小学体育与健康人教3～4年级全一册第二部分体育与健康基础知识体育与健康基础知识

体育与健康教育实践课教案授课班级初中二年级人数:30人（男10人女20人）任课教师:周仕容教学组织:OOOOOOOOO000000000XXXXXXXX教学方法.教师完整动作示范一次.教师脚上动作示范一次

2.教师教授新内容第三个8拍腿部1〜4向左做mambo；5〜8向后方45度做mambo手臂:1〜2左手叉腰，右手手掌张开，曲肘自然向前方伸直；3〜4右手叉腰，左手手掌张开，曲肘自然向前方伸直；5〜8双手在胸前握拳然后跟节奏向下张开双臂，手掌张开第四个8拍腿部:1-2向右边45度做恰恰；3〜4左脚向前45度踏步，右脚点地；5〜6左脚回复，右脚点地;7〜8左脚向后

1.三人配合互跳，指出错误0000o0每个学生对课堂积极性的高低，教师根据初学难度动作难易程度进行教学时长修改教学安排是否合理教学内容健美操大众二级动作周次2课型复习+新授教学目标.认知目标所有学生了解健美操的基本步伐理论知识.技能目标90%的学生熟悉动作要领并且能在音乐伴奏下完成动作4个8拍.情感目标培养表现力，提高自信心及欣赏美的能力教学重点、难点重点动作弹度及力度难点身体协调配合及音乐的配合部分时间课的内容组织、教法及要求运动量时间次数强度身心准备部分8min

1.课堂常规体委检查人数师生问好宣布本课学习目标及内容慢跑热身蛇形螺旋圈

3.热身操（4X8）a.并步b.并步加手c.V字步字步加手e.交叉步f.交叉步加手g.韧带拉伸教学组织成3列横队集合（图一）△OOOOOOOOOO0000000000XXXXXXXXXX教学方法.体育教师整队集合.教师宣布本课的内容和目标教学要求.学生听老师要求做到快静齐.学生认真听教师对本节课的教学要求.见习生帮助老师布置场地器材.注意安全.男女分开成2队分别跑两圈教学组织

1.圆圈尽量拉大，并控制好速度（图二）懒

⑤2成体操队形散开（图三）☆（带操人）00000000000000000000123111小小中

1.复习上节课的一二节操组合一第一个8拍腿部1~4；5~8向后踏步手臂1右手握拳水平张开；2左手握拳重复；3双手伸直举起；手掌张开；4双手放下；5~8曲肘摆臂第二个8拍腿部1~4交叉步；5〜8向前踏步手臂重复第一个8拍的动作XXXXXXXXX

3.两人互拉韧带（图四）000XX000XX4自己拉韧带（图五）00000教学方法.男女各排头往不同方向跑成圆形，教师积极指导.体委带领热身活动.一排同学向后转，与二排对应同学互拉韧带，第三排同学12报数，单数向左转和对应同学拉韧带教学要求.学生动作要舒展，积极配合体委调动.注意学生安全，让学生全面掌握弹动115111小小中教学组织（图六）△00000000000000000000XXXXXXXXX教学方法.教师引导学生回忆组合

一、二动作.一人带操，教师慢口令提示一遍.教师口令稍快提示一次.再由学生们自己喊口令进行.学生跟音乐跳几次教学要求.练习动作时上体保持挺直，确保弹度和力度.注意两个交叉步前后方向.熟悉动作路线，按要求完成动作练习踏步，右脚点地手臂1〜2左手在胸前握拳曲肘，右手握拳向右下方伸直；3〜4双手在胸前水平握拳，向前出拳两次；5〜6双手握拳，水平伸直；7〜8双手向下摆臂.教师手上动作示范一次.学生进行脚上动作练习，教师在一旁指导5学生进行手上动作学习.完整教学.学生自行练习，对不熟悉的地方进行反复练习.慢节奏教学跳，教师口令提示9稍快的节奏进行，教师口令提示.跟音乐节奏进行跳.教师来回巡视观察学生错误动作教学要求.教师在讲解示范的时候注意正确使用示范面.学生认真听老师的讲解示范.提高动作与音乐节奏的配合.姿态正直，注意弹动.在纠错环节中，教师注意使用适当语气，让学生有激情学习，提高学生积极性1222522411111111小小小中大中中大身心恢复部分5min一.放松练习音乐放松+呼吸放松二课后小结.教师本节课效果.布置课后作业.宣布下课教学组织如图六教学方法通过教师引导，使学生调整呼吸，通过舒缓音乐，达到身心放松教学要求.教师带领学生在节奏中完成身心放松.学生认真放松教学组织教学方法.教师对本次课目标、要求评价.教师小结，分析完成情况.布置课后作业.组织学生归还器材教学要求学生认真听教师所讲，主动归还器材3211小小。