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文本内容:
《迎面接力跑》教案授课班级一年级4班人数52人课教师彭班教学内容教师的教法与教学过程学生学法与学练过程组织与要求
1、四列横队持棒原地摆臂(同基本部分1迎面接力(立棒式)立棒式接棒方法,接棒人右手四指并拢,大拇指张开,手心向前,虎口朝上,手臂伸出向前准备接应面的同学传来的棒,接棒后从小旗左侧跑出,传棒人右手持棒一端,棒立接手另到右将传人着端棒中教法讲解法示范法演示法纠正法教学过程
1、持棒方法
2、讲解比赛规则
3、提出思考问题
4、指导评价学法模仿法观察法学练过程个人模仿团队尝试学法模仿法观察法尝试法学习过程
1、学习持棒
2、学习传接棒(棒直立手握紧,团结协作,很重要)
3、根据要求迎面接力练习图ol-obol-ol-ol-OFOI-早早早早早早早早早早早早、早早早早早聿早早早★
2、两队面对面原地传接棒练早早早早早早辛早XXXX早早早早早早早早、XXXX
3、分四队,两队30米相对绕过田间标声杆用显力棒隔成直线跑道练习早I令II令I聿早早彭J少早早早早早
5、同侧两队拣接力拣棒异拼图12分钟教学内容
1、游戏找朋友
2、迎面接力跑学标教目
1、运动技能方面学生能够在简单快乐的游戏后,学习迎面接力跑的方法
2、身体健康方面学生通过学习迎面接力跑,提高学生的快速奔跑能力和身体的协调能力
3、心理健康方面学生通过迎面接力跑体验体育的快乐、感受进步、成功、挫折的能力
4、社会适应方面培养学生具有良好的团结合作精神,在活动中表现出对他人的尊重关心、自我探索、团结协作能力教学重点传、接棒技术的掌握情况教学难点传、接棒时学生之间的配合顺序教学内容教师的教法与教学过程学生学法与学练过程组织与要求时间咨注调动情绪
1、体育委员集合整队、汇报人数,师生问好
2、宣布本堂课学习内容
3、检查服装,安排见习生和特异体质生
1、口令指挥语言提示
2、语言鼓励教师领做
1、站队快、静、齐队形整齐精神饱满
2、听从教师的口令和指挥全班成四列横队(早早早早早辛辛早早早早早早早率早早早早早早早早早早早早早早早早早★图一要求注意力集中,精神饱满,服装整洁、安全2分钟
1、篮球场地地慢跑
1、口令指挥
1、队形整齐
1、全班由四列口令找啊!找啊!找到几个好朋友找到x朋友学生找到X同学抱在一起
2、教师领做
1、口令指挥语言提示
2、语言鼓励满
2、精神饱听从教师的口令和指挥横队变成一路纵队(图二)早早早早早早早早早早早早早早早早、辛早早早早早早早F早早早早112分违例下蹲五个教师领做教学过程
1、慢跑完,侧平举O钟准备
2、热身运动(4X8拍)
①头部运
1、讲解示范
2、指导和纠正错误
2、
3、队队形教师带领学生同做专门练早早图二要求注意力集中,精神饱满,部分
②振臂运
③扩胸运
④体转运
⑤膝关节运动
⑥腕踝关节运动
⑦腹背运师指生做备承令学分准动巩口挥充好活不许卡位,推人
2、全班成四列横队两臂侧平举(图三)早早早早早早早?早早辛早5分钟早早早早、早.早早早早早早早早早早早早早早?★图三
⑧弓步压
⑨侧压腿要求动作整齐、一致到位分结束部
1、集体放松
2、小结
3、师生告别
4、归还器材教法
1、教师引导学生模仿放松
2、小结师生评议,共同例举本课的收获
3、下课
4、指导学生收还器材在教师的口令指挥下,学生根据教色的语言提示,自由、自然的放松全班成四列横队(图五)早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早★图五要求动作轻松自然注意调整呼吸4分钟教学器材标志杆8个接力棒若干教学场地篮球场课后反思
1、教师应该灵活掌握学生学习激情
2、教师尽可能的积极参与到活动中去
3、学生在比赛的过程,不仅参与比赛,也要让学生站在合适的位置观看比赛,增强课堂气氛
4、提高趣味化,在学习过程中吸引学生的学习兴趣,减少多余的环节分散学生注意力。