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文本内容:
基本部分
一、正脚背带球学习及球性巩固练习重点a.将球控制在脚的范围内b.抬头观察难点使用正确部位触球.游戏引导划分区域,在场地内放置若干不同颜色的标志盘组成“小门”;带球穿过一个“小门”获得1分在一分钟内完成最多分数的小组胜利;在游戏中加入一些有趣的球性练习动作.增加难度用不同速度带球,由慢到快至由慢到快练习;“一档速度”(慢);“二档速度”(加快);“三档速度”(最快).抬头观察练习利用不同标志盘吸引学生在带球时有抬头观察的意识
1、教师详细讲解正脚背带球的动作技术
2、教师做分解、完整动作示范,提示动作要领
3、组织学生在区域内通过游戏体验带球部位
4、教师巡回观察及时纠错
5、组织学生分组进行游戏练习
6、教师找动作做得较好的学生出来展示,学生相互评价、模仿、学习
1、学生认真听教师讲解动作要领
2、学生集体练习
3、学生认真跟随教师纠正错误技术动作组织(图5)组织(图6)
1、学生积极参与练习,相互学习、在实践中探究正确动作
2、学生认真听教师讲解游戏动作要领及重点25组织(图5)
4.学生安静有序地回教室预计时间(分)课后反思学科体育与健康班级周次8课次1教学内容足球一正脚背带球及球性巩固练习执教老师叶桐汐教学目标.了解并掌握正脚背带球的技能以及巩固足球球性练习.通过场地的设置有趣的语言方式使学生能熟练掌握正脚背带球,做到连贯、协调;提高学生带球能力,提高学生的积极性.培养学生合作互助,团结友爱的优秀品质,以及勇敢拼搏、克服困难、不怕冒险的体育精神顺序教学内容及重、难点教师活动教学过程教学组织及学生活动练习次数练习时间练习强度准备部分一.课堂常规1整队集合2师生问好3宣布上课内容4安排见习生二.准备活动1热身跑环形跑2徒手操4x8拍.头部运动.扩胸运动.振臂运动体转运动.腹背运动.弓步压腿.侧压腿.跳跃运动.手腕踝关节运动.宣布本次课内容、目标及要求.问题引入.检查着装,安排见习生L教师语言、口令清晰.教师带领学生跑步与做徒手操,动作标准、有力组织图1宇早早早早63446早早早聿早4•.学生集队整队快、静、齐精神饱满.学生认真听教师讲解组织图2/早聿早早早△•々早早早早早UA△r4羽组织图3早早早早早434早早早早早6663s•.学生跑步过程中注意前后距离、不推拉、不打闹、并注意安全.学生认真跟随教师做徒手操1128低中组织(图4)早早早早早3636¥早早早早3666•
1、放松练习结束
2、本课小结部
3、师生再见分
4、回收器材足球场吻标志桶*12地足球*40标志盘若干材
1、带领学生放松聿早早早聿338练习¥¥¥¥¥
2、本课小结68•
3、师生再见
1.学生集合要求快、静、15低
3、组织学生回收齐
2.学生认真做放松运动器材
3.学生认真听教师做本课小结预计平均130—140心率运动负荷曲线图练习60%密度。