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文本内容:
六年级体育课教案学基本部分的教学环节,学生的练习能力于模仿能力有待提高,特别是高年级女生反很腼腆胆怯,不敢大胆尝试,整堂课的组织教学,整体质量有待提高思时间第3周第3次课课时1内容复习行进间运球学习双手原地和行进间传接球教学目标
1、认知目标培养学生对篮球传接球以及篮球运动的兴趣
2、技能目标学生练习,掌握基本传接球技巧,学生全力投入篮球传接球的项目活动中
3、情感目标认真练习,培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力,培养集体荣誉感、体验成功感教学重难点手指手腕发力身体协调用力把握传篮时机顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二次备课开始准备部分1体委组织整队2教师宣布本课内容,任务3教师指挥,口令,队列队形4组织四列横队5跟随教师绕篮球场慢跑,踩线,边线,中线,三分线,运用后退跑,侧身跑6专*项准备活动篮球场带领学生一起慢跑*7*XJS05基本部分1篮球游戏往返游戏争分多秒“抢丰收一.双手胸前传球.方法双手持球于胸腹之间,两肘自然弯曲于体侧,身体成基本站立姿势,眼平视传球目标传球时后脚蹬地发力,身体重心前移,两臂前伸,两手腕随之旋内,拇指用力下压,食、中指用力拔球并将球传出,球出手后,两手向下略向外翻.接球由准备接球和接球及接球后三个环节组成接球时眼睛要注视来球,肩臂放松,手臂伸出迎球,手指自然分开,当手接住球是迅速将球抓住3行进间传接球在移动传接的过程中传接球的基本动作和要领不能改变,还要考虑自
1、学生分成四组进行练习X——-IIIIIIII
①X--IIIIIIII
①X--IIIIIIII
①X--IIIIIIII
①
2、严格按比赛规则进行比赛讲解并示范,带领大家先做一次,然后以比赛的形式完成
1、学生分成四组进行比赛游戏规则比赛距离为20米,(其中10米过独木桥一行进间直线运球10米穿越小树林一S绕过障碍物)在教师的指令下四队同时出发,去的时候,直线跑和障碍物跑,回的时候从对面球筐中拿一个球返回运球看哪个组最先完成的获胜(比赛2到3次,看情况而定)
3.听老师口令四组同时进行比赛,比赛注意安全
4、师生总结游戏情况8己和同伴移动的速度在移动中传球时要通过下肢的跨步和腰腹的综合用力及上下肢协调配合而产生的合力,最后通过手腕手臂和手指拨球的力量将球传出4四角跑动传球站成四组,
①传给
②后逆时针弧线跑,跑至
②前,
②回传给
①,
①接球后迅速把球传给
③,然后跑到
③队尾
③把球传给
①,然后跑到
①的队伍后面
①再传球给
④如此循环练习完后,教师及时点评纠正错误*A男生女生分成两个组别四角标志桶站位15顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二次备课基本部分三对三教学小比赛篮球场1组织学生分组2讲解三对三比赛规则3强调比赛安全积极参与能够具有一定的比赛能力和规则意识7结束部分
一、放松活动
二、总结
三、下课四,收器材篮球场
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织四列横队学生身心放松XXXXXXXXXXXXXXXX△5。