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文本内容:
《行进间运球》教学设计大窝镇中心校小学校金学升
一、设计理念本课以“健康第一”的思想为指导,在关注学生动作技能个体差异及不同层次的练习需求上,以学生能力发展为根本,以游戏为主线,采用多种篮球运球与传统游戏相结合的练习形式和激励学生完成行进间运球技能的学习,激发学生的学习兴趣,启发学生积极思考问题,在玩中学、学中玩发挥学生的主体作用和主观能动性,在师生、生生互动中培养学生的合作意识,学会正确判断自我及同伴练习中的动作问题以及解决问题的方法,有机渗透新课标理念,融《两纲》教育于课堂教学之中,进而有效的掌握行进间运球的技术
二、教材、学情分析主教材行进间运球是发展学生基本活动能力的教材,是学生要掌握的基本技能和方法,是球类教学内容的重要组成部分本课的教学对象是小学六年级学生,他们中的大多数体能较好、且活泼好动但参与运动凭兴致,有时显得鲁莽;少数学生因肥胖或体质单薄,基本活动能力较差,灵活、协调性也不好而五年级学生毕竟有一定的原地运球技术基础,他们不会满足于简单的运球和活动形式所以,本课将从激发学生兴趣入手,引出传统游戏与运球练习相结合的活动方式,积极促进学生形成一定的行进间运球的技能水平
三、教学目标
1、识记并说出行进间运球的具体方法和重点,掌握行进间运球的技术动作;
2、在练习中体现出全身协调,发展速度、耐力等体能,正确判断自我及同伴练习中的动作问题以及解决问题的方法;
3、快速完成各种游戏,在团结协作中克服困难,体会合作带来的益处
8、教学重点和难点
1、教学重点行进间运球
2、教学难点学生在快速与慢速中运好球
五、教学流程
(一)开始与准备部分热身跑及篮球操
(二)基本部分
1、游戏“高人与矮人”,复习原地运球的技术,“高人”时做高姿运球,“矮人”时做低姿运球
2、行径间运球动作技术讲解示范及练习,并设计了“快”、“停”控球游戏游戏三篮球运球接力赛这是课的高潮部分,运用游戏、比赛教学法,让学生综合运用本节课所学到的运球的知识与技能,达到学以致用的效果,根据课堂的具体情况灵活的运用,会收到良好的效果
(三)结束部分
8、放松操运用音乐放松方法,一边放松,一边总结,达到缓慢收心、总结评议的效果
六、教学主要特色
1、注重竞技技能教材化理念,将传统游戏引入课堂,学生很乐意去参与行进间运球的技能学习
2、灵活运用情景化、游戏化的教学方法,将枯燥的行进间运球和传统的游戏变得生动而有趣味,努力激发学生思维与参与技能练习的兴趣,培养动手能力和创新意识
3、讲解与示范行基本部分
3、学习行进间运球游戏进间运球的技术动作1)讲解行进间运球结合队列队形与钻山洞的游戏方法与要求技能要求慢速中行进间运球
3、认真听讲行进间运球的技术动作1)讲解运球结合队列队形与钻山洞的游戏方法与要求游戏方法将学生分成相等的四个组,每组分成两队,两人面对面搭好球变成“山洞”,从后向前依次运球过“山洞”过完“山洞”,重新搭成“山洞组织:图2要求搭好山洞,运球过山洞1)钻山洞2)老鹰抓小鸡游戏组织如图3要求注意安全,积极参与
4、结束结束部分3)下课组织一边走,一边写字,一边放小松图形散点学校大窝小学执教金学升学生水平三(六年级)人数:_60教学内容行进间运球教学重点行进间运球教学难点学生在快速与慢速中运好球教学目标
1、识记并说出行进间运球的具体方法,掌握行进间运动的技术动作;
2、在练习中体现出全身协调,发展速度、耐力等体能,正确判断自我及同伴练习中的动作问题以及解决问题的方法;
3、快速完成各种游戏,在团结协作中克服困难,体会合作带来的益处教学内容教师活动学生活动时间强度组织形式及安全措施开始与准备部分课堂常规指定集合地点,向学生问好检查服装,安排见习生体委整队集合向教师问好!见习生随堂听课1四列横队1>热身青蛙跳水游戏金苹果游戏教师语言引导学生参与练习,鼓励学生积极创新,改变出多种玩法
1、跟着老师认真的模仿敲鼓练习
2、自主创新新花样;合作做游戏3到5小—————*北*T**T*TT^Vw***********组织图1要求快速反应,愉快热身
2、复习原地运球(高人与矮人游戏)
2、复习原地运球的技术,讲解与示范游戏的方法与要求技能要求高运球高重心、屈伸腕、空掌心、拍按球、手脚协调低运球低重心、运球短促有力
2、知道原地运球游戏的技术与游戏方法、要求,快速反应,积极投入游戏中游戏方法高人时做高姿运球,矮人时做低姿运球5左右中组织如图1要求认真听讲,知道细节,积极参与,快乐体验2)讲解行进间运球结合老鹰抓小鸡的游戏方法与要求2)认真听行进间运球结合老鹰抓小鸡的游戏方法与要求游戏方法把全班同学分成若干组每组选一位当老鹰运球,选1人当母鸡,其他人当8左中大组织将场地分成四块,将学生分成四个组,分别站在各自场地里练习要求
1、老鹰面对母鸡站位,老鹰不能抓母鸡,母鸡不能抓住老鹰,只能采用保护方法技能要求在变换小鸡母鸡面对老鹰运球,小右
2、老鹰抓住小鸡后,老鹰速度中做好仃进间运球动作鸡在母鸡的后面不拉手分散变成母鸡,母鸡变成小鸡,小鸡变着运球老鹰想办法去抓小鸡成老鹰3)认真听行进间运球结合老狼,老狼几点钟游戏的游戏方法与要求3)老狼,老狼几点钟游戏3)讲解行进间运球结合老狼,老狼儿点钟游戏的游戏方法与要求技能要求在快速中行进间运球游戏方法老师当“老狼”背对学生站在前面,学生分成A、B、C、D4个组站在后面,一边喊“老狼,老狼,几点钟”一边悄悄地向老师靠近,老师回答“12点钟”时,就转身来抓学生,而学生就要转身逃回到自己的家中就安全了,如果在回家过程中被抓住了,那么就表演个节目;如果没有抓至U则继续进行游戏12左右1)放松1)学生做游戏放写字游松;戏;2)同时教师总结2)总结评议本课评议本3)收还器材,向课;学生再见1)学生一边做写字游戏,一边走,一边放松使身心得到恢复;32)同时听教师总结和评到议,自评与互评3)归还器材,向老师再见5场地器材教具
1、一小片水泥场地;
2、小篮球60只;
3、音响、挂图、黑板平均心率130左右/每分安全措施
1、清理好场地;
2、充分做好准备、放松活动;
3、课堂上进行安全教育;正确引导竞赛行为,防止恶意竞争练习密度45%左右教学反思。