文本内容:
小班社会领域教案《不挤不抢好朋友》PPT【活动意图】小班的幼儿初入幼儿园,还没有培育起排队等待、轮番喝水、洗漱、如厕的意识,经常会消失拥挤、碰撞、推拉等现象这样不但会影响幼儿的正常活动,还可能会消失各种平安问题如摔伤、碰伤、抓伤等因此,本活动的开展显得尤为重要【活动目标】知道洗漱、喝水、如厕时,不争抢、不推挤,会等待【活动预备】
1、多媒体教学资源图片《不推挤》,图片《哪些宝宝做得好》
2、《幼儿用书》第18-21页【活动过程】
1、阅读《幼儿用书》第18-21页,或播放多媒体教学资源《不推挤》1请幼儿说一说看到了什么?那些小伴侣是怎样洗手的?大家感觉谁做的好?谁做的不好?为什么?2小结洗手时,人多水龙头少,小伴侣不能同时洗手,所以要排队等待,不能拥挤、争抢、推拉
2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮番进行1请幼儿说一说在幼儿园里,小伴侣做哪些事情的.时候需要排队等待、轮番进行?喝水、如厕、玩滑梯等2组织幼儿学习儿歌《不推挤》先教幼儿学习儿歌《不推挤》幼儿熟识儿歌后,可以将儿歌中的“洗洗手”替换成其他内容,如,上厕所、滑滑梯等3阅读《幼儿用书》第18-21页,或播放多媒体教学资源《哪些宝宝做得对》讲讲谁做得对,谁做的不对
3、情景练习排队轮番喝水1请幼儿按男孩、女孩进行分组到喝水处排队轮番喝水2小结当许多人去做同一件事情的时候要排队等待,不争抢、不推挤,这样就不会消失被挤倒、碰伤等现象【活动延长】日常生活中培育幼儿轮番如厕、洗手、喝水、玩滑梯的意识和习惯附儿歌不推挤洗洗手,不推挤,当心滑倒伤自己,排队等候别焦急,安平安全记心里。