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文本内容:
《立定跳远》教案学校成都市龙泉驿区大面小学校授课年级三年级单元课次第二次课执教老师李林寻找精灵球游戏(综合身体素质练习)
1、学生分为四个小组
2、需要以指定动作通过关卡拿到网球
3、注意过程中的跳跃动作一定按照已学12分的动作进行钟游戏关卡设置如下
1、跳跃跨栏架2个
2、跳跃跳远垫1张
2、平衡垫3个
3、直体翻滚跳远垫
5、跑步拿回网球学生队列队形四列纵队©©©©^QQQQ©©QQ要求
1、每组学生采取接力的方式进行比赛,最先拿完精灵球的小组获胜
2、注意学生的秩序以及安全
1、拉伸放松肌肉
2、小结讲评
3、小组长收回器材,师生再见教学内容立定跳远技术动作教学目标
1、知识目标通过本次课的教学,让同学们掌握原地双脚的跳跃动作
1、技能目标95%的学生能做到正确的原地双脚跳跃
2、身心健康发展学生下肢力量,身体协调性,能在课堂中发展身心,快乐学习
3、社会适应在学习中,培养良好的交流协作能力,乐观开朗课的重点、难点
1、重点正确的身体动作衔接,身体协调;
2、难点摆臂动作课的部分教学内容时间组织教法及教学措施开始部分
一、常规
1、整队报告人数
2、师生问好
3、提出本科教学内容与要求
4、安排见习生1分钟
1、组织整队
2、宣布本课内容,任务
一、整队集合四列横队(图1)*要求快、静、齐准备部分热身运动
(1)热身舞蹈(朋友舞)
1、左右并步
2、半蹲动作
3、互相拍手
4、牵手跳跃
5、深呼吸放松4分钟
1、带领学生做热身舞
2、注意调动学生情绪
3、注意同学们牵手时,不要做大幅度的拉扯要求精神饱满,队形整齐动作到位,充分在舞蹈中活动关To徒手操队形四列横队*基本部分教学内容导入寻找精灵球目的
1.激发学生课堂兴趣
2.更好的让学生专注于动作方法
1、以口述的方式,为学生营造去森林寻找精灵球的情景路上危险重重,需要最厉害的勇士才能找到精灵球特别是路上很多的小树枝,就需要用到接下来的跳跃动作才能安全通过
2、用森林照相机的方式,来收集同学们的注意力,并且维持队列队形的纪律时间组织教法及教学措施1分钟学生队列队形四列横队*要求当教师说出照相机咔擦的时候,所有学生以立正姿势站好不能动,不然就会被抓出来不能去找精灵球原地双脚跳跃内容一,(摆臂的作用)
1、正确的摆臂动作,能保持身体在跳跃中平衡
2、正确的摆臂动作,能加大身体活动范围,对跳跃距离和高度提高有重要的作用
3、跳跃过程中,身体、手臂和腿部动作是一个协调统一的整体,动作的衔接是非常重要的部分二,(摆臂动作的要领)
1、摆臂的轴心是以肩关节为轴心的
2、摆臂的方向摆臂是手臂自然伸直,臀后为起始点,向身体前方进行摆臂
3、摆臂的幅度在向前跳跃时,摆臂从臀后至额尖部位向上跳跃时,摆臂幅度可适当增加二,(跳跃动作衔接)
1、建立正确的动作衔接,半蹲准备,摆臂起跳收腹落地,微曲缓冲
2、动作衔接要快,注意跳跃时摆臂的速度及起跳时的速度要快
3、落地时要微曲膝关节做缓冲20分钟学生队列队形四列纵队©©©©0©©©©©^7©©0©W©©©0©©O©©©要求队伍中间两列蹲下,后面两列立正姿势认真看教师讲解示范
一、教师活动
1、教师讲解示范摆臂动作和完整跳跃动作
2、教师纠正学生动作
3、教师抽取学生进行展示
4、教师进行评价和表扬
5、教师分学生4大组进行分组练习
二、学生活动
1、学生认真听,看教师的讲解示范
2、认真观察老师的正确动作并且做集体模仿练习
3、学生和教师积极交流并且大胆展示动作
三、原地摆臂练习
1、教师先从侧面、止面、背面三个方向作原地摆臂示范,并讲解动作要领和要求
2、学生听教师的口令进行集体模仿练习
四、完整动作练习
1、教师利用跨栏架和跳高垫进行完整动作讲解示范
2、学生先集体练习在分为4大组练习
3、学生在跨栏架和调高垫之间互相交换并且比较点评。