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第1周2次课课题1韵律活动身体动作组合练习教材内容
1、韵律活动与舞蹈(身体动作组合练习)
2、游戏走、跑与游戏重难点重点整节操的完整动作难点动作的准确、力度教学目标
1、通过本次课的教学,使学生学习广播操预备节,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力
2、学生的有意注意和认真的态度,以及纪律性和良好的精神面貌重点领域参与V运动V健康V合作V适应V顺序教学内容与要求教与学的方法、措施次数时间组织形式、场地开始部分
一、课堂常规
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课内容和任务
二、准备活动
1、队列立正、梢息、集合、解散
2、广播操
3、专项准备活动教师活动
1、用游戏“碰碰响”来组织学生巩固集队
2、带领学生进行模仿律动“你拍一,我拍一”,鼓励学生大胆模仿学生活动学生自主结合2人一组,随着教师跟着音乐进行模仿律动9组织XXXXXXXXXXXXXXXXXX◎队列四列横队基本部分
一、广播操预备节重点动作部位准确难点上下肢协调配合
二、游戏走、跑与游戏规则
1、摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳
2、凡安全通过的人每人的一分
3、攻关的人不能从旁边绕过去教师活动
1、讲解示范准备操完整与分解动作,提示各个环节的要点
2、及时用游戏来调节学生学生的兴趣
3、鼓励学生学习、表演、点评学生活动
1、认真观看教师示范,了解完整动作
2、听口令随示范模仿分解动作
3、体验小游戏“枪打四”,敢于尝试喊口令
4、随老师口令体验完整动作,并从口令节奏的变化中熟练动作
5、大胆表演,大胆点评,说一说相对应的小伙伴什么地方还有不足
6、大胆地说一说学到了什么,这一节课的心情怎么样,及时把信息反馈给老师26组织四列横队结束部分、放松
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况
2、组织学生归还器材、下课15组织四列横队场地器材课后反思:负荷预计平均心率130学生的练习需要教师的积极引导,激发情趣很重要练习密度
1.5心理负荷中。