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《足球》单元教学计划教师黄佼学生五年级2班时间2023・11・10课题脚内侧传球课时6/815014013012011010090807060510152025303540时间杂巾运动负荷预计练习密度42%左右平均心率125次/分左右/教材内容足球水平三8课次制定老师黄佼目标任务.认知目标认识足球,喜欢足球,熟悉球性,对足球产生兴趣,培养学生参与体育活动的主动性和积极性.技能目标发展学生全身上下肢力量,及速度、灵敏、协调等身体素质.情感目标情感目标在学习的过程中充分展现自我,表现出良好的交往与合作的意识与行为课时教学内容目标重难点教学方法与策略
11.熟悉球性各种方式运球
2.游戏网鱼
1、认知目标认识足球,喜欢足球,熟悉球性,对足球产生兴趣,培养学生参与体育活动的主动性和积极性
2、技能目标了解足球运球的方法,通过练习发展身体的协调性、反应能力
3、情感目标在学习的过程中充分展现自我,表现出良好的交往与合作的意识与行为重点提高对球的控制能力难点上下肢协调连贯.教师示范讲解动作,分小组进行练习..体会不同重心运球,不同方式运球的感受,体会不同方式的运球.学生分组讨论体验,得出结论,小组相互学练.通过游戏提高互帮互助团结协作意识
21.行进间运球
2.热身操.学习、体会和掌握行进间运球动作.学生的上肢力量、协调性、灵敏性等身体素质.培养勇于挑战重点人与球的距离保持适中难点:下肢协调配合和脚对球的控制.学生复习上节课内容,学练足球操.巩固上节课内容,学生自主探究边走边运球技术动作.教师讲解和示范行进间运球技术动作自我,团结协作互帮互助的精神.学生练习,相互学习、交流.教师点评,学生互评、自评
3.行进间扣球.游戏行进间扣球接力赛.
4、了解行进间扣球变向的重要性,理解在实战中的运用的必要性;
5、80%的学生能初步掌握扣球技术
3、在与同伴的练习比赛中提高自我,挑战自我,并体验通过努力之后获得成功的感受重点脚背内扣难点人球距离适中与身体重心的掌控.原地体验变向运球技术动作.教师讲解、示范让学生建立正确的动作概念.在分组练习中,通过探讨交流、合作学习,解决练习中所遇到的问题,突破本次课难点.游戏的开展能全面提高学生的身体素质,每一道难关能培养勇往直前、团结协作的意志品质的同时,体验成功的快乐
41.初步学行进后急停传接球
2.游戏警察抓小偷.巩固与提高掌握变向运球的完整动作技术.发展学生全身上肢力量,及速度、灵敏、协调等身体素质.培养学生的团结合作、互帮互助的品质重点行进间急停后及传接过程的协调连贯难点急停后重心的把握及出球.球性练习耍球及各种原地运球.教师示范讲解动作使学生建立行进急停后传球的正确概念,学生原地无求模仿练习.学生站成两排或松散队形二人一组对面传球(练习时间3-5分钟).教师个别辅导纠正,请同学示范他们的动作,同时教师对错误动作进行纠正
51.行进间运球变向后射门
2.游戏打保龄球1发展学生跑动过程中的观察能力,应变能力及协调性
2、培养学生对篮球的兴趣以及相互合作意识重点传球脚型收紧、球传的位置、力量及与同伴的配合难点.足球游戏(发展学生柔韧性、灵敏性和相互合作意识,纵队练习).打保龄球培养学生目标意识,射门意识,体验脚踝的稳定与准确性的移动中自身重心的把握,射门中姿态的控制,同时眼睛注意观察场上变化重要教师示范,学生观摩,传球比赛(学生可分成若干组同时进行)6L脚内侧传球
2.游戏射n
1、认知目标认识足球,喜欢足球,熟悉球性,对足球产生兴趣,培养学生参与体育活动的主动性和积极性
2、技能目标使学生初步了解和掌握脚内侧传球技术,让80%学生能掌握脚内侧传球技术,做到动作准确协调
2、情感目标在学习的过程中充分展现自我,培养积极进取和团结协作精神重点膝关节外展,击球中后部位难点传球时的方向和力度的控制.教师示范讲解动作,分小组进行练习..体会不同重心运球,不同方式运球的感受.学生分组讨论体验,得出结论,小组相互学练.通过游戏提高互帮互助团结协作意识
71、脚内侧传球
2、游戏:局部二过一
1、发展学生观察模仿能力
2、培养良好的心理素质及战胜困难的决心重点行进中完成预定线路的传接球难点人球距离适中,时机恰当
1、学生可由体委带领或是自己分组进行各种球性练习
2、行进间传接球及运球防字
4、学生分组进行练习
5、教师巡视进行个别指导,注意提示出球角度
6、发展弹跳的素质练习
81、行进间完成脚背正面运球
2、教学比赛1发展学生上、下肢力量及全身协调性
2、培养学生集体荣誉感及团结合作顽强拼搏精神重点传球的线路和力度难点实战中熟练运用教师或见习生做裁判发展下肢力量及灵活性的练习或者进行综合动作的考核教材脚内侧传球教学目标
1、认知目标认识足球,喜欢足球,熟悉球性,对足球产生兴趣,培养学生参与体育活动的主动性和积极性
1、技能目标使学生初步了解和掌握脚内侧传球技术,让80%学生能掌握脚内侧传球技术,做到动作准确协调
2、情感目标在学习的过程中充分展现自我,培养积极进取和团结协作精神重点膝关节外展,击球中后部位难点传球时的方向和力度的控制顺序时间教学内容教学方法与要求组织与评价形式常规执/、、、身4,
1、上课常规体育委员整队,师生问好,师宣课
2、队列训练1三面转法2蹲下起立
1、
2、
3、教师宣布内容教法教师发令,学生听口令做动作要求步伐动作统
一、整齐划O组织*******]*******2*******3*******4模仿体验讲解示范5,25,准备活动韵律操
1、原地跟着音乐球性练习1左右脚拨球2脚交替踩球3左右脚拉球
2、伴随音乐分组练习球感,积极参与加强安全的教育
3、学生示范、教师讲解不沱师生一同积极参与韵律操教法学法
1、教师讲解运球的要求
2、教师讲解示范运球的一些动作要领
3、听教师口令,学生快慢模仿练习;
4、学生分左右脚绕标识盘反复练习要求
1、学生认真观察,积极思考,并仔细模仿;
2、循序渐进,逐步提高教法学法
1、教师找出优生示范,学生仔细观摩学习;
2、教师组织学生分组有序进行练习
3、反复体验,加强对球的控制
4、教师及时评价学生
3、认真领悟动作组织四列纵队*******]******2******3******4△组织练习队形△OOOO评价提高能力提升
2、分组相对脚内侧踢球
3、指导、纠错
4、跟随音乐分成9小组进行有序的脚内侧穿裆传球
5、停球射门比赛学生积极参与
2、积极参与练习
3、改正动作
4、轮流参与练习教法学法
1、教师讲解射门比赛规则,学生学习比赛规则;
2、教师组织学生分组进行比赛;
3、学生积极参与
4、教师评价四列横队△*******[*******2*******3*******4相对脚内侧传球△...«••♦卜*Jw7*分成9个组放松总结6,
1、放松身心
2、小结
1、教法:师做生跟做拉升练习,自我拍打放松疲惫双腿
2、要求充分放松身体
3、老师小结提问,今天的课堂上我们学到了什么啊?学生答师希望大家把我们今天学到的本领用到以后的比赛中去组织队形口口口口A△************************四列纵队器材场地
1、场地足球场
2、器材音响一台,标识盘100个,足球36个课后反思这节课通过游戏法和师生问答的方式增强学生的学习兴趣,调动了学生的积极性,通过射门比赛的方法调动学生学习的积极性,提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感;通过评价法提高学生对自己、对他人评价的能力,让学生感知获得进步的喜悦,调整与改进学习活动虽然比较好地完成了教学目标,但也存在着一些不足
一、教学目标和本节课的任务没有明确的提出
二、在错误纠正后,应当继续跟进练习进行巩固
三、学生游戏环节时应该多进行两组,从而达到巩固提高的目的因此在以后教学时,应充分考虑学生的兴趣、学生的个体差异、合理设置教学场地等,不断变换教学方法来提高学生的学习积极性。