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文本内容:
乒乓球课时计划授课班级五年级人数40人第七课时第一次课时间40分钟任课教师都江堰市聚源小学骆强指导老师官仕平五年级乒乓球教学设计
一、指导思想根据体量健康课程的目标培养学生学习的兴趣,使学生在体育锻炼中充分体会到成功感和快乐,形成1—2项运动专长或特长,培养终身体育的意识,养成经常锻炼身体的习惯
二、学生的实际情况通过调查和平时对学生实际水平的了解,发现学生个体之间差别很大,有的学生连基本的符合规则要求的发球都不会,而有的学生能够发出各种线路以及性能的球,也就是说达到了一定的水准所以,在教学过程中我们根据各类学生的实际水平进行分层次教学
三、学时内容的安排在乒乓球的教学过程中,因为个体之间差异太大,所以以基本单一技术为主,随着教学的深入,学生尝试组合技术,并能运用到实际的比赛和训练中学生可以根据自己的水平自由选择练习内容,教师加以指导,适时地和学生一起对练习内容、方法以及组织形式加以讨论、确定并评价;并能参与到学生的练习和比赛中根据新课程标准的要求,如果将某一技术完整地安排在某一次的学习过程中,学生在练习过程中会感到十分枯燥,本来对学习有着很浓兴趣的学生也会慢慢变得失去兴趣,而我们的目标是学习,使学生在平时的锻炼过程中能够玩得起来,从而进一步培养和激发学生的兴趣,以逐渐形成专长或特长所以学习内容中容纳了发球、推挡、攻球、搓球、比赛等内容;教学重难点重点抛球高度,抛球路线难点击球时机,击球落点四•课的设计思路.对于小学生来说,兴趣是他们的第一需求,本课通过学习正手位低抛平击发球动作技术、游戏、竞赛等形式来吸引学生主动的参与到学习活动中,主动去探究、发现和解决问题,从而获得一定的知识与技能.关注学生心理需求和情感体验教师用鼓励性语言和良好的自身素质与学生建立融洽的师生关系,给学生提供自我设计、自我展示、自我体验及相互合作的学习氛围,使不同的学生都能体验到成功所带来的快乐,满足自我发展的需求.突出“以人为本”的教学理念,培养学生终身体育的意识五•内容选择与分析㈠本课的学习内容为学习正手位低抛平击发球通过教学,使75-80%以上的学生了解学习正手位低抛平击发球动作要领及锻炼价值,初步掌握学习正手位低抛平击发球技术通过教学,提高学生动作的协调性、灵敏性和神经系统的灵活性75-80%的学生能掌握动作的质量,发展学生身体素质它是小学体育教学的必修内容之一㈡游戏内容游戏托球接力比赛,通过托球接力比赛,发展了四肢的力量和协调性培养学生体育锻炼的兴趣和锻炼身体的自觉性,发展学生的团队合作能力激发其体育锻炼的积极性,增强其自信心根据高年级学生的身心特点,如何让乒乓球教学活动,使学生在平时的锻炼过程中能够玩得起来,从而进一步培养和激发学生的兴趣,以逐渐形成专长或特长培养学生学习的兴趣,使学生在体育锻炼中充分体会到成功感和快乐,形成1—2项运动专长或特长,培养终身体育的意识,养成经常锻炼身体的习惯六•课堂预测1•高年级学生通过调查和平时对学生实际水平的了解,发现学生个体之间差别很大,有的学生连基本的符合规则要求的发球都不会,而有的学生能够发出各种线路以及性能的球,也就是说达到了一定的水准所以,在教学过程中我们根据各类学生的实际水平进行分层次教学2•纪律可能不好的现现象,就需要教师把握好课堂3•时间可能会出现不够的情况,到时候根据实际情况删减练习次数4•如果太阳大,请学生事先准备点饮水预防中暑重点判断击球时机及击球落点难点正确的拍面,身体各部位的协调配合和准确的线路落点㈢认知与技能目标通过教学,使85%以上的学生了解正手发左侧上旋转球动作要领及锻炼价值,初步掌握正手发左侧上旋转球动作技术教学㈣体能与健康目标通过教学,增强学生的上下肢协调力量,增强学生体质,提高目标学生的反应能力㈢情感目标通过教学,培养学生体育锻炼的兴趣和锻炼身体的自觉性,发展学生的团队合作能力,激发其体育锻炼的积极性,增强其自信心☆要求:
1、学生集合做到快,静,齐
2、着装统一,精神饱满练习队形:
2、教法讲解法、分解示范法、完整示范法预计平均心率no-120次/分最高心率120-130次/分练习密度40%-50%运动强度中等二.乒乓球徒手操
1、正手推挡徒手练习(4X8拍)
2、反手推挡徒手练习(4X8拍)
3、正手跨步推挡徒手练习(4X8拍)
4、反手跨步推挡徒手练习(4X8拍)XX要求.
1、慢跑时保持二路纵队
2、跑步有节奏,调节好呼吸
3、队形整齐,精神饱满组织练习队形••••••••••••••••・••••・・•••••••••★要求.
1、教师认真示范,口令清楚
2、学生态度认真,动作动作力争规范、有力、到位学
二、正手发左侧上旋球图1•图2正手发下旋转球动作方法
(1)击球前A、选位左脚稍前,身体略向右偏倾,左手掌心托住球置于身体右前方B、引拍左手将球向上抛起,组织学生队形早早早早聿48公早早聿聿早8834A☆
3、要求⑴、学生认真听讲⑵、练习时积极主动教学步骤
1、练习形式分组练习30米托乒乓球球接力比赛1•全班分成四组,听到开始口令后,用乒乓球拍托乒乓球,进行托乒乓球球接力比赛要求1•球从掉下后迅速捡起继续往前跑2•托球接力的同学必须将球交到下一名同学手中,不得扔球队形XXXXXX▲▲XXXxXXXXXX▲▲XXXX58分钟XXXX结束和整理放松一太极升降式二•教师点评三•宣布下节课的内容四•布置收器材,宣布下课结束队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX31理部分▲要求
1、动作匀速,思想集中
2、点评时严肃认真5分钟场地器材
1、田径场、乒乓球台10桌
2、乒乓球拍与乒乓球若干。