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文本内容:
体育课教学设计
一、指导思想本课通过对篮球胸前传球基本技术学习，贯彻《体育与健康课程标准》理念，树立“健康第一”的指导思想，全面发展学生传球能力，在练习中自主创新、合作学习、师生共同探讨，激发篮球学习的积极性，为以后篮球学习打下良好的基础，让学生在轻松的氛围中学习，掌握技术知识，使身心得到全面发展
二、教材分析篮球运动是一项普及范围广，易于开展的运动，通过学习能够激发学生对篮球的兴趣，为学生的后续发展打好基础，并且在发展学生身体素质的同时能够培养学生之间相互合作的意识双手胸前传接球是最基本、最常用的传接球方法，具有准确性高、容易控制、便于变化的优点学生易于掌握，对学生以后的篮球技战术学习具有很好的促进作用
三、学情分析本节课教学对象是小学四年级学生，行为习惯、纪律较好，对技术动作的吸收，模仿有一定的认知，学习效率较高但是身体机能发育善不完全，力量、速度、反应不够，运动能力一般，对技术的掌握不够规范，因而学习中要不断的练习，纠错，让学生自主练、积极思考，提高参与积极性，学生主动出来展示学习、创新成果
一、篮球一双手胸前传球重点持球及双手胸前传球的手法难点传球是全身的协调用力蹬、伸、屈、拨犯错误双手胸前传球时，全手掌触球，手心没有空出，两拇指距离过大或过小，持球动作不正确简单讲解篮球接球（以双手胸前接球为例）动作方基法接球时两眼注视来本球，两臂迎球伸出，双部手自然张开，两拇指成分八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间（简单讲述为下节课做准备）动作要点伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致易犯错误双手胸前接球时，两手指朝前，两手没有形成半圆；伸臂迎球时臂、腕、指紧张，引球动作不及时
1、教师让学生在游戏中体会学习内容（双手胸前传球），然后老师做一次完整的示范练习，学生认真仔细观摩，同时找出老师的动作不同之处，师生共同小结然后老师讲解示范技术动作要领传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂迅速前伸，拇指用力下压，手腕前屈，食、中指用力拨球并将球传出教师再分解示范和完整示范一次，学生认真仔细观察学习
2、学生分2组开始练习，组长带队，教师观察巡回指导、纠错、点评，让学生提高动作的正确度同时再讲解示范技术动作，学生观察加深印象在进行练习同时组内推选优秀的同学出来展7J\o
3、学生展示练习，每组的优秀成员出来展示，其余同学观察共同学习进步教师点评指导，表扬鼓励，共同欢迎体i四年级30人教材《体育与健唐「课教案2023新编》授课教师张柳教材内容
1、篮球一双手胸前传球
2、教学比赛“跳圈、折返跑与传球接力”教学重点持球及双手胸前传球的手法教学难点传球是全身的协调用力蹬、伸、屈、拨教学目标
1、运动参与目标创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为
2、运动技能目标让学生初步学习双手胸前传球动作要领，能正确说出动作的重难点，提高完成技术动作的能力，全面发展学生身体素质
3、身体健康目标发展学生的灵敏性，协调性等身体素质和上肢力量，增强团队协作的运动能力
4、心理健康与社会适应目标通过练习、游戏比赛形式，让学生实现展示自我的愿望，培养学生团结合作意识和集体主义精神，提高学生主动参与体育活动的兴趣课的部分课的内容教师活动学生活动组织、要求练习次数时间开始部分
1、体育委员集合、整队，清点人数，检查服装，师生问好
2、教师宣布本课内容，
3、安排见习生，按要求随堂听课，做好安全教育
1、集合整队，师生问好
2、宣布本课内容，明确课堂要求，提醒在活动中注意安全，不能乱扔球
3、安排见习生及见习要求
1、精神饱满动作迅速、互相检查
2、师生问好
3、认真听上课要求四列横排XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▽要求静、齐、快2分钟准备部分
1、热身运球跑圈，绕球场，同时进行有球准备活动，注意安全
2、专项热身练习手指手腕拨球抛接球击掌抱球绕腰绕膝关节胯下绕8字
3、热身游戏“左、右传球后，双腿夹球跳回”练习规则第一个同学从下依次传球到最后一个，然后最后一个再夹球跳回，再从下依次进行完成，共完成2次规则教师带队进行，组织有序，发出信号及时变换方向进行，注意过程中的碰撞
1、跟教师一起做并且动作到位
2、边示范边喊口令组织学生进行练习
3、组织有序，准备充分
1、讲解练习的方法与规贝h注意练习中的安全，不能乱扔球，按顺序依次进行
2、学生进行练，对学生提出要求，简要点评学生练习反应速度，及控球的能力，按要求进行
1、边看教师示范，听口令跟随教师一起做练习
2、练习时要求跟随节拍、动作到位、队形整齐，体会球在手上的感觉
1、根据规则与要求进行练习
2、听教师点评并进行自我总结绕操场进行四列横排XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▽要求精神饱满，积极XXXXX◄XXXXX◄XXXXX◄要求精神饱满，积极主动完成，动作规范2*8拍18分钟
二、教学比赛、巩固，提高素质《跳圈、折返跑与传球接力》体会传球动作及基本的脚步，巩固传球技术动作，提高身体素质，同时为后面学习做准备
4、讲明规则方法分4组，第一个同学先完成跳圈、折返跑，站在指定的点，后面的同学从排尾同时利用胸前传球方式，传给排头以胸前传球的方式传给点上的同学，点上的同学运球到排尾，以胸前传球的方式传到排头，依次进行直至全部完成积极主动完成，尽量不掉球哪一组先完成为且技术动作正确为胜（2组）
5、点评，宣布获胜失败队伍，对做到好的鼓励表扬，不对的积极练习锻炼提高同时指出游戏的目的在于积极巩固、提高技术，增强身体素质，也为后面学习内容打下基础
6、组长带队将自己的组员带好，积极投入比赛，同时注意安全，动作技术规范，行动有序，注意安全，避免撞到一起了，不能乱扔球，完成的同学自觉用F到队伍的后面跳1o1o।Ai曲।.।J10OO跑o1Olov1O1Ot1tXXXXXX要求学生积极认真，练习主动，动作质量到位，不掉球，体会传球的感觉，提高传球能力，注意安全相互不能撞到，做完的排到队伍后面2结束部分
1、放松练习（全身协调性放松小跳，双手手腕手臂的抖动，静态拉伸，深呼吸）
2、师生共同小结本节课的教学内容，双手胸前传球（全身的协调用力蹬、伸、屈、拨），巩固加深动作要领，以及重难点的体会宣布课后练习内容
3、师生再见，归还器材
1、讲解、示范学生一起练习，动作到位、放松
2、总结这次课的成效，指导下来多加练习，不断提高
3、收回器材宣布下课学生听口令跟老师动作一起放松练习，消除运动的疲劳积极思考，重难点技术，下来不断练习提高学生收器材放回四列横排VXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2*8拍5分钟场地器材操场；标志物品若干个蓝球31个负荷预计练习密度35%--45%平均心率120次/min——130次/min安全预案
1、检查着装及佩戴，组织教学过程中，强调遵守纪律，不能乱扔、乱踢球，游戏时按规路线进行，看清折返点，跑直线避免学生碰撞
2、发现关节、手指受伤，及练习中肢体撞伤的情况，看受伤程度，轻则休息观察、冷敷、清创，重则通知班主任及学校送医院处理。
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