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文本内容:
持轻物掷准
一、教材分析使学生初步学会挥臂的投掷动作,发展学生投掷能力,全面锻炼身体,体验参与活动的乐趣本课设计了掷准技能和游戏的学习,着重增强学生的上肢力量,提高学生的协调、灵敏素质培养学生遇到挫折不放弃的精神
二、教学目标
1、认知目标通过教学,让学生初步持轻物掷准的动作概念,提高认知,激发学习兴趣;
2、技能目标通过情境教学使80%的学生能学会持轻物掷准的基本技术动作,使90%的学生能够积极参与到课堂游戏;
3、情感目标培养学生敢于尝试,不怕挫折,克服困难的良好品质,增强参与体育活动的自信心
三、教学设计第一部分准备部分
1、往返跑师以口令形式带领学生往返跑
2、热身操鹏程课间操进行热身第二部分基本部分
1、回顾运动会扔标枪,师示范,学生学习
2、游戏小火箭飞飞飞比比谁投得准第三部分结束部分
1、放松操,进行身心放松
2、师生小结本课
3、宣布下课,归还器材
四、教学重、难点教学重点正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出教学难点动作协调、连贯、投得准
五、场地与器材室内体育场、标枪、音箱、口哨、标志物、扔标枪示范图解教学过程活跃情绪掌握技能一.学本领图片展小,师示范学生先进行手部练习
2.游戏扔标枪方法将四组学生分组动作要领
1.手抓球;
2.(右)脚后退;
3.(左)手向前、(右)肘向前;4瞄准目标用力投.游戏小火箭飞飞飞.方法根据上个游戏加大难度,四组学生退到后面一条圆形进行掷准
4.游戏比比谁
1.教师讲解示范.组织学生学习动作,进行练习同时强调安全.教师巡视指导、及时纠错解疑启发.教师讲解示范游戏动作要领、安全要求、游戏规则.学生集体练习从徒手到持物.将学生进行分组练习.教师组织、指导学生进行练习、及时纠错,要求彩带必须从肩上飞出去.评比出最遵守规则、投掷最准和最远、弧度最好的组认真听讲仔细观察.按要求进行练习,动作准确、协调.认真听讲,看示范.按要求进行练习,练习时注意力集中,认真完成(快速捡球).学生认真练习,接受教师指导,纠错组织队形(如图)预期目标改进出手角度、协调用力、活跃课堂气氛预期目标:3-49-108-93-55-6教学内容持轻物掷准与游戏教学目标
1、认知目标通过教学,让学生初步持轻物掷准的动作概念,提高认知,激发学习兴趣;
2、技能目标通过情境教学使80%的学生能学会持轻物掷准的基本技术动作,使90%的学生能够积极参与到课堂游戏;
3、情感目标培养学生敢于尝试,不怕挫折,克服困难的良好品质,增强参与体育活动的自信心重点难点重点正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出难点动作协调、连贯、投得准课的环节教学内容主导活动主体活动组织队形、预期目标时间常规教学课堂常规.集合整队.师生问好.检查着装、清理异物.介绍本课活动内容
1.常规检查与教育
2.教师宣布本课任务,提出要求.快速集合.了解本课内容与要求.认真听讲组织四列横队OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△预期目标队伍快齐静、精神饱满2分钟调动情绪激发兴趣
一、往返跑
二、热身操(配乐).教师带领学生进行往返跑.教师领操,师生同乐.语言提示,鼓励评价.学生跟随教师有序慢跑.不掉队、不插队.调整呼吸、前后摆臂
1.认真观察模仿2「配乐E艮练、乐在其中预期目标学生慢跑时按65%-70%的速度进行预期目标.热情投入,动作舒展、到位.反应灵敏、动作迅速7分钟投得准方法在原来游戏L讲解游戏规则L按照游戏规.热情投入、积极体验.动作协调、自然挥臂的基础上四组学和方法,要求肩贝h安全要求
3.遵守规则、注意安全生进行投准比赛,上屈肘,手脚协进行游戏比哪组投到固定调,鼓励学生游地点多的为胜戏中要勇敢、齐
2.积极参与,组织队形心协力感悟正确的挥臂方法
2.组织学生分组活跃尝试游戏
3.向自己的目情绪标努力投掷掌握\技能
1.教师快速观察1各组积极参V统计游戏中各组与、注意捡球投到的标志物多安全少,进行评比
2.勤思考,回
2.得出评比结顾投掷动作要果,进行表扬和勉励领,交流心得稳定情绪恢复身心
1.放松操
2.评价小结本节I.配乐领操,提
1.观察模仿,组织队形圆形课示放松放松身心
3.组织收拾场地器材
2.教学评价
2.互相交流,
4.师生再见总结得失预期目标身心调整呼吸,放松。