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文本内容:
《足球一一运球及踩停球》教学设计泸县梁才学校体育组张淮
一、设计思路《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展,本课设计以教师为主导,学生为主体,身体练习为主线,以激发学生兴趣为出发点,并根据七年级学生对足球有新鲜感,好学的身心特点,我确定了以“运球及踩停球为主教材;以游戏“找位置”为辅教材,来激发学生学习兴趣本课以分组练习,游戏等形式进行教学,通过设疑一探疑一释疑等环节,使学生逐步掌握运球及踩停球的方法,并乐于参与到足球运动中来,为终身体育打下坚实的基础
二、教材与学情分析足球是学生比较喜欢的一个体育项目,也是中小学体育教材的重要组成部分,它对发展学生的柔韧,协调,力量等身体素质有着显著的效果本次授课内容是“足球运球及踩停球”,授课对象是三年级学生,他们对足球属初步接触,正处在学习球类运动阶段,熟悉球性,提高控球能力,培养对球类运动的兴趣很重要因此,在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球
三、教学目标
1、使学生初步掌握足球运球及踩停球动作方法,并乐于参与到足球运动中来
2、培养学生的柔韧性,协调性以及奔跑能力等身体素质
3、培养学生团结协作,不怕困难的意志品质,建立自尊与自信,促进心理健康
四、教学重难点重点支撑脚与击球部位难点击球的力度和准确性
五、教学特色1教学中精讲多练,讲练结合,激励学生学习2教学中收放结合,有意识让学生展示自我能力,调动学生学习主动性,积极性3本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能,完成教学目标
六、教学流程过程课的内容教师主导学生活动构思及要求时间强度班级三
(5)执教教师张淮人数40人日期
2023.10课的类型新授课课题
1、足球运球及踩停球
2、游戏“找位置”教学目标
1、使学生初步掌握足球运球及踩停球动作方法,并乐于参与到足球运动中来
2、培养学生的柔韧性,协调性以及奔跑能力等身体素质
3、培养学生团结协作,不怕困难的意志品质,建立自尊与自信,促进心理健康场地足球场-个器材足球40个标志盘40个过程课的内容教师主导学生活动构思及要求时间强度准备部分
一、课堂常规1体育委员整队,报告人数2师生问好,师同学们世界第一运动是什么你们知道吗?那我们今天来学足球中的一种传球技术一脚内侧传球,这个技术好吗?
二、围绕足球场中圈热身跑三热身运动
1、徒手操
2、柔韧拉伸练习
3、专项准备活动1提前到场,准备与检查器材2整队,向学生亲切问好3声音洪亮,精神饱满由体育委员带领同学沿着操场全班一路纵队慢跑1组织学生站成四并成体操队形散开做准备活动3复习原地脚内侧传球传简单讲解示范4口令指挥学生集体练习集合队形
1、按指定地点整队,体育委员向教师报告出勤情况
2、跟随教师慢跑组织队形
3、认真做抢球游戏1站队“快静齐”2建立师生融洽关系
3.明确目标认真对待,跟随体育委员的路线,模仿老师的动作做好热身,为预防受伤与本课的学习打下坚实的基础1分钟5分钟小基本部分结束部分,脚内侧传球1学生尝试脚内侧踢球要求A怎样才能将球平稳的传到同伴的脚下B不能大力踢球C将球停稳后,才能踢球2学习脚内侧传球的技术要领技术动作要点A助跑(自然)B支撑(球侧一球距离)C击球(脚内侧击球中后部)D随前(自然摆动)重点击球的部位与支撑脚难点脚对球的控制与力度3脚内侧传球练习B上一步徒手模仿练习C两人一组脚内侧击固定球D一定距离的脚内1教师提出要求,并组织进行尝试练习2请优生上来展示并评价3教师讲解、示范4组织学生练习A:无球练习1上前f2踢球中后部3随前B:两人合作练习5巡视指导,及时纠错6组织学生练习比赛引导学生进行示范,及时纠错7教师讲解比赛规则,充当裁判并评价8教师讲解游戏规则,并做示范及时评价1组织学生进行集体放松2语言提示,集体练习1认真听讲,积极思考,带着教师提出的要求尝试练习积极踊跃,认真观看并思考体会击球动作三拍法1跑2踩3踢
4、随—游戏图示学生放松练习构思让学生先自行尝试练习,发挥想象力培养学生的自学能力要求不能大力踢球,提示学生注意安全构思学生认真听教师讲解,积极模仿教师动作,与同学相互探讨,领悟动作要领要求学生体会脚内侧踢球的动作要领1跑(助跑)2踩(支撑脚)3踢(脚内侧击球中后部)
4、随(摆动腿前随摆至一定高度)构思通过递进式教学,使学生逐步掌握脚内侧传球动作方法要求按要求积极进行练习,认真完成20分钟11分钟3分钟1中小侧传球练习E脚内侧踢准比赛游戏规则踢跨下球,踢准得一分,四人一组比赛,二游戏“开火车”传球接力游戏规则排成四路横队,每人两手侧平举当一节车箱,由排头同学拿球钻圈,到排头把球回传到排头,排头第二位同学出来接应,再钻圈依此类推,到这堆同学全部完成一次为至,时间短为胜-放松练习听音乐,做放松操二小结本课三宣布下课1师生道别2回收器材3小结4师生道别各种练习构思通过“开火车”传球接}提高学生的学习兴趣的同时也发展了学生的奔跑能力要求遵守规则,积极参与构思通过放松练习,减轻疲劳,增进学生相互友谊要求学生认真做好放松练习预计负荷平均心率100—105次/分练习密度25—30%。