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课时计划教授年级四年级授课教师秦宗英课题足球脚背正面运球课时
41.知识点知识点定义关键词教学脚背正面运球跑动时,身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动,步幅不宜过大运球脚提起时,内容膝关节弯屈,脚跟提起,脚尖下指,在迈步前伸脚着地前用脚背正面向前推拨球前进
2.相关知识足球停球脚背内侧运球、脚背外侧运球
3.相关技能脚背垫球传球
4.审美点或者审美词提iWj灵敏性、协调性教学目标
1、学科目标主动参与足球的学习并能不范本课所学动作通过练习能了解和完成脚背正面运球的动作,并具有一定的准确性
2.同时目标(美育、德育、体育、劳动教育目标)积极参与游戏活动与同伴团结协作能遵守游戏规则O教材重难重点用正确的部位进行运球难点运球中对球的控制点教学阶段场二次备时教学内容教师活动学生活动组织形式及要求地、器材课间安安排排
一、课堂常规
1.体委整队报告
1.准时到达上课地
1.体育委员整四列横队♦,,♦tilt*♦11t*教师强开始人数,师生问好,点,向学生问好,队快、静、齐,调练习检查服装人数、安而♦♦♦操场中女全部分检查服装,安排见排见习生向老师致意ffftfftt1til*♦t问题2习生
2.认真听讲
2.宣布本课教学内精神振作要求快、静、齐
2.宣布课堂任务与要求容L绕足球场“8”
1.教师组织学生慢1学牛精神饱
1.组织形式:四列变音响教师口42字跑跑练习满,积极参与跑两列绕足球场8字跑
2.体操队形令提示44准备
2.足球操化动作
2.教师带领学生在步111♦t|♦♦♦t足球部分
3.游戏「躲螃蟹”方法在8*8米的音乐的陪伴下做足
2.听从指挥注意1I11t1It*t40同心圆中,分成人球操,教师口令提力集中,学生充个数相同的两组,一分活动各关节组为螃蟹队员,另小
3.组织足球一组为运球队员,
3.教师讲解游戏方场6螃蟹队员在圆心里面出发,只能通过臀部和脚移动,在移动过程中想办法把运球队员的球用脚踢出外圆外,这样运球队员就被淘汰,以此把所有队员淘汰完,两组队员互换较色进行游戏法与规则,并做示氾小氾
1、教师组织并和学生一起做游戏
3.学生认真听游戏方法,并仔细观察老师的动作
2、学生分成两组进行游戏©通过游戏来复习上节课学习的脚背内侧运球技术要求螃蟹手不能触碰球,脚不能离地基本部分.知识点导入,激趣,新旧知识联系通过图片的展示及教师创造情景导入脚背正面运球.知识点揭示,指向教学目标脚背正面运球动作要领跑动时,身体自然放松,上体稍前倾,两臂自然摆动,布幅不宜过大运球脚提起时,膝关节弯屈,脚跟提起,脚尖下指在迈步前伸脚着地前用脚背正面向前推拨球前进.知识点强化,接近教学目标原地练习触球20次.知识点延伸(学科内和学科外),达到和强化教学目标
1、教师展示脚背正的动作,再让学生观察脚背正面是那个部位
2、教师讲解脚背正面运球的动作方法和动作要领
3、教师做完整及分解的动作示范
4、分组练习正镯励作,教师腾习,总结学生的易犯错误,及时纠正.教师示范原地练习的动作要求.教师巡回指导
1、学生仔细观察图片,举手提问自己不懂得地方,确定脚背正面的位置并贴笑脸
2、认真观察老师的动作示范,并模仿练习
3、两人一组,一个同学踩住球,另一个同学运用脚背止面触球,固定脚型
4、个别学生示范
5、互相评论,把动作做好.学生认真观察仔细思考动作方法.两人一组,
1、3排的同学踩
1、组织形式tItttI11tI1tItt1ttfIt1tIttttt要求中间两排同学蹲下足球40个操场针对练习情况及时评价并让学生出列示范学生示范,教师提问纠正学生错误的动作
2105.知识点检测,检测教学目标达成度行进间直线运球
1.教师强调运球部位,分组练习
2.教师纠正错误动作,并做讲解球
2、4排的同学进行触球练习,20次后互换
1.学生分组练习,控制好球,运球力度不要太大
2、学生展示组织形式10t,t1till结束部分
6、知识点回归
一、放松活动
二、小结本次课
三、归还器材、下课
1、跟着音乐,教师边示范边带着学生一起做
2、小结本次课下课
1、和老师一起做放松练习
2、认真听老师讲解归还器材下课
1、组织形式体操队形t111ttt1tt*****I♦1M
12、四列横队操场教师口令提示学生练习4,预计运动量平均心率115练习密度45%负荷强度小中强小教学反思这节课的课程标准是以学生为主,激发、培养学生的足球兴趣,给学生讨论与提问的时间与空间例如课程导入,我首先以游戏作为引导,让学生思考下跟以前的足球运球有什么不同,学生们都举手发言,出呼意料的是学生们回答都很精彩,及时的表扬,奖励,一下子把学生的兴趣调动起来了,接着我一步一步让学生学会动作,学会如何正确使用脚背正面去运球不足之处是在学生练习过程中,对学生的观察和指导不到位,在今后的课堂中要注意改3。