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文本内容:
《立定跳远》教学设计
一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,依据现代教育理念,结合体育教学的特点,在课堂教学中,以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性,培养学生的参与意识、合作意识和实践能力,发展学生自制力和坚韧性,有利于发展自我表现和群体意识,同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中健康成长
二、教材分析跳跃是人体的基本活动能力之一,并且是一项具有实用意义的体育项目,深受学生的喜爱它也是小学体育课程标准“水平一”的内容之一,是低年级跳跃动作的主要教材,是培养学生跳跃的正确姿势,能发展学生跳跃能力由于二年级学生还没有足够的力量在瞬间完成复杂的动作过程因此,本节课主要是学习立定跳远的基本动作,让学生学会两腿用力蹬地起跳,脚跟着地,落地平稳,为后面的进一步提高跳跃能力打下基础
三、学情分析小学二年级的学生生性活泼好动、模仿力和好奇心强、学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强、喜欢学习新的运动技能、对体育运动有广泛的爱好,一年级时对一些简单的跳跃动作有所学习,对跳跃有了一定的认识,结合其生理、心理特点,运用游戏教学,从而使学生在轻松、愉悦的环境里”学中玩,玩中练,练中创”,享受体育的快乐和成功的喜悦,以达到初步掌握立定跳远的教学目标
四、教学策略本着教学方法与教学手段要为教学效益服务的原则,鉴于二年级学生的特点和教材特点,练习由简到繁,主要采用的教学方法教法
①讲解与示范法在讲解基本技术动作时,教师可利用学生模仿能力强的特点,让学生多看标准示范,激发学生的兴趣,自主投入到认真模仿练习中
②指导纠错法在学生练习过程中,采用全体与个人指导、纠正错误相结合的方法及时纠正学生错误动作,增加学生对错误动作的理解和加深对正确动作的记忆,引导学生规范动作
③表扬鼓励法利用学生好胜的心理,对于技术动作理解较清楚,动作技术完成得较好的同学,进行多鼓励表扬,提高学生的主动性和学习的兴趣
④分解与完整教法相结合在进行立定跳远教学中,可将预摆起跳和腾空落地动作进行分开讲解示范,最后将此组合动作进行完整讲解示范学法
①分组学习法此技术动作由于场地等因素,可让学生分组进行合作探究练习,组内互相学习和监督
②模仿学练法可向老师和动作技术完成得较好的同学,模仿正确动作练习,有利于形成正确动作概念及加深对正确动作的记忆
五、设计理念本课结合新课程理念,根据二年级学生的生理、心理和认知的特点,运用情景教学激发学生的兴趣,让学生在练习中展示自我,体验学习的乐趣通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境,通过自评、互评和师评,让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感,从而树立学生的自信心
六、教学目标
1、认知目标通过情境教学,培养学生跳跃的正确姿势和积极参与体育运动的态度和行为
2、技能目标通过学习,使学生初步掌握立定跳远的动作,发展灵敏、协调素质,提高跳跃能力
3、情感目标通过游戏活动,培养学生的运动兴趣、团结协作的团队精神和展示自我的能力
七、教学重难点重点双脚蹬地有力起跳,双脚轻巧落地难点摆臂与蹬地协调用力,上下肢协调配合体育与健康课导学案课题立定跳远授课时间第九周人数30人课时第二十六课时(水平一)教师李红班级二年级二班教学目标
1、认知目标通过情境教学,培养学生跳跃的正确姿势和积极参与体育运动的态度和行为
2、技能目标通过学习,使学生初步掌握立定跳远的动作,发展灵敏、协调素质,提高跳跃能力
3、情感目标通过游戏活动,培养学生的运动兴趣、团结协作的团队精神和展示自我的能力教学重难点重点双脚蹬地有力起跳,双脚轻巧落地难点摆臂与蹬地协调用力,上下肢协调配合教学过程教学内容教师活动学生活动组织教法与要求时间旁批开
1、集合整队,清查人数
2、老师向学生问
1、体委集合整队,清点人数
2、向老师问好组织OOOOOOOOOOOO2同学们始部分
一、课堂常规好
3、宣布本课教学内容和要求
4、检查服装
5、安排见习生
6、强调安全
3、认真听讲
4、见习生服从安排
5、注意安全OOOOOOOOOOOO▲组织四列横队要求静、快、齐分钟集合较迅速整齐,基本能达到要求准备部分将课的内容分为四季会
1、组织学生成一路纵队半个篮球
1、按老师要求呈一路纵队绕边线O°OOOO°课前小游戏的进行,激发了学生的兴趣,并达到了一定的热身效果在教学中由于二年级学生注意力不够集中,
一、热身跑桃花朵朵开学生成一路纵队半个篮球场绕边线慢跑,在慢跑过程中,师说桃花朵朵开呀;生说今天开几朵;师说3朵,学生则就近选择3个同学抱在一起
二、徒手操
1、扩胸运动
2、体转运动
3、腹背运动
4、弓步压腿
5、仆步压腿
6、手腕踝关节运动夏天
1、创设情境,激发兴趣场绕边线慢跑,强调跑步过程中注意安全
2、将学生分散呈体操队形站立
3、组织学生完成徒手操练习
1、认识动物教师出示两张卡片让同学们猜出慢跑,跑步中安静整齐
2、呈体操队形散开
3、认真完成徒手操练习
1、学生认真观察卡片上的动作并回答OOOOOOOOOOOOOOO要求积极参与游戏,遵守纪律OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO▲组织四列横队前后左右距2M要求保持队形,遵守纪律6分钟基本部分
2、学习立定跳远动作动作要点预摆一起跳一腾空一落地缓冲一摆二蹲三跳起快速蹬地展身体收腹提膝伸小腿后跟着地向前起平稳落地跳得远秋天
3、进行游戏,展示能力游戏闯关大比拼方法将同学们分成A、B、C、D四组,每组同学成四路纵队站在端线后,每组的排头同学,依次闯过三个障碍物后,到达聚宝盆,在聚宝盆内做两个俯卧撑,绕过标志桶后,从右边快速跑步回来与下一名同学击掌接力,下一名同学依次完成,最快完成的一组获胜三个障碍物跳过水沟一-跳过足球翻过高山-一跳过标志桶示的图片什么动物(青蛙、小兔子)
2、组织学生分组模仿两种小动物跳,在模仿过程中思考它们有哪些共同点共同点双脚同时起跳,同时落地,落地轻轻的
3、通过同学们的思考,教师提出问题怎样才能跳的又高又远呢?
4、教师讲解立定跳远的动作要领
5、教师进行立定跳远动作示范
6、组织学生原地进行练习
7、学生分组进行行进间练习,强调安全
8、教师巡回指导,进行纠错
9、请学生进行展示
10、教师讲解游戏规则并布置游戏
2、认真模仿小动物跳并认真思考其共同点
3、认真思考并回答老师的问题
4、认真听老师讲解立定跳远的动作要领
5、认真观看老师的立定跳远示范动作
6、学生根据老师的安排认真完成练习
7、完成分组练习,并注意安全
8、改正错误动作,学习正确动作
9、学生展示学生站位OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO▲组织四列横队前后左右距2M要求保持安静认真完成练习,注意安全OOOOOOOOOOOO27分钟应该少讲多做,多做示范才能让学生直观感受在游戏前,讲解了游戏规则后,老师做示范后还可以请学生来进行示范,加以巩固游戏规则防止游戏中同学们有过多的违犯规则动作▲要求保持安静认真完成练习,注意安全结束部分跨过小河-一双脚跳过两条平行的绳子聚宝盆-一在呼啦圈内做2个俯卧撑要求
1、要求跳跃的关卡必须要双脚起跳,双脚落地,如违规者,必须回到上一关卡重新开始
2、必须击掌后下一名同学才开始游戏冬天
1、放松拉伸1头部拉伸2手臂拉伸3腰部拉伸4腿部拉伸
2、集合整队
3、课堂小结
4、师生再见
5、收还器材
11、教师对游戏进行示范
12、强调安全和纪律问题
13、学生进行游戏
1、组织学生进行放松拉伸
2、快速集合整队
3、进行总结与评价
4、向学生再见
5、督促学生收还器材
10、听老师讲解游戏方法
11、认真观看老师进行游戏示范
12、在游戏过程中注意安全,遵守纪律
13、进行游戏
1、认真完成放松拉伸练习
2、快速完成集合整队
3、认真听老师总结与评价
4、向老师再见
5、收还器材o»A||•——▲—•△litO1▲•II•要求遵守纪律认真完成游戏,注意安全OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO▲组织四列横队5分同学们在激烈的游戏后,能够积极的进行放松拉伸,认真回答提问进行小结要求保持安静钟场地与器材预计负荷篮球场1个足球4个短绳4条平均心率:130-135次/每分钟标志桶12个呼啦圈4个图片2张练习密度30%—35%教学反思本节课主要利用春夏秋冬四季分四个模块进行了立定跳远技术动作学习,在课前,用“桃花朵朵开”游戏来激发学生对体育运动的兴趣并达到热身的目的在学习过程中结合游戏进行比赛的形式来巩固学生对技术动作的掌握,同时也便于对学生掌握情况进行了解本节课还存在许多不足,小学低年级学生注意力较分散,协调性较差,在教学时,应该设计更新颖、有趣的练习方式,调动学生积极性,寓教于乐,让学生体会到体育的乐趣通过本节课学习,同学们对立定跳远技术动作已经有了基本了解,在下节课更应该注重细节练习,加以巩固。