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教授年级四年级课时第一课时教学内容篮球原地高低运球教材解读课标表述通过篮球原地高低运球教学,使学生掌握篮球原地高低运球动作技术并培养学生的自我锻炼能力,养成终身体育锻炼思想.以利于增强体质,结合篮球的特点培养学生集体主义精神和勇敢拼搏的精神.目标细化
1、初步学习篮球原地高低运球动作,使85%的学生掌握正确的拍按球部位
2、通过篮球原地运球练习发展学生人球同步的空间体位感和良好的身体协调能力.
3、通过练习培养学生积极参与的态度,感受协作互助共同成功的快乐教学重难点重点:运球五指张开,运球小臂带动大臂,重心的高低变化运球拍球的正上方.难点:眼睛脱离篮球,平视前方.学情分析四年级学生在心理特征方面大多好奇心强、想象力丰富.在学习在表现出好奇、好新、好问、好学,同时独特性突出逆反心理较强喜欢在集体中标新立异在争辩中显示自己的能力,不喜欢机械的统一要求与墨守成规.随着社会和生活的积累,具有一定的独特分析能力,思考能力.小学四年级的儿童是心理健康成长的关键时刻大部分同学平衡能力和学习能力较强.课前准备篮球:33个音箱1个环节教学内容教师活动学生活动亶■量准备部分
一、课堂常规(略)
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织四列横队
1、学生听口令站队组织队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX☆5弱
二、准备部分
1.跑步热身.(跟随音乐)组织:一路纵队热身慢跑教法:教师通过口令指挥12中.热身操(跟随音乐)体转运动、腹背运动、膝绕环、手腕脚踝.篮球专项热身运动.组织泗列横排站位,注意间隔距离教法:老师示范,学生跟做.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX☆18中基本部分.篮球的原地高运球和低运球.分组讨论,并练习原地运球.分组进行比赛组织:四列横队教法:口令指挥
一、教师讲解动作要求,并示范动作
二、要领提示教师引导学生仔细观察、找方法
三、小组合作练习,比一比
四、交流心得,积极开展互评
一、练习
1、听老师讲解动作
2、看教师示范动作
3、按要求进行练习
4、互相帮助练习*要求动作规范
1、认真听讲,掌握练习方法
2、按要求进行练习*、要求动作敏捷组织队形000000000000OOOO000000000000☆6-820强结束部分
一、跟随音乐节奏放松操*、
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、四列横队
1、学生跟做
2、学生听并提问15弱。