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文本内容:
《立定跳远》教学设计金堂县赵镇龙威小学李松平
一、指导思想根据《课程标准》(水平二)和小学生生理、心理特点,以情知教学为依据,以“健康第一”为指导,践行“533”课堂模式,创设情景和条件,激发学生自主探索、交流合作的能力,力求使每一个学生体验学习体育的乐趣,感受到成功的喜悦,使学生身、心、知、智全面发展
二、教材分析
1、在《体育与健康》水平二的教学内容中,立定跳远是低年级跳跃动作的重点教材,是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段
2、学生在一年级时已经对立定跳远有所接触,要想让学生保持持续的学习兴趣就要将立定跳远融入到游戏当中,使学生能在玩中学、玩中练
三、学情分析
1、水平目标一已经学习过立定跳远,学生学习兴趣不高;
2、个体差异较大,学困生缺乏自信
3、三年级小朋友具有好动、好玩等特点,希望得到别人的注意和肯定
四、教学目标
1、认知目标让学生掌握立定跳远的动作要领
2、技能目标体会并掌握两脚用力蹬地、展体向前跳出,双脚屈膝缓冲,轻巧落地的技能通过游戏发展学生跳跃能力,能准确的运用跳跃的方法,提高学生的力量、灵敏性和协调性
3、情感目标各小组通过合作、展示、竞赛等形式的学与练,使学生不仅体会到运动的愉悦,同时建立和谐的人际关系
五、教学重难点
1、重点双脚起跳,双脚落地,摆臂与蹬地协调用力
2、难点落地时前伸小腿,双脚屈膝缓冲,轻巧落地,摆臂与蹬地协调用力
六、教学流程整队一一热身运动《红灯停,绿灯行》一一情境导入《青蛙跳跳跳》一一立定跳远要领游戏《青蛙过河》一一放松练习一一结束课后反思:程序教学内容教师活动学生活动组织教学开始部分2分钟
1、体育委员整队报告人数
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、安全提示
5、安排见习生
1、检查人数、服装
2、宣布本节课内容,提出本节课学习目标.
3、安全提示注意事项
4、安排见习生
1、体育委员集合整队、报告人数做到“快、静、齐二
2、向老师问好,声音洪亮,精神饱满
3、见习生随堂听课△教师准备部分8分钟
1、专项准备活动绕肩运动扩胸运动腹背运动正压腿侧压腿踝关节运动
2、游戏红灯停,绿灯行(围绕中圈跑步,跑步中听口令,红灯,绿灯,行进或停下等)负者原地学青蛙跳3次
3、情景导入青蛙跳跳跳
1、讲解游戏规则
2、口令指挥要求声音洪亮,口令清晰,充满激情
3、诚信教育,遵守规则,自觉接受惩罚
1、认真听教师口令和要求
2、体会青蛙跳的动作要领要求
1、注意力集中
2、轻松、活跃、△教师△1叭/©cKZ©u©©©^基本
一、立定跳远
1、学生尝试练习愿意展示立定跳远的同学练习1—2次,
2、教师讲解示范
3、学生分组练习3—5次
4、优生展示
1、教师讲解动作要领,并示范动作
2、学生练习,教师巡视,督促指导学生练习
1、认真听动作要领,有针对性的观察教师示范动作
2、学生合作、自主学习•O・o・—o•AO・O•O部分25分钟
5、巩固练习2—3次
二、游戏青蛙过河捉害虫(学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置,根据学生水平画成相距1一米的五片荷叶要求每一跳都要轻轻落在荷叶上,捉到害虫迅速跳回排在队尾)
3、及时评价(鼓励为主)
1、讲解示范
2、安全提示
3、教师巡视,激励学生
3、学生认真思考、总结、练习
1、遵守规则,注意安全
3、相互鼓励,团结协作•••••••••••••••••••••••••••••OOOOOOOOOOOOOOOOO/\◊◊◊放松整理结束部分5分钟.教师带领学生做放松操.整队集合.评价本节课
4、师生再见
5、送还器材
1、教师带领学生做放松操
2、教师对本节课课堂情况做出评价,组织学生相互交流,评比本课之星,及对课下提出要求
3、师生再见
4、随老师一起完成放松操
5、积极谈谈自己本节课的心得体会,快乐地与教师一起交流讨论
6、主动帮老师送还体育器材OOOOOOOOOOOO••••••△场地器材学校操场体操垫16(块),彩色粉笔,害虫(替代品)若干预计练习密度40-45%平均心率115次/分200-180-160-140-120•100-80-X=130次/分11111111105152535145。