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文本内容:
《单手肩上投掷轻物》
一、指导思想本课坚持健康第
一、以人为本为指导思想,以发展学生的主动性、创造性为设计目标根据小学生头脑灵活、爱好广泛、富有极强的爱心等特点,创设了形式多样、内容丰富的学习情景,学生通过这些情景教材内容的学习,不仅使每一个学生的认识、情感、态度和身体得到积极的发展,而且在师生互动的学习过程中,构建了明主、和谐的师生关系,形成宽松、愉悦的课堂氛围学生在这样的课堂中既增进了健康,又适应了社会的发展
二、教材分析、处理本课以“抗旱为小动物们送水”为主线,以一件器材贯穿全课选用低年级各种方式投掷轻物为主要内容,让学生深刻理解过肩屈肘,快速出手的投掷方法结合游戏“空投送水抗旱”和克服困难“亲自送水抗旱”,最后通过两次送水抗旱,让学生体验抗旱成功的景象,教材的合理搭配,使学生的身心得到全面发展,同时提高了学生的价值观和审美能力
三、教学流程本课采用观看图片导入课题f引发思考,学生讨论缺水的危害,为什么会这样?f我们能为缺水的小动物们做些什么?一积极准备,抗旱送水一心系灾区想办法,最快捷的方法一“空投送水”一克服困难“亲自送水”,一抗旱胜利,与小动植物们联欢
四、本课特点
1、深挖每位学生潜能,发挥学生主体性
2、为学生提供思考、想象的空间,发挥学生的主动性
3、以情景教学活动为突破口,强调学生的“三维健康观”
4、赏识学生,多鼓励学生
5、器材简单,可操作性、实用性强场地示意图学生身体机能变化示意图:器材小矿泉水瓶120个,体操垫6床,板凳6根,收录机一台学习内容单手肩上投掷轻物游戏送水接力重点难点单手肩上投掷技术动作蹬地转股、过肩屈肘、协调用力学习目标
1、运动参与目标提高学生对体育的学习兴趣,能够积极参加体育游戏活动
2、运动技能目标90%的学生能够深刻理解过肩屈肘,快速出手的投掷方法
3、身体健康目标通过情景教学,学生能够形成正确的身体姿势,发展学生的协调性和灵活性,提高奔跑和投掷能力
4、心理健康与社会适应目标通过情景教学,学生能够用爱心努力为拯救生存环境而克服困难,坚定信念,增强自信,通过学习,同学们能够主动与同伴一起为共同的目标而相互协作,形成良好得人际关系,养成注意安全的良好行为习惯学习内容教师导学学生活动预计次数预计时间预计强度组织形式及要求预期目标
一、课堂常规
1、与学生问好,
2、激情
1、互相问好,
2、作好上课准备1r下
1、体操队形
2、要求精神饱满提高学习兴趣
二、情系灾区观看图片导入课题
1、探讨缺水的危害,
2、我们该怎么办?
1、看图片,讨论水的重要性,
2、下决心抗旱拯救生存环境,为动植物们送水12,下同上要求认真仔细
1、发学生的学习兴趣,
2、引起学生内心共鸣
三、积极准备
1、练好身体,
2、准备送水
1、组织学生拿水瓶一起做瓶操
2、鼓励学生1起兀成瓶操,
2、练好身体,
3、准备送水四八呼3,・4中一路纵队要求
1、拿瓶有序
2、动作迅速
3、动作舒展1提高兴趣,
2、热身四思考
1、引导学生选择
1、讨论,选择不同的投2次2,中六个小组
1、激发学生的探索欲望,找到最快捷的送水方案多种投掷方法,
2、突出一种
3、徒手练习,法,
2、突出一种投法
3、尝试练习・3要求动脑筋想办法
2、激励学生动脑筋
六、游戏空投送水方法突出过肩曲肘快速出手的投掷方法
1、师示范,引导学生,
2、讲规则,
3、鼓励学生投中贴一片树叶
1、选择有效的投掷方法,
2、规则评比,
3、游戏比赛,第一次未投中的,鼓励补投
4、积极纠错12次13次9,10上小组游戏要求
1、过肩屈肘,快速出手,
2、注意安全
1、理解过肩屈肘,快速出手的投掷方法,
2、提高学生的投掷能力
七、小结
1、鼓励再用其他方法送水
1、教师建议,
2、激励学生,
3、大胆尝试
1、小组讨论,
2、再想办法,
3、尝试练习
4、相互鼓励2r中上小组讨论要求动脑筋
1、变换游戏方法,
2、提高学习兴趣
八、游戏:前往灾区,亲自送水方法采用往返接力的形式进行游戏,先送完为胜
1、讲清游戏规则,
2、引导学生克服困难,
3、鼓舞学生,每次贴一个果子
1、规则评比,
2、游戏比赛,
3、克服山洞、河流等困难,队员相互协作,
4、一起分享成功送水的喜悦7次8次9,10,上小组游戏要求
1、克服困难勇往直前,
2、节约水资源
1、提高学生的协作能力和奔跑能力,
2、体验送水的艰辛和克服困难的喜悦心情
九、抗旱成功与动植物一起联欢,与学生一起随律动整理放松
1、师生围成一个圆,随律动跳起欢快的舞蹈,
2、动作舒展1-2次2,—3中部分同学戴头饰要求动作舒展、表情大方自然
1、整理放松,
2、调节身心
十、小结节约用水,爱护我们的环境教师语言激情
1、师生一起携手,
2、将剩下的水浇花1r-T中下散形要求节约用水进一步教育学生爱惜每一滴水加强学生的环境保护意识整理器材教师整理学生主动帮助00XXn□00XX预□n投00XX备n□掷00XX线□n线。