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小篮球运球教学设计练习密度45%课后小结课名小篮球原地运球省份四川省市(州)阿坝州区/县汶川县单位全称汶川县银杏小学校教师姓名余强学段学科小学体育教材版本部编版册次章节3至4年级全一册第六章第一节课时第一课时年级三年级学习者分析本班学生为水平二小学三年级学生共10人,2男8女,学生正处于生长发育期,存在体质偏弱、运动技术一般,但好奇心、模仿力强在课中采用相对直观、易模仿的教学方式能大大增加学生的学习效率,使学生在习得运动技能的同时提高其运动能力从而增强体质教学目标.认知目标通过本节课的学习,使学生了解篮球的一些基本运球技术.技能目标初步学习原地运球技术,让学生明白原地运球的动作要领.情感目标培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣教学重点难点以及措施重点学会用手指与指根拍球措施采用学生观看图片自主研讨、老师示范等让学生明白运球的接触部位难点协调完成运球技术动作,眼睛不看球进行运球措施采用运球比多、运球报数等小游戏在提高学习兴趣的同时突破难点教学准备篮球11个录音机一台,标志盘22个(两种颜色),标志桶11个多媒体教学环境教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析情趣导
1.集合整队
2.师生问好
3.宣布本课内容同学们好!用简明语言阐述游戏1让学生快速进入学习状态
4.安排见习生方法并提出要求入部
5.反应游戏听老师口令,师生共操
2.让学生充分热身避免走一一跑一一停运动损伤分
6.徒手操拉伸激起兴趣部
1.自由体会原地运球动作(观看图片)方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的提示下注意上、下肢的动启发学生原地练习,积极思考问题,看相应图片探讨提升
1.学生自主探讨学习,了解相应触球点建立运分作
2.原地练习单手正、侧面运球方法两脚前后站立,两膝微屈,重心在两腿之间,五老师引导学生做示范,师生互评,老师再示范、讲解正确动作方法,学生练习球姿势模型
2.老师在纠正时规范学篮球运球站立姿势及运球触点图片指自然张开,大臂生动作完善带动小臂,手腕向运球技术下压,球的位置控激起兴趣部分制在身体左/右侧.双手体前交替运球方法两脚左右站立,两手左右来回运球,球的落地点控制在两腿中间.学生两两一组运球报数、运球比多让学生在一起对照进行练习
3.加强学生互助学习能力在纠正对照练习中进一步习得正确运球技术演练提高部分游戏运球接力赛方法全班学生按两路纵队集合,每组第一位同学拿球,听到老师口令后,拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方,然后拿球跑回给下一个同学,依次进行,先到的组为胜游戏方法、规则组织比赛并为学生加油.提高学生运球积极性.巩固灵活运用所学运球技术.培养团结合作竞争精神恢复身心部分
1.做放松操
2.归纳评价
3.整理器材
4.师生再见.与学生一起放松.教师引导学生做自我评价.指定学生收回器材.同学们再见L放松肌肉避免疼痛.提高运动恢复能力.发现不足巩固提升求日机预计负荷平均心率110次/秒。