏,激发学生兴趣
2、仔细观察教师示范,
3、学生根据教师的示范和提示进行体会练习
4、踊跃示范,仔细观察,认真听教师讲评
5、分大组进行集体练习a、两大组练习,两大组进行观察,帮助
6、行进间练习,积极参与,积极思考
7、全员参与游戏,有集体荣誉感和团结意识恢复评价圈形站立相互放松录音机1只自制道具若干接力杆若干胶带一卷长绳4根粉笔若干平均心率130次/分课的密度50%教学内容单跳双落人数56教学目标
1、认知目标学生能够理解单跳双落的动作概念
2、技能目标学生能做出单脚起跳双脚轻巧落地的动作,做到连贯、协调
3、情感目标对练习有浓厚兴趣,做到有序学练,协作学练,灵活运用教学难点协调用力,轻稳落地教学重点单脚用力蹬地起跳,双脚轻巧落地教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式设计意图热身激趣
1、课堂常规
2、宣布本课学习内容
3、跳长绳
1、整队,师生问好
2、教师宣布学习内容,语言导入,创设情境,引导思考
1、教师带领学生用跳长绳的方式进行热身
1、精神饱满
2、明确上课内容及要求,对上课充满激情
1、学生集体跟随教师进行连贯跳绳成8路纵队成4组围绕4根绳进行开展尝试体验
1、教师抛出问题,学生自主尝试各种方式跳
2、教师总结并引导出本节课的内容
1、用语言提示学生跳跃的种类
2、教师提出问题同学们跳的非常好,但我们今天要学习的是单脚起跳,双脚落地
1、听教师的提示进行自主尝试各种方式跳成4列横队进行练习体会脚的着地动作,上下肢的配合学习提高
1、原地练习,抬起摆动腿,起跳用力,双脚落
1、教师示范单跳双落的动作,并进行讲解,并分步教学
1、学生原地思考,尝试开动脑筋,回答教师提问为下面的教学作准备分成4列横队原地练习
1、放松活动
1、领做放松韵舞《小
1、听音乐随教师做
2、小结鱼游啊游》放松小游戏
3、安排回收器
2、点评本课学习情
2、认真聆听教师的材况点评,找出自身的不足
3、同学们再见
3、各组回收器材
4、老师再见。